평가의 결과로서 수업의 과정과 결과가 목표치에 도달하지 못하였을 경우에는 문제가 된 부분에 대해서 발견하고 다음 수업을 위해 그 부분을 수정하도록 하여야 한다. 2) ASSURE 모형을 ... 영유아를 위한 동화책 연계 활동 계획 만 5세를 위한 교수 내용을 계획하면서 유아들과 함께 동화책 한 권을 선정하여 함께 읽어본 후에 동화책 연계활동으로 동화 속 내용에 맞는 표지를 ... 따라서 실제 수업 전에 이를 적어도 한 번 이상 연습해 보고, 교실의 다른 외적인 환경을 마련한 뒤 수업에 대한 준비도를 다시 한 번 확인한 후 수업을 실시한다. ⑤ 학습자의 참여유도
이해하기 지도교사 감독하에 부분수업 참여하기 환경정리 와뒷정리 및 자료준비 보조하기 등원 및 건강상태 확인 (아이들과 웃으며 인사하기) 자유선택 놀이 활동 (언어, 음률, 조작, ... . ※ 활동계획안은 수업 전에 지정한 성격의 아이로 잘 씻고 정리정돈을 잘하며 스스로 옷도 입고 사교성도 다소 갖추었다. ... 듣고 배우고 익힌 범위 이외의 부분과 새로운 것에 대한 호기 심이 적다. 명랑하고 자기표현도 잘하나 새로운 환경이나 변화에 대해서는 두려움을 느끼는 경향이 있다.
소감문, 연필, 지우개, 바구니, 동화책 ... 각자 자리로 돌아가 활동을 시작한다. - 주머니를 접은 후 주머니 안에 준비된 선택해 온 방향제를 넣는다. - 뚜껑부분에 걸어 놓을 수 있도록 끈을 단다. - 입구에 조화를 붙여 봉한다 ... 부모 참여수업 계획안 주 제 가족 연령 만3~5세 기 간 5월 일 목 표 ㆍ 가족 구성원을 인식하고, 소중함을 느낀다.
손 씻기와 관련된 수업을 할 때 도입자료로 활용할 수 있다고 생각하였다. ... 부추 배추 양배추 그리고 나 고추라는 동일한 글자로 끝나는 언어유희를 설명을 상세히 적어놓는 부분은 좋았으나 유아가 이해하기 어려울 수도 있다고 생각된다. ... 아이들과의 친근한 일상 얘기를 통해 공감을 이끌어내면서 4) 그림 ① 책 앞부분에 손 씻기에 필요한 위생 물품을 다양하게 제있다. 4) 그림 ① 한 페이지에 그림의 수가 많아 유아가
sort=update&contentsNo=20969 수업전개 교수-학습 활동 유의점 도입 1. ... 평소에 자녀와 함께 연습해서 익숙해 져야 하는 부분이다. - 3단계 : 도와주세요 부모님이 찾으러 갈 수 없을 때나 자녀가 길을 잃었을 경우 주위에 있는 아주머니(아이와 함께 있는) ... 플래시 동화 ‘엄마 손을 꼭 잡아요’를 감상한 후 이야기를 나눈다. - 동화는 어떤 내용이었니? - 주인공 아이가 엄마와 어디를 가는 길이었니?
성역할 지도 활동의 실제 부분수업 계획안 시기 활동연령 지도교사 생활주제 유치원과 친구 주제 남자와 여자 소주제 남자와 여자의 옷에 대해 알아보아요. 활동명 남자 옷? ... T : 지금부터 친구들이 주머니 속에 있는 그림 자 료를 꺼내서 남자 옷은 남자친구가 있는 부분 에, 여자 옷은 여자친구가 있는 부분에 그리고 남자친구와 여자친구 둘 다 입을 수 있는 ... 손유희를 통해 유아들이 활동을 하기 전에 먼저 집중을 시키니 수업진행이 더 원활했다.
