실제 교생실습 때 사용했던 기술가정 8학년 수업자료(지도안,ppt,학습지,형성평가,영상자료)

소개글

대단원
Ⅰ. 의복 마련과 관리
소단원
2. 의복의 손질과 보관
의복의 손질
차시
2/3
대 상
00중학교 2학년
장 소
교실
학습목표
 세탁의 원리와 과정을 말할 수 있다.
 의복에 따라 적당한 방법으로 세탁을 할 수 있다.
학습형태
문답식 수업
학습전략
완전학습, 자료 활용, 발문법
준비물
교사
교과서, 학습지, 형성평가지, ppt자료,
학생
교과서, 학습지, 필기구
단계
(시간)
학습과정
교수 ∙ 학습 활동
학습활동
유의점
교 사
학 생

목차

<b>
유화,분산.swf
팽윤,분리.swf
KERIS03_B20147u03A.swf
침투,흡착.swf

2차시 형성평가.hwp(2페이지)
가정·기술 2차시.ppt(48)
2차시 지도안.hwp(4페이지)
2차시 학습지.hwp(4페이지)</b>

본문내용

나일론의 특성 중 옳은 것은?
① 흡습성이 좋다.
② 질긴 섬유이다.
③ 세탁이 어렵다.
④ 내의로 적당하다.
⑤ 형태 유지력이 좋다.


폴리에스테르로 만든 주름치마는 열가소성을 이용해   가공한 것이다.
  은(는)신축성이
고무처럼 커서 수영복, 양말 등에 사용된다.

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

2차시 지도안.hwp
2차시 학습지.hwp
2차시 형성평가.hwp
가정·기술 2차시.ppt
플래쉬-세탁의 원리/KERIS03_B20147u03A.swf
플래쉬-세탁의 원리/유화,분산.swf
플래쉬-세탁의 원리/침투,흡착.swf
플래쉬-세탁의 원리/팽윤,분리.swf