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전체자료 27
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  • 한글파일 [교육과정]쓰기 교육과정 정리
    학습목표 ① 쓰기와 말하기의 공통점과 차이점을 안다.① 쓰기가 문제 해결 과정임을 안다.① 쓰기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 쓰기가 의사소통 행위임을 안다. 선정이유 쓰기와 말하기의 관계를 잘 아는 학습..
    교육학| 2005.12.12| 3페이지| 1,000원| 조회(360)
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  • 한글파일 [교육과정]읽기 교육과정 정리 평가A+최고예요
    학습목표 ① 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.① 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.① 읽기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 읽기가 의사 소통 행위임을 안다 해당단원 국어 1-1 2. 읽기와 쓰기국어 2-..
    교육학| 2005.12.12| 3페이지| 1,000원| 조회(316)
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  • 한글파일 [교육과정]말하기 교육과정 정리 평가A+최고예요
    학습목표 ① 말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 안다.① 말하기가 문제 해결 과정임을 안다.① 말하기가 사회․문화적 과정임을 안다.① 반언어적 표현과 비언어적 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다. ..
    교육학| 2005.12.12| 3페이지| 1,000원| 조회(316)
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  • 한글파일 [교육과정]듣기 교육과정 정리 평가A+최고예요
    학습목표 ① 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다. ① 듣기가 문제 해결 과정임을 안다. ① 듣기가 사회․문화적 과정임을 안다. ① 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다. ..
    교육학| 2005.12.12| 3페이지| 1,000원| 조회(273)
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  • 파워포인트파일 [국어교과교육론]이야기의 개념
    단원을 배우기 전에 신기하고 흥겨워라, 그림자가 이토록 영롱하다니! 이 순간 한 장의 종이는 더 이상 종이가 아닙니다. 결코 끝나지 않을 매혹적인 이야기들. 학습목표 발화와 이야기의 개념을 ..
    교육학| 2005.12.12| 12페이지| 1,000원| 조회(306)
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  • 한글파일 [학습지도안]발화와 이야기
    Ⅱ. 단원학습목표 1. 발화와 이야기의 관계를 이해한다. 2. 다양한 발화의 기능을 이해하고 장면에 맞는 발화를 한다. 3. 이야기의 표현과 이해 요소를 알고 장면에 맞게 이야기한다. 4. 이야기의..
    교육학| 2005.12.12| 3페이지| 1,000원| 조회(235)
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  • 파워포인트파일 [교수학습방법]탐구식 수업
    2) Bruner의 발견학습 · 개념획득과정의 정의 눈앞의 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시를 구별하는 속성을 발견하는 과정이다. · 개념획득과정의 단계 문제인식-..
    교육학| 2005.12.12| 16페이지| 1,500원| 조회(716)
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  • 파워포인트파일 [교육학]학교 경영론
    제2절. 학교경영의 영역 학교경영의 영역분류 ① 학교경영상의 원칙적인 문제로서 교육방침을 수립하고 기본적·전반적인 교육계획을 설정하는 일 ② 교직원의 신분,복무,현직연수,후생복지 등 인사에 관한 일 ③ 학교의..
    교육학| 2005.12.12| 16페이지| 1,000원| 조회(335)
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  • 파워포인트파일 [교육행정]11장. 학급경영론
    제1절 학급경영의 개념 1. 학급과 학급경영의 의의 · 학급(classroom) 학교체계를 구성하고 있는 기본단위 학생, 교사, 교육활동 등으로 이루어져 있는 학교의 축 소판 · 학급경영..
    교육학| 2005.12.12| 15페이지| 1,000원| 조회(476)
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  • 한글파일 [생활지도]클럽활동 계획서
    중․고등학교 시절 많은 클럽들이 있었지만, 그것들은 하나같이 공부의 연장선상이었고 정말 스트레스 해소를 할 수 있는 시간을 마련해 주는 취미생활을 할 수 있는 클럽은 드물었던 것 같다. 내가 중․고등학교에 재학..
    교육학| 2005.12.12| 2페이지| 1,000원| 조회(538)
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2024년 05월 05일 일요일
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