동화책이지만 통독까지는 어려워 일부분을 함께 읽은 후 컴퓨터를 사용할 수 있는 자유 시간을 주었다. 17:00∼17:30 ? ... 영어 수업 진행 지원 서초 구청의 지원으로 진행되는 아동복지교사 파견 프로그램으로 오늘은 영어 수업이 1:1 개인 수업 방식으로 진행되었다. ... 초 *학년에 재학 중인 *** 학생은 *** 시리즈에 관심을 보였다.*** 작가의 창작 동화로 인기 많은 추리물이다.
‘ 동화를 감상한다. 2. 동화에서 재미있었던 부분이나 특이한 부분 등에 대해 이야기 나눈다. T: 동화를 보면서 재밌었던 부분이나 기억에 남았던 장면들이 있나요? ... 아동문학 계획안 - 문학명 : 무지개 물고기 활동영역 동화 활동명 날 좀 도와줘 무지개 물고기야 수업활동 자료사진 제작방법 (사진포함) 1.파스텔, 물감, 싸인 펜, 색연필을 이용해 ... T: 그럼 선생님이 다시 그림만 보여 줄 테니, 재밌었던 부분이나 기억에 남았던 장면들을 생각하며 보도록 해요. 4. 동화 속 내용을 회상한다.
또한 타인의 관점과 생각이 자신과 다를 수 있음을 이해, 타인에 관심을 갖는 사회지향적인 탈중심화 특성을 갖게 되고 부분과 전체의 논리적인 관계와 상하의 위계적 관계를 이해하는 유목화 ... 도식은 적응과 조직의 과정을 통해 형성된다. ④ 동화와 조절 동화는 자신이 이미 가지고 있는 도식 속에 새로운 대상을 받아들이는 인지과정이고, 조절은 새로운 대상에 맞도록 자신의 도식을 ... 예를 들면 수업 시 실생활과 관련된 문제를 제공하는 것이 있다. 네 번째는 위에서 언급한 비계제공이다.
모의수업 시연 평가 모의수업계획과는 다르게 시연에서 보여주지 못했던 부분들도 있었고 계획을 하지 않았는데 수업에 추가되어 하게 되는 부분들도 있었다. ... 실제 현장에서 아동샐활지도에 대한 고민들과 방법론적인 부분에서 어려움이 있었는데 모의수업을 준비하는 시간들과 실제 모의수업을 통해서 많은 부분이 해결이 되었으며 앞으로 어떻게 해야할지에 ... (콩을 싫어하는 아이) 생활지도 전략 (모의수업) 활동 명 콩을 싫어하는 아이 활동 유형 대집단활동 준비물 동화책(맛있는 구름 콩), 마라카스, 콩, 숟가락, 그릇, 두부모형, 두유
탐구 동기 1학기 때 교육학개론 수업을 들으면서 가장 흥미로웠던 부분이 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론과 관련된 내용이었다. ... 도식 적응 동화 조절 비평형화 평형화 새로운 도식 아래에 있는 그림으로 예를 들어보면 이해가 수월할 것이다. ... 동화는 새로운 자극이 주어졌을 때 학생이 기존에 가지고 있던 인지 구조에 맞게 해석하여 받아들이는 과정을 의미한다.
다른 조들의 율동들을 보고 모두 다 같이 노래를 부르며 1조에서 했던 동물과 율동에서부터 모든 조의 율동들을 따라해봅니다. (2) 기대효과 수업의 도입부분을 노래 동영상을 시청하는 ... It’s a animal * * (1) 수업진행 이 첸트활동은 주로 저학년들을 위한 활동입니다. * 모양이 되어있는 부분은 손뼉이나 발구르기를 주로 하지만, 학생에 따라 새로운 동작을 ... 자신이 본 그림에서 최대한 많은 동물의 특징을 기억해야 하기에 기억력 향상에도 도움이 됩니다. 4. animal을 주제로 한 동화 앤서니 브라운 (1) 수업진행 이 책에서 한 가족이
또한 한국의 전례동화와 같은해야 할 부분이 어휘 이외로도 많이 있기에, 한국적인 아동문학보다는 곰돌이 푸우, 스누피, 안드레센 동화와 같이 학습자들의 원어로도 읽어봤음직한 세계적인 ... 어휘교육은 모국어에서도 가장 어려운 부분이라 생각한다. 실제로 모국어에서도 성인이 돼서까지도 성장될 수 있는 부분이 어휘이기도 하다. ... 마지막으로 긴 글의 호흡 때문에 수업 안에서 다루기가 까다롭기도 하다.
