유아들을 자신이 원하는 자리에 자율적 앉게 하는가? 유아들의 주의집중을 위해 주변의 교구나 물건을 정리하는가? 매체 그림, 사진, 실물 등의 자료를 사용하는가? ... 평가 개별 또는 집단으로 작품을 평가하는가? 전시 유아의 요구에 따라 작품을 전시 또는 보관하는가? 과학 범주 내용 1점 2점 3점 실험 선정 생활주제와 연계되는가? ... 유아들은 자신이 원하는 자리에 자율적으로 앉는가? 유아들의 주의집중을 위해 주변의 교구나 물건이 정리되어 있는가? 매체 전달 매체가 적절한가? 동화구연 내용을 완전히 이해했는가?
유치원수업평가 1. 요리활동 2. 게임 3. 실험활동 자신의 수업평가 - 요리활동 ○○반 교사명 : 요리 활동 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 요리 활동의 선정 ? ... 자신의 수업평가 - 게임 ○○반 교사명 : 게임 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 게임 선정 ?생활 주제와 연계되는가? V ?유아의 발달에 적절한가? V ? ... 자신의 수업평가 - 실험활동 ○○반 교사명 : 실험 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 실험 선정 ?생활 주제와 연계되는가? V ?교육적 가치가 있는가? V ?
C: 유치원과 집에서 놀 수 치와 구성을 도와주고, 놀이환경을 꾸며준다. 3. 미술관에서 일하는 사람에 대해 알아본다. T: 미술관에는 어떤 분들이 일할까요? ... 유치원에 첨단 테크놀로지의 도입할 수 있는 자료 등이 없는 점(AR, VR, 아이패드, 무선공유기, 움직이는 레고, AR관련 동화책) 생각 아이들은 각자의 생각이 다르고 놀이 방식이 ... 수업과정(계획) 놀이주제 잭슨폴락이 지나간 가람2반 목 표 · 작품을 감상할 때 지켜야 할 약속을 안다. · 놀이를 통해 즐겁게 작품을 감상한다.
유치원수업평가 1. 신체표현 2. 동화 3. 동극 자신의 수업평가 - 신체표현 ○○반 교사명 : 신체표현 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 율동 선정 ? ... 자신의 수업평가 - 동극 ○○반 교사명 : 동극 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 동화 선정 ?대사가 짧고 반복되는 것인가? V ? ... 자신의 수업평가 - 동화 ○○반 교사명 : 동화 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 동화 선정 ?생활 주제와 연계 되는가? V ?주제가 교육적인가? V ?
유치원수업평가 1. 노래부르기 2. 미술활동 3. 동시 자신의 수업평가 - 노래 부르기 ○○반 교사명 : 노래 부르기 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 노래 선정 ? ... 자신의 수업평가 - 동시 ○○반 교사명 : 동시 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 동시 선정 ?생활주제와 연계되는가? V ?유아의 발달에 적절한가? ... 자신의 수업평가 - 미술 활동 ○○반 교사명 : 미술 활동 지도 평가표 범 주 내 용 그렇다 아니다 미술 활동 선정 ?생활 주제와 연계되는가? V ?유아의 발달에 적절한가?
추가면담 자발적 참여로 추가 면담이 이루어진 참여자 00희는 사립유치원 운영 35년의 경험을 토대로 사립유치원의 시각에서 바라본 유아의 언어교육 변화에 대한 의견을 제시했다. ... 작년에는 유치원에 거의 오지 못했는데 어떤 방법으로 놀이중심 언어교육을 적용하겠어요.(웃음). ... 교사 1인은 3년제 유아교육과, 교사2인은 4년제 유아교육과를 졸업 후 사립유치원에서 담임교사를 맡고 있다.
