국어과 교육에서 질적 연구는 학습자의 언어 사용 과정과 국어과 교육 현상에 대한 이해를 제고하기 위해, 그리고 국어 수업 대화 분석과 국어과 교육과정 평가를 위해 반드시 필요하다. ... 기술 연구, 국어과 교육과정 실행 양상 연구로 대별된다. ... 이 연구는 국어과 교육에서 질적 연구의 현황과 향후 과제를 탐구하는 것을 목적으로 한다.
본 연구는 초등학교 국어과 모둠 대화 교육을 위한 탐색 연구이다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이슬아 ... 이를 토대로 초등학교 국어과에서 모둠 대화 교육을 위한 내용 구성 시 고려해야 할 사항을 정리해 보았다.현재 초등학교 국어과에서는 그 필요성과 중요성에도 불구하고 모둠 대화 교육을
이 연구에서는 우리나라 교육 일반에서 제시하고 있는 ICT 문식성의 내용과 국어과 교육과정의 내용을 바탕으로 하여 국어교육에서의 ICT 문식성 범주를 나누고, 교육 방안을 살펴보았다 ... 구체적으로는 국어교육에서 초등학교 저학년 학습자 수준에서 가능한 ICT 문식성 교육의 목표와 내용을 국어과 교육과정의 목표와 일반적 ICT 문식성 교육의 내용을 관련지어 구안해 보았다 ... 한국초등국어교육 서유경
80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구 - 目 次 - Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육 Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재 1. ... 북한 국어 교과서 제재 (1) 시 (2) 설명문 (3) 전기문 (4) 소설(동화) (5) 생활문 (6) 기타 참고문헌 Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육 북한은 1980년부터 ... 현재까지 네 번의 교육과정 개편을 진행한 것으로 보인다. 1983년과 1986년, 1992년과 1996년이다. 80년대 초 북한의 국어교수의 목적은 학생들을 김일성과 당에 끝없이 충직한
이 연구는 제7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 읽기와 쓰기 수행평가에 대한 것이다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희 ... 이 연구는 현장 적용이 가능한 국어과 읽기와 쓰기의 수행평가의 방법을 제시해 주었다는 데 큰 의미가 있다.
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희 ... 이 연구에서는 제7차 교육과정에 따라 초등학교에서 읽기와 쓰기의 수행평가를 실제적으로 적용하는 방안에 대하여 연구하였다.제7차 국어과 읽기 교과서에서 ‘되돌아보기’ 학습 면을 둔 것은 ... 이 방안을 초등학교 교실에 한 학기 동안 적용하고, 수행평가의 현장 적용 가능성과 교수․학습 개선여부를 살펴보았다.연구 방법은 개발 연구, 사례연구, 질적 연구, 관찰,
교과서 분석 및 재구성 보고서 [초등국어교육론] -4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득) 심화 과정 수학 심화과정A 조 4조 학번 및 이름 지도 교수 이수진 교수님 제 출 일 ... 국어과 內 해당 단원 소개 및 분석 1) 단원의 개관 이 단원은 토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글을 쓰는 데 목적이 있다. ... 문제를 좀 더 나은 방향으로 해결하는 경험을 바탕으로 하여, 실제 생활 속에서 문제 의식을 가지고 해결하려는 노력을 기울이게 될 것이다. 2) 단원의 계열 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 정현선 ... 이는 현행 국어과 교육과정 내용에 대한 여섯 영역으로는 의사소통 능력의 신장이라는 국어교육의 목표에 부합하는 방식으로 매체를 수용하기 어렵다는 문제의식에서 출발한다. ... 이러한 개념의 논의는 복합 문식성 분야에서 이루어진 최근의 질적 연구 성과들을 검토하는 방식으로 이루어지는데, 이를 통해 궁극적으로 본고는 대화와 소통을 위한 미디어 교육 수용의 원칙을
국어교육연구의 동향 Ⅰ. ... 국어교육에서의 교수-학습 및 교재 모든 교육연구에서 다 그러해야겠지만, 국어교육연구에서도 그 핵심은 교실에서 이루어지는 수업에 대한 연구가 되어야 한다. ... 이런 점에서 국어교육의 교수-학습에 대한 연구 그리고 교재에 관한 연구는 국어교육 과학화의 초석이 된다고 볼 수 있다.
