육색모자기법을 이용한 사회 지도안,4학년 2-2-2즐거운 주말

소개글

육색모자 기법을 이용한 지도안으로
지도안과 함께 육색모자기법을 이용했을 때 얻어지는 효과까지 제시되어 있는 레포트

목차

1.지도안

2.육색사고 모자기법의 효과

본문내용

학습목표:
컴퓨터에 의존한 여가 생활에 대해 토론해 보고, 바람직한 여가 생활은 어떠한 것인지 이야기할 수 있다.
*‘육색사고모자기법’을 통해 얻게 되는 효과
육색의 모자는 사고 양상을 분류해서 의도적으로 한 번에 한 가지만을 사고하게 하는 개념이다. 이를 통해서 감정과 논리를 분리시키고 정보와 독창성을 분리시킬 수 있다. 이 개념이 바로 ‘육색 사고의 모자’이다. 여섯 가지 사고 행동의 기본 양식은 각기 다른 색의 모자로 주어져서 어떤 순간에 특정한 형태의 사고를 요구할 수 있다. 한 순간에 한 색의 모자만을 씀으로써 한 가지 유형의 사고만 하게 하는 것이다. 또한 하나의 양식에서 다른 양식으로 사고를 바꿀 수도 있다. 이 모자들은 특정한 사고와 사고 의지를 불러일으키고 일상적인 사고의 틀과는 다른 각도에서 사고할 수 있도록 해주는 구체적인 틀을 제공한다. ‘육색 사고 모자’는 그 개념이 간단하고 사용하기 편리한 것이 장점이라 할 수 있다.
‘육색 사고 모자’는 어떤 주제에 대하여 초점을 맞추고 사고를 할 수 있도록 하는 체계이다. 이 체계의 핵심은 모드별 사고를 통해 체계적이고 철저하게 주제를 창의적으로 탐색케 해주는데 있다. 6개의 모자가 각기 다른 색을 가지며 주제에 관해 다른 차원의 사고를 나타낸다. 모든 사람이 동시에 같은 모자를 쓰고 가장 합리적인 사고 순서에 따라 모자를 벗을 수 있다. 육색 사고 모자는 경험이 있는 사람이면 10～15분 정도면 참석자에게 쉽게 설명할 수 있으며 어려운 주제에 대해 한 두 시간의 토론을 거치면서 참석자들이 효과적으로 사고하는 방법을 배울 수 있다.

참고 자료

에듀넷과 인터넷검색