[교육심리학] 교육 현장에서 일어나는 문제와 지도 방안

등록일 2002.04.08 | 최종수정일 2014.12.29 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,900원

소개글

도마위에 오른 교육문제

목차

# 교실 붕괴 현상에 대한 진단과 대책 #
1. 서문
2. 일선 현장에서 발생하는 각종 사례들
3. 교실 붕괴 현상의 문제점과 원인 진단
4. 해결과 지도 방안
5. 결론

본문내용

현재 우리 나라의 교육 현실은 유사 이래 처음이라고 불러도 좋을 만큼 심각한 위기에 봉착해 있다. 학교 폭력, 왕따, 약물 중독, 청소년 성 문제, 엄청난 사교육비 지출 등등, 불과 십여 년 전만 해도 보기 힘들었던 문제들이 새로이 생겨나고 있다. 그 중에서도 요즘 새롭게 대두되고 있는 교육 현장의 문제는 일명 '교실 붕괴' 라 불리는 수업 파탄 현상이다.

원래 '교실 붕괴' 현상은 우리나라와 교육 환경이 비슷한 일본에서부터 처음 시작되었다. 학생들이 수업시간에 수업에 참여하지 않고 마음대로 조퇴하거나 다른 일을 하는 등 자기 멋대로 행동하며, 교사들은 이런 학생들에 대한 통제 능력을 상실하였고, 심지어는 학생이나 학부모가 교사를 폭행하기까지 하는 파행적인 현상이 일어나기 시작한 것이다. 우리 나라에서도 90년대 후반부터 일선 교육 현장에서 이러한 문제들이 심심치 않게 발생하고 있다.
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