초등국어 학습지도안 (6학년-반응중심모형-셋째 마당. 느낌과 표현 )

소개글

< 6학년 1학기 - 셋째 마당. 느낌과 표현 >

목차

Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 교수․학습 계획
Ⅳ. 학습 지도 계열
Ⅴ. 과제분석
Ⅵ. 단원의 지도 계획
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 단원의 평가 계획
Ⅸ. 본시 학습 지도안

본문내용

-반응중심 학습모형
< 6학년 1학기 - 셋째 마당. 느낌과 표현 >
Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
이 단원에서는 문학에서 자기의 생각이나 느낌을 표현하는 데에는 여러 가지 형식의 있음을 알고 시와 이야기, 극본 등 문학의 여러 장르의 특성을 이해하고 직접 여러 형식의 글로 표현하는 활동을 배우게 된다. 즉 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하며 자신의 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동을 중심으로 구성되었다. 한 문장 단위에서 표현의 효과성을 이해 및



▣ 학습 활동 정리
○ 이야기를 노래말로 쓴 글
발표하기
▷ 노래 형식으로 잘 바꾸어
썼는가?
▷ 리듬과 글자 수를 고려
하였나?
○ 과제 및 차시 예고
▷ 다음 시간에는 극본과 이
야기의 차이점을 알아보겠어
요. 극본의 3요소에 대해 조
사해 오세요.
-모둠원 전체가 나와 발표하기
-곡에 맞추어

참고 자료

없음