이 연구의 목적은 궁극적으로 통합적 국어 교과서가 나아가야 할 방향을 제시하는 데 있다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이경화 ... 그리고 이를 바탕으로 통합적 국어 교과서 개발을 위한 시사점을 제시하고자 하였다.국어교육은 꾸준히 ‘통합’을 지향해 왔다. 국어교육에서 ‘통합’은 오랜 의제중 하나이다.
국속의미론 연구와 한국어교육 목차 1. 이해능력의 신장을 위한 국속의미론 연구 2. ... 번역(통역)능력의 신장을 위한 국속의미론 연구 중국에서의 한국어교육을 중심으로 국속의미론 연구의 성과를 어떻게 한국어교육에 도입하겠는가에 대해 구체적으로 살펴보기로 한다. ... 중국에서의 한국어교육은 한국에서의 한국어교육과는 좀 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 번역(통역)을 더 포함시키고 있는 것이 특징적이다.
본 연구는 초등학교에서 교육실습을 하는 교육대학교 학생 27명을 대상으로 하여 국어과 수업 저널 쓰기의 적용 사례를 탐구하였다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 임천택, 김은경 ... 수업 전 저널은 수업자만 쓰도록 하였고, 수업 후 저널은 수업자와 관찰자가 각각 쓰도록 하였다.본 연구를 통하여 다음과 같은 연구 결과를 얻을 수 있었다.
수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 ?과 1) 스토리텔링은 사물에 대한 능동적/구체적 지각이다. ... 스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제(그림 카드를 이용한 가락 짓기)와 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 효과 목차 1. 스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제 가. ... 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 ?과 1) 스토리텔링은 사물에 대한 능동적/구체적 지각이다. 2) 놀이로서의 스토리텔링 3) 이야기는 지식으로 구성된다.
입학 후의 연구계획서 성 명 수험번호 지원사항 학위과정: 석사과정 학과: 국어교육 전공: 국어교육 고려대학교 일반대학원 국어교육학과 입학 후에 이라는 주제를 가지고 연구를 해보고 싶습니다 ... 제가 연구하고자 하는 분야는 문법 교육에만 국한되어 있는 것이 아니라, 국어사를 나누 성 명 수험번호 지원사항 학위과정: 석사과정 학과: 국어교육 전공: 국어교육 기 위한 역사 연구 ... 」, 『국어교육학연구』제33집, 2008 ) 김은성(2008)에서는 다음과 같은 문제점을 예로 들고 있다.
연구의 목적 및 의의 1 2. 연구 범위 및 방법 1 II. 학교 문법 교육2 1. ... 연구의 목적 및 의의 이 논문은 7차 교육과정 서술어 유형 중심의 국어 문법에 대하여 문제점과 개선안을 찾는데 의의를 두고 있다. ... 서술어 유형 중심의 국어 문법 교육연구 지도교수 : 김 ○ ○ 이 논문을 ○○학사 청구논문으로 제출함 2011년 11월 ○○대학교 ○○학부 ○○학과 김 ○ ○ 차 례 I.
읽기교육의 지도 목표 읽기교육의 목적은 독자의 읽기 행동을 발전적으로 유도하는데 있다. ... 읽기교육의 지도 목표 2. 읽기 지도 모형 1. 과정 중심 읽기 지도법 2. DRA(Diredted Reading Activity)모형 3. ... 지금까지의 읽기교육의 목표는 읽기의 방법과 과정에 초점을 두는 것으로 선언했지만 실제로 목표가 되었던 것은 독해기능(전략)이 아니라 내용에 대한 읽기 결과 였던 것으로 보인다.
NIE를 활용한 국어 쓰기 연구 현대는 정보화 시대이다. ... 최근 들어 NIE를 이용한 연구에는 국어과뿐만 아니라 도덕, 사회, 과학, 미술등 여러 과목에 응용되어 연구되고 있다. ... 이런 장점을 살려 국어과의 목표인 언어 사용 기능의 신장을 꾀하자는 것이다. 초등학교 국어과 교육의 중요한 목표는 학생들의 언어 사용 기능을 신장시키는 것이다.