평생교육전문가의 범위와 역할을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 교육전문가상을 서술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육전문가의 정의
2. 평생교육전문가의 범위와 역할
3. 학습자가 생각하는 이상적인 평생교육전문가

Ⅲ. 결론

본문내용

학교를 졸업하고 사회적인 환경에 맞춰 적응하고 대응하는데 있어 이러한 과정은 교육과정에서 모두 습득하기란 매우 어렵다고 할 수 있다. 또한 기술의 발달로 인해 변화가 매우 빠른 현 시대에서 이러한 격차는 더 크게 나타나고 있다. 평생교육은 이러한 학교 교육의 보완하고 개인이 변화하는 환경에 능동적인 대처를 기를 수 있는 능력을 길러주는데 있어 중요한 역할을 할 수 있다고 할 수 있다. 평생교육은 기존 개인의 삶의 질 향상과 개인의 능력 개발에 초점에 맞춰 시작되었다면 현재로서 평생 교육은 다양한 시대 변화로 인해 세대간 격차를 줄이고 상호작용을 증진하기 위한 목적으로서 자리잡고 있다고 할 수 있다. 학교 교육을 넘어 각 기업에서 시행하고 있는 교육도 평생교육의 일환이라 할 수 있다. 이처럼 학교를 졸업하고도 계속된 학습은 자발적 혹은 타의적으로 계속 이루어지고 있다고 할 수 있다.

참고 자료

도서 평생교육사현장실습의 이론과 실제, 저자 이해주, 발행처 한국방송통신대학, 출판일 2012.01.18
홈페이지 경기평생교육학습관> 학습안내> 주요사업안내 및 현황 교육정책
(https://www.gglec.go.kr/)