□ 국어교육에서 창의적인 접근 방법은 어떤 것이 있을까요?□ 국어교육에서 기술을 활용한 학습 방법은 무엇인가요?□ 학습자 중심 접근법이 국어교육에 어떻게 적용될 수 있나요? ... □ 언어 장애 학생을 지원하는 국어교육 전략은 무엇인가요?□ 고용능 학생을 위한 국어교육 전략은 어떻게 구성되어야 할까요? ... □ 국어교육에서 다문화 어린이를 위한 문화적 민감성을 어떻게 고려해야 하나요?□ 국어교육에서 인터넷과 미디어의 역할은 무엇인가요?
실제로 국어과교육을 도구교과로 정의할 때 국어교육에서 논외가 되어버리는 부분이 있으며(언어, 문학), 국어교육의 본질에서간과되는 측면이 있다 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 김봉순 ... 일반적으로 학교의 교과교육에서 국어교과의 성격을 도구교과로 정의한다.이것은 주지하다시피 국어교과가 모든 교과의 교수·학습의 도구가 된다는 것으로서, 타교과교육과 관련하여 국어교과의 ... 특성을 설명하는 대표적인 말이다.그러나 국어과교육이 도구교과로 알려짐으로 해서 국어과교육을 매우 협소하게 보는 시각이 없지 않다.
결론 이 연구에서는 ‘페이스북’ 이용을 중심으로 SNS를 활용한 국어교육 방안을 논의하였다. ... SNS를 활용한 국 어교육 방안 연구 - ‘페이스북’ 이용을 중심으로- - 목 차 - Ⅰ. 서론 ………………………………………………………… 1 Ⅱ. ... SNS 국어과 적용의 실제 ……………………… 15 1. 교육과정 탐색 2. 교수 · 학습의 개요 3. 본시 교수 · 학습 과정안 Ⅴ.
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이창덕 ... 국어교육이 하나의 학문으로서 정체성을 확보하고 발전하기 위해서는 내적으로는 국어교육 현상들을 일관된 원리로 설명할 이론을 정립하고 그 이론을 좀더 합리적으로 체계화하고하는 것이 필요하고 ... , 외적으로는 다른 인접 학문과 차별성을 강조하면서도 인접 학문과 연계성을 가지고 그 이론과 방법론을 국어교육에 능동적으로 받아들여 국어교육의 체질을 강화하는 것이 중요하다.
앞서 말한 연구 성과를 토대로 문학적인 가치가 분명한 소설들을 규명하여 교육적 가치를 밝힐 것이다. 2.연구내용 및 방법 이를 위해 그동안 연구 되었던 한국 고전소설의 시대적 변화에 ... 연 구 계 획 서 학과 전공 성명 : 연 구 과 제 명 조선시대 후기 소설의 교육방안 연구 1. 연구목적 및 필요성 석사학위 과정 때부터 고전 문학에 많은 관심을 갖고 있었다. ... 문학교육에서 소설교육의 중요성이나 고전문학교육의 중요성을 끊임없이 제기되어 왔으므로 더 말할 필요가 없을 것이다.
국어교육학 연구영역의 구조화 국어교육연구영역의 구조화는 국어교육 현상에 대한 어떤 관점으로 보느냐에 따라 달라진다. (1) 노명완의 제안 : 국어활동 현상의 교육적 연구국어교육학의 ... 국어교육이라는 학문을 연구하고 구조화하여 그 틀에 맞게 국어교육을 연구하는 것으로 국어교육학과 관련된 인접학문과의 관계 파악, 국어교육학과 관련된 하위영역 연구, 영역에 따른 학문의 ... 국어활동의 도구성과 문화성 김대행의 국어교육학: 국어활동을 교육하는 이론을 연구하는 학문으로 정의 국어교육학 연구영역 내용론적 연구 (국어활동) 도구측면 국어의 체계 국어의 사용
한국초등국어교육 리의도 ... 그런데 대한민국의 어문 규정에 그와 관련된 내용과 용어가 충실히 명시돼 있지 않을뿐더러 규정되어 있는 내용도 선명하지 않다.어문 규정의 불충실과 불선명은 초등학교 국어과 교육과정과 ... all grades should improve
soon with stability of the scope for ‘낱자’ in the direction of expansion 한국초등국어교육학회
그리고 국어교육이 타교과교육과 어떻게 상