교육의 본질

등록일 2001.11.12 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1.교육의 본질
2.교육의 개념

본문내용

교육은 목적적인 행위로서 지향하는 바가 있다. 다시 말하면 교육이란 인간 형성을 위한 사회적인 행위이다. 이를 담당하는 주체가 학교이고, 학교 교육의 중심이 교과 교육이다. 교육이란 예측 능력의 고양, 집단 인식 형성, 환경, 인식 체계의 재인식하는것이다. 교육의 본질은 고통과 이탈이다. 즉, 대상을 변화시키는 것이 교육이 아니라 스스로 변화할 수 있는 능력을 길러 주는 것이다. 그러면 학교 교육은 무엇으로 인간을 변화, 발전시키려 하는가? 여기에는 교과를 통한 방법과 교과 외적인 방법의 두 가지가 있다. 교과 교육의 본질은 무엇인가? 이는 지식이다. 지식의 축적은 첫째, 예측 .판단 능력을 길러 준다. 둘째, 집단 의식을 형성시켜 주며, 셋째, 환경이나 문명을 제어 할 수 있는 능력을 길러 준다. 넷째, 인식 체계를 재구성시켜 준다.
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