장애인복지 현황 (2010)

소개글

우리나라 인구의 10%가 장애인이며, 장애인의 90%는 후천적장애인이다. 이는 우리에게 누구나, 언제라도 장애인이 될 수 있다는 것을 말해주고 있다.
장애인을 차별하는 사람이 오히려 더 큰 마음의 장애를 가진 사람이다.
무엇보다 장애인을 무능력자로 평가하고 그들의 능력을 적정하게 보장하지 않는 사회문화적 환경과 의식이 하루 빨리 변화되기를 바라며..


4학년 1학기 교양과목 레포트입니다.
열심히 썼습니다! 도움이 되시길 바라며^.^
모든 학생여러분 파이팅!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애의 정의
1) 세계보건기구의 장애 정의
2) 우리나라의 장애 정의
2. 장애인복지의 개념 및 목적
1) 장애인복지의 개념
2) 장애인복지의 목적
3. 장애인복지의 필요성 및 특성
4. 장애인 복지의 현황 및 실태
1) 장애인의 현황
(1) 장애인 인구현황
(2) 장애인의 경제적 특징
(3) 장애인 여성
2) 복지서비스의 현황
(1) 장애인 복지 예산
(2) 장애인 복지시설
5. 장애인 복지 실천방법
1) 장애인복지 관련 법률
2) 장애인복지 정책
3) 장애인복지 과제

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애인도 국민의 한사람으로서 인간의 존엄과 가치, 행복을 추구할 권리가 있다. 그러나 우리나라는 아직까지도 장애인에 대한 편견과 멸시, 차별이 많이 존재한다. 그것은 우리나라가 장애인을 얼마나 비인격적인 눈으로 보았는지 반성해야 하는 문제이기도 하고 장애인의 인권회복과 인간 존엄성 회복을 위해 장애인 복지가 시급한 과제이기도 하다.
이러한 과제를 안고 본론에서 장애인의 개념과 우리나라 장애인복지의 실태 및 현황을 파악하고 결론에서 장애인복지서비스의 개선방향을 모색해보고자 한다.

4. 장애인 복지의 현황 및 실태
｢장애인복지법｣ 제31조 및 ｢장애인복지시행령｣ 제18조에 근거하여 우리나라 장애인복지정책의 대상이 되는 장애인들의 생활실태 및 복지서비스 욕구 등을 파악함으로써 장‧단기 장애인복지정책 수립 및 시행을 위한 기초 자료를 생산하가위해 장애인복지법에서는 매 3년마다 장애인실태조사를 실시하도록 규정하고 있다.

1) 장애인 현황
(1) 등록장애인 인구현황




(4) 교육보장
장애인 교육은 장애아동의 특수한 욕구와 가능성을 고려하여 능력을 극대화하고, 사회생활에 스스로 적응해 가도록 최적의 교육을 실시하는 것을 말한다. 따라서 장애아동의 교육은 장애 유형과 특징에 부합되는 개별화된 교육과 자립능력을 개발하고 지원하는 자기관리 능력의 배양에 의미를 두고 사회적으로 대처하고자 하는 정책이다.
① 장애인가구 자녀교육비 지원
저소득 장애인가구의 자녀에 대한 교육비를 지원하여 경제적 부담을 줄여줌으로써 최소한의 교육기회보장과 장애인가구의 생활안정을 도모하는 데 목적이 있다. 지원대상은 1~3급 장애인인 중학생, 고등학생, 1-3급 장애인의 중학생 자녀 및 고등학생 자녀로 학비, 교과서대, 부교재비, 학용품비를 지원한다. 그러나 국민기초생활보장법에 의한 수급자 등 다른 법에 의하여 국고에서 교육비를 지원받는 가구는 중복해서 지원받을 수 없다.
② 특수교육
특수교육은 특수교육진흥법에 의하여 시각장애, 청각장애, 정신지체, 정서장애, 언어장애, 학습장애 등을 가진 특수교육 대상자에 대하여 교과 과목, 치료교육 및 직업교육 등을 실시하고 있다. 특수교육은 장애 유형과 특성에 부합되는 교육과 더불어

참고 자료

없음