가상교육

소개글

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목차

가상교육의 개념
가상교육의 지향점
가장교육의 필요성
기업의 가상교육 전망
TechCast의 미래예측 보고서
세컨드라이프
토론 주제

본문내용

◉ Moore & Kearsely(1996)의 가상교육의 본질

개인과 집단들이 원하는 대로 드나들고 돌아볼 수 있는 개방된 길
접근의 용이(교수,학생,정보자원 등)
학습과정들은 어떤 기관이나 개인에 의해서도 가능
-어떤 과목을 수강하든지 학생들은 다른 학생들과 동일한 교수에게서 수업을 듣도록 강요되지 않는다.

2.가상교육의 지향점

가상교육의 매력은 특히 경제성, 탄력성, 시사성 있는 교육의 가능성에 있다.

-가상교육이 구현하는 교육의 가치화 위한 방법

①‘상호작용’의 극대화
=> 학습공동체의 창출, 활성화
②분산된 열린 학습공간의 추구
=>개별 학습자에게 학습공간에의 높은 ‘접근성’을 가능하게 하며 적극적인 학습, 팀학습을 촉진해야 한다.

참고 자료

없음