Ralph Tyler의 교육과정과 학습지도의 기본원리

소개글

교육과학사
<교육과정과 학습지도의 기본원리>
Ralph Tyler 저
이해명 저

책내용을 기반으로 작성한 것으로 과제 레포트로 제출한 것입니다.

목차

1. 학교교육의 목적
2. 목표 달성에 유용한 학습경험은 어떻게 선정하나?
3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
4. 학습경험의 평가방법
5. 교사들의 교육과정 설계에의 참여방법

본문내용

20세기 후반기 교육과정 개발에 가장 지속적이고 심각한 영향을 미친 Tyler(1984)는 <교육과정과 학습지도의 기본원리(Basic Principles of Curriculum and Instruction)>를 통해 교육과정이나 학습지도 계획을 이해하고 분석하며 설명하는 데 기초가 되는 원칙을 설명하고 있다. Tyler가 개발한 모형은 교육과정이나 학습지도 계획을 세울 때 고려되어야 할 네 가지 기본적인 요소로 구성된다. 첫째는 학교가 성취해야 할 교육목적은 무엇인가에 대한 질문이고, 두 번째는 이러한 목적을 달성하는 데 유용한 학습 경험을 어떻게 선정하는 가에 대한 것이고, 세 번째는 효과적인 교수를 위해 학습 경험은 어떻게 조직하는 가에 대한 질문 그리고 네 번째 질문은 학습 경험의 효과성을 어떻게 평가하는 가이다. 하지만 이 책에서는 이러한 질문에 대한 대답들이 학교나 교육의 단계에 따라 달라질 수 있기 때문에 이 질문에 대하여 직접적인 대답을 제시 하지 않고 이러한 문제들에 대한 연구 방법을 암시하고 있다.

참고 자료

교육과학사
<교육과정과 학습지도의 기본원리>
Ralph Tyler 저
이해명 저