4학년 과학 약안 3.지층을 찾아서 4-5차시

소개글

4학년 과학 약안 3.지층을 찾아서 4-5차시에요^^
많은 도움되길 바래요^^

목차

10. 지도의 실제
가. 본시 교수∙학습 계획
나. 판서 계획
다. 자료 활용 계획
라. 평가 계획

본문내용

과학과 교수학습 과정안
1. 단원(제재) : 3. 지층을 찾아서
2. 학급 : 제 4학년 반
3. 일시 : . . . ( ) 교시
4. 장소 : 4학년 반 교실
5. 지도자 : 교사
6. 협의 일시 : . . . ( )
(15 : 00)～(15 : 30)
7. 협의장소 : 4학년 반 교실
10. 지도의 실제
가. 본시 교수학습 계획
단 원
3. 지층을 찾아서
일 시
. . ( ) 교시
장 소
4- 교실
차 시
4-5 / 5
교과서
32～34쪽 (실관 20～22쪽)
지도교사
학습 목표
지층을 이루고 있는 알갱이의 크기가 서로 다른 까닭을 생각해볼 수 있다.
수업 전략
학습 모형
발견 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 모둠별 활동 → 대집단 활동
중심 학습 활동
지층을 이루고 있는 알갱이 관찰과 다른 이유 알아보기.
수 준 별 학 습
보충 활동
심화 활동


교수학습
자 료
일반자료
교사
여러 종류의 이암, 사암, 역암
학생
(모둠별 자료) 종이, 샤프
ICT자료
노래자료(바윗돌 깨뜨려), ppt자료
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료 및
유 의 점
교 사 활 동
학 생 활 동
참색 및 문제파악
동기유발
공부할문제
바위가 깨지면 무엇이 될까 생각해보게 한다.
‘바윗돌’ 노래 들려주기
공부할 문제를 알아보게 한다.
바윗돌이 깨지면 무엇이 될지 생각해 본다.
노래 듣기
경험을 발표하기
공부할 문제를 확인한다.

참고 자료

없음