수업개선 영역 : 교수-학습계획안, 자기장학 분석표, 수업 참관 평가표, 멘토링일지 나. 기타(소통과 공감, 생활지도) 영역 : 멘토링 분야별 관련자료, 멘토링일지 3. ... 개선을 위한 교수-학습 방법 적용 및 실천 중심 경력교사를 활용한 멘토링팀 조직·운영 멘토-멘티는 동일 유치원 또는 인접 지역간 구성 평가위주의 협의를 지양하고, 수업활동 개선을 ... 유치원 멘토링장학 계획 목 적 Ⅰ 신규 및 저경력 교사의 현장 적응을 도와 교사의 전문성 및 유아교육의 질 제고 참여, 소통, 협력의 수업 나눔 중심 장학을 통해 유치원 교원의 역량강화
2019년 다면평가 기준표(정량평가) 교사 ( ) 인 작성 기준 2019학년도 합계 비 고 구 분 (점수) 항 목 (만점 점수) 세 항 별 부 여 점 취득 점수 세 항 부여 점수 학습 ... 1차시를 40분으로 환산함/ **유치원 실습학교지도교사 해당 ... 10 10 10 2학년, 3학년, 4학년, 특수학급(유치원) 9 비담임교사 8 전문성 개발 (10) 교육연수 실적(10) - 자격연수제외 연수이수 연 60시간 이상 10 10 10
목 표 학부모에게 다양한 연수기회를 제공하여 자녀교육에 대한 이해를 증진시켜 주고 유치원과의 상호 협력을 통해 교육과정 운영의 내실을 도모한다. 나. ... 학부모 교육공동체 추진 계획 00유치원 가. ... 세부 추진 일정 월 연 수 내 용 시기 담당, 강사 3 · 학부모회 조직 각반 담임 · 유치원운영위원회 위원 선출 각반 담임 · 수업참관 각반 담임 · 모두가 행복한 교육 공동체 만들기
실습담당교사 유치원 교육과정 평가 ?놀이관찰 및 기록 ?자유놀이 평가 ?기본생활습관 평가 ?유아 성장중심 평가 ?교수활동 평가 ?1일 1유아 관찰 후 기록 ?협의?지도 후 실시 ? ... 안전 점검표 작성 4주 일일수업 및 연구수업 ?일일교육활동 전개 ?연구수업 ?생활기록부 작성법 ?연구수업평가회 ?교육계획안 작성 및 수업 준비 ?일일수업 ?유아의 전출? ... 수업할 때 1회 1점 실습일지, 보고서 등 기한 내 미제출 시 1회 1점 일반자질 기타 실습 유치원이 정한 실습생립
학부모 참관 수업(방과후·특성화 강사 수업공개) 계획 00유치원 1. ... 학부모 참관수업(특성화 강사) 공개수업 참관록(교원용) 소속: 00유치원 직: 성명 : 인 주 제 활 동 명 수업공개 강 사 소속 : 00유치원 성명 : 000 영역 : 00 수업공개 ... 총평 학부모 참관수업(특성화 강사) 공개수업 참관록(학부모용) 소속: 00유치원 학부모 성명: 인 유아 이름: 주 제 활 동 명 수업공개 강 사 소속 : 00유치원 성명 : 000
유치원 동료장학 계획 목 적 Ⅰ 동료교사 상호간에 수업나눔을 통해 수업 연구과제의 해결, 수업방법 개선, 공동 관심사 및 과제·문제의 해결과 개선 및 교원 전문성 증진 참여, 소통, ... 협력의 수업나눔 중심 동료장학을 통해 유치원 교원의 역량강화 및 동반성장 도모 Ⅱ 방 침 참여와 나눔의 수업 역량 강화를 위한 ‘수업나눔의 날’ 연2회 운영 전 교사가 연1회 동료장학 ... (화) 16:10-16:40 전직원 Ⅴ 기대효과 수업 개선을 위한 노력으로 교사의 전문성 향상 수업나눔을 통한 동료 교사간의 협조와 상호 정보 교환으로 유치원 조직의 동반성장 도모
연 구 연구 수업, 교실 수업 개선 업무 ? 학부모 수업 공개 및 학부모상담 업무 ? 평 가 교육과정평가업무 ? 교원능력개발평가업무 ? 유치원평가업무 ? ... 행정 보안 보안점검표 관리 ? ... 소관부서 단위 업무명 세부업무명 전결권자 원장 담당 부장 원감 교무 유치원 생활 기록부 유치원 생활기록부 관리 업무(정정대장 포함) ? 유치원 생활기록부 전산 자료 출력물 ?
