[서평] 조선후기 실학파의 사회사상연구

등록일 2002.01.10 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

사회사상사 과제로 쓴 것입니다.
항상 그렇듯이 저의 서평은 곧 요약이 되어버립니다만
올려놓아 봅니다.

목차

1부 다산 정약용의 사회사상
1. 정약용의 생애와 그의 실학 사상의 형성
2. 정약용의 신민본주의 사상 정약용의 사상
3. 정약용의 사회신분제도 개혁사상
4. 정약용의 여전제 토지개혁 사상
5. 정약용의 정전제 토지개혁 사상
6. 정약용의 환상제도 개혁사상
7. 정약용의 토지개혁안과 동학농민군의 토지개혁안

2부 조선후기 실학파의 사회사상
8. 유형원의 균전제 토지 개혁사상과 17,18세기의 토지 문제
9. 이익과 박지원의 한전제 토지개혁사상
10. 홍대용의 사회신분관과 사회신분제도 개혁사상
11. 박지원의 사회신분관과 사회신분제도 개혁사상
12. 박제가의 사회신분관과 사회신분제도 개혁사상

본문내용

조선 후기 실학자들의 주요 연구 대상은 토지제와 신분제였다. 당시 가장 큰 사회적 불합리성을 지니고 있었던 두 제도를 어떻게 극복할 것인가 하는 것은 실학자마다 조금씩 다른 견해를 제시하고 있는데, 이에 대하여 살펴보도록 하겠다.
유형원은 그의 저서 <반계수록>에서 그의 개혁의 초점은 토지제에 있음을 주장하고, 정밀한 토지개혁의 구상을 제시하였다. 먼저 그는 토지 분배의 기준을 '사람' 이 아닌 '토지' 그 자체에 두어, 그 토지에 대하여 군역과 세금을 일률적으로 부과하는 방안을 주장했다. 그리고 토지분배의 단위와 출역(出役)의 단위를 양적으로 못박았으며, 결부법, 즉 수확량과 토지면적을 동시에 표기하던 방식을 버리고 토지면적으로만 표시하는 경무법으로 바꾸어야 하며, 중국의 정전법과 마찬가지로 경지정리를 실시할 것을 주장했다.

참고 자료

조선후기 실학파의 사회사상연구
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  • 다산 정약용 양반제도 비판 3페이지
    정약용의 사회신분제도 개혁사상정약용의 사회신분제 개혁의 목표는 나라의 부강과 인재의 광범위한 등용, 그리고 하위신분층의 불만 해결을 통한 사회발전이었다.정약용은 당시의 사회신분을 양반,중인,양인,천인의 네 신분으로 구별했고, 이를 더 자세하게 나누어 양반과 중인 사이에..
  • 정약용의 경제사상 11페이지
    □ 정약용의 생애 다산 정약용은 1762년(영조38) 6월 16일 서울 근교의 풍광좋은 곳(지금의 경기도 양주군 와부면 육내리)에서 태어났다. 다산의 부친 정재원(丁載遠)은 남인파의 양반으로서 일찍부터 벼슬하여 지방수령을 역임하였으나,장헌세자(莊獻世子)의 참사를 계기로..
  • 다산 정약용의 조세개혁 14페이지
    ①여전론 이것의 기본원칙은 "농자득전 불위농자부득전(農者得田 不爲農者不得田)"이다. 즉 농사를 짓는 사람만이 농토를 얻고 농사를 짓지 않는 사람은 농토를 얻을 수 없다는 의미이다. 이것은 기본원칙에 도달하는 방법으로서 토지 국유제 내지 공유제를 지향했다. 이미 ..
  • 정약용의 사상00 8페이지
    1. 머리말 다산 정약용은 위대한 학자이자 저술가로서 500여 권에 이르는 방대한 양의 책을 저술하였고 그 많은 저서들 중에서 약 ⅓ 정도가 행정에 관련된 내용이다. 또한 그는 조선시대 17세기 후반부터 배태된 실학사상을 집대성하여 주자학(성리학)의 이론체계에서 벗어..
  • [정약용] 정약용의 사상과 이론에 대하여... 17페이지
    조선후기의 실학자들 가운데서도 우리의 눈길을 끄는 학자가 다산 정약용(1762-1836)이다. 그는 당시 실학을 집대성하였을 뿐 아니라, 학문의 거의 모든 부문에 걸쳐 그의 독자적 학문 체계를 수립하였다. 주목할 만한 것은 대부분의 실학자들이 정치의 핵심과는 거리가 멀..
  • 다산 정약용의 신민본사상에 관한 연구 6페이지
    4) 군주추대이론 백성에의한 상향식의 천자, 군주의 추대를 순(順)이라고 규정하고, 당시천자, 군주가 지배하는 것이 順이라고 간주되고 있던 제도인 천자, 군주에 의한 하향식의 제위(諸徫), 관리(官吏)의 임명을 도리어 역(逆)이라고 규정하고 있는 점이다. 이것은 시대..
  • 정약용의 교육개혁사상에 대한 고찰 (A study on the ideology of educational reform of Chong Yag-Yong) 24페이지
    전북대학교 교육문제연구소 교육문제연구 김정실
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