그림동화를 활용한 문학 수업은 정말 많은 장점이 있다. 첫째로, 학생들의 호기심을 자극하고 수업 시간에 적극적으로 참여하는 태도를 이끌어 낼 수 있을 것이다. ... 대부분의 교사나 부모들은 그림 동화의 독자가 유치원에서 초등학교 저학년까지라고 생각하고 있다. ... 세 번째로 그림 동화 몇 페이지를 주고 마지막이나 중간 내용을 생략하여 보여주는 것이다. 그렇게 하여 생략된 부분을 아이들에게 상상하게 할 수 있다.
그렇기 때문에 우리 아이들이 성장하면서 동화를 많이 접한다면 우리 아이들의 발달과 성장에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 생각한다. 4) 활동자료 동화책 5) 활동방법(수업지도안) ( ... 언어지도도 마찬가지로 아이들이 부족한 부분을 파악하여 이를 수정할 수 있는 교육활동을 실시할 수 있기 때문에 역기능 보다는 순기능이 더 많다고 생각한다. ... 그리고 중간중간 대화에서 큰 글씨로 강아지똥에게 상처가 되는 말이나 먼가 크게 깨달았을 때 강조하는 말이 나오는데, 이러한 부분이 나올 경우 아이들과 대화를 진행한다.
동화를 기반으로 이루어진 활동이기에 더 관심을 가질 수 있고 기초학력을 보충하기 위해 이루어지는 수업이기에 기초학력을 스스로 향상하고자 하는 노력으로 이어질 것으로 여겨져 장점으로 ... 그러나 교육과정 연계를 통한 학력 신장을 살펴보게 되면 주 2회 부산교육대학생과 협력해 1회에 120분 수업이 이루어진다. ... 영어 동화 전체를 분석하는 방법이 아니라 듣고 이해하고 따라 읽고 핵심 단어와 표현을 익히는 등 동화의 내용을 다시 살펴보며 어떻게 말하고 표현하는지를 익힐 기회를 제공하는 것은 영어에
지도교사 평가 협의 및 전달사항 부분수업 준비. 수업에 필요한 자료 제작. ... (1)-부분 73 연구수업계획안(2)-종일 83 교재교구 제작계획안 87 주간 급? ... 봄 주 제 봄·식물과 우리의 생활 소 주 제 식물이 주는 이로움 활동유형 동화 활 동 명 아낌없이 주는 나무 수업전개자 교육목표 ?
-오늘 본 동화에서 어떤 부분이 재미있었나요? -소중한 내 몸을 위해 안전하게 놀이하기로 약속할 수 있나요? -그래요. ... 공개수업 계획안 일 시 7월 27일(화) 10:50 대상연령 만 3세 실습생명 000 생활주제 건강과 안전 소 주 제 안전한 놀이와 생활 활동명 우리 마을 안전 지킴이 활동유형 동화 ... -오늘 들어볼 동화의 제목은 ‘우리 마을 안전 지킴이’예요. -동화에 어떤 이야기가 있을 것 같나요? 전개 -동화를 듣는다. -동화 속에 누가 나오나요?
장학수업 계획안 활동 계획 및 내용 준비물 ① 물고기 수수께끼를 내고 동화를 소개한다. T : 선생님이 어떤 사진의 일부분만 보여줄게요. 어떤 사진인지 맞춰볼게요. ... 융판동화자료 ?동화의 내용을 회상하며 이야기 한다. T : 모두 동화 잘 들었나요? C : 네 T : 동화를 들으니까 어땠어요? C : 재밌었어요. ... 바른 자세로 앉아 동화를 듣는다. ?동화를 듣고 자신의 생각과 느낌을 이야기 한다. ?친구와 사이좋게 지내는 마음가짐을 가진다.