유치원 교육과정 속 기록과 평가의 관계적 의미 알아보기 선진 유치원 방문 (혁신유치원) 평가 및 협의 ? ... 전문적 학습공동체 일람표 제출 교육지원청 2022. 3. 4. ... 교사학습공동체 회복적 탄력성 소통 - 평가 및 반영할 점 나눔 대면 장소 미정 12월 11월 선진 유치원 방문 (장애통합유치원) 업무 추진 일정 순 구분 대상 기한 비고 1 유치원
자세하게 기입. 6장 1969년 1차 처음 유치원 교육의 목적, 목표, 교육대상 명시하며 유아교육 정비 1979년 2차 유신이념 바탕으로 재개정. ... 계속성: 중요하다고 보는 개념, 지식, 기능 등을 교육과정에 반복적으로 제시 계열성: 개념, 지식, 기능이 발전적 형태로 두 개 교육과정(유치원, 초중등)에 선정 조직. ... 계획과 실행 평가. 단위-일과 운영시간표를 구성하는 단위 활동목표, 유형, 누리과정 요소, 자료, 방법, 유의점, 평가 등이 들어가야 함.
유치원 방과후과정 특성화 프로그램 운영(안) 구분 세부내용 프로그램 명 영어 음악 놀이 프로그램 과학 체육 미술 주 교육일수 2회 1회 1회 1회 1회 1회 수업시간 30분 30분 ... 0000학년도 00유치원 특성화 운영계획 심의안(안) 1. ... 즐겁고 신나는 유치원 생활 마. 창의적인 표현능력 신장
현재 수업을 듣고 난 후 문제행동 지도 방법에 대해 #4 자신의 달라진 점을 비교하여 기술하시오 #1 나는 중학교 때 유치원에서 봉사활동을 한 적이 있었는데 아동문제 행동과 관련한 ... 시간에 배운 것을 나와 교육기관에 유치원에서 아동에게 적용하여 달라진 점이라면 수업을 듣기 전에 나는 도덕성만을 강조하고 원론적인 이야기만 했으며 아이들에게 사이좋게 지내라고만 말을 ... 걸 두 눈으로 직접 확인하니 당황스러웠고 그 당시에 아이들에게 싸우지 말고 사이좋게 지내라고 말하면서 말려서 폭력 사태는 더 이상 진전되지 않았고 진정되었고 그렇게 중학교 시절 유치원
표 1 놀이 단계 별 원격 수업 운영 사례 단계별 놀이 유치원 원격수업(가정) 1단계 (놀이) QR코드 증강현실, 가상현실, 스마트미러링 놀이활용 (주스가게, 밥가게, 마시멜로우 구워먹기 ... “백업을 이용한 다양한 요리”와 관련된 주제로 유치원에서 운영된 OK놀이와 가정 원격수업으로 운영된 OK놀이 경험을 공유하고 놀이를 변형, 확장한 예시는 아래 표와 같다. ... OK놀이의 결론 및 제언으로 OK놀이는 등원수업 및 원격수업 상황에서 유아의 놀이가 단절되지 않도록 연결시켜주고, 놀이의 확장을 시켜주었다는 긍정적 측면의 평가가 있으며, 원격수업
학습자 성취도 평가: 학습자의 능력이나 태도 또는 행동 평가 (ex.유치의 기능, 유치관리필요성) ? ... 교수방법 선정 6.교육보조자료 선정 7.평가기준 선정 1.환자의 요구 파악: 주된 증상 파악, 문진표 분석 (가능한 빨리 필요한 조치를 취해주기, 라포형성, 이미 잠재되었던 것의 발생으로 ... 수와 배열 상태 - 유치발생과 유치열 및 영구치열 완성시기 - 유치의 기능과 중요성 - 유치와 영구치와의 관계 - 유치우식 예방법 - 교육자의 의사가 일방적으로 피교육자에게만 전달되는
