초등 과학 오류 분석

소개글

6학년 1학기 과학
3단원. 우리 몸의 생김새
2차시. 뼈와 근육이 하는 일에 대하여 알아보기
에 관한 오류 분석입니다.

목차

◆ 단원 학습목표
◆ 문제점
◆ 대안

본문내용

◆ 문제점
① 이 내용을 공부할 때 필요한 학습 자료는 뼈와 근육의 모형이다. 그러나 실제 초등학교 현장에는 뼈와 근육 모형이 한 두 개정도 비치되어 있기 때문에 전체 학생들이 자세히 관찰하기에는 시간이 부족할뿐더러 모든 학생이 관찰하지 못하는 일이 발생한다.
② 자신의 몸의 뼈를 만져보면서 그 생김새를 이야기해보게 하는 것은 현실성이 떨어진다. 실제 초등학생들이 머리뼈가 둥근지, 갈비뼈가 여러 개의 뼈들이 좌우로 둥글게 연결되어 큰 공간을 이루고 있다든지 하는 것을 자신의 몸을 만지거나, 친구의 몸을 만져서 알 수 있을 정도로 예리하지 않다.

◆ 대안
실제 뼈 모형을 조립하여 본다. 학생들은 친숙한 문구류인 칼, 가위, 풀을 이용하여 종이 자료를 자르고 붙이는 신체 활동을 하게 되고, 개인별로 자신이 만든 제작물을 가져갈 수 있으며, 덤으로 생물 수업을 흥미롭게 배울 수 있다. 교사들은 무엇보다도 준비가 간편하고 비용이 저렴하다. 자료 원본은 흑백판이므로 복사기로 다량 복사하여 준비할 수 있다. 또한 생물 내용 학습을 종이를 자르고 붙이고 꾸미는 동안 학습시킬 수 있는 도구 조작적 학습 효과를 달성할 수 있다. 실제 뼈 모형을 만드는 과정에서 우리 몸의 뼈가 어떻게 연결되어

참고 자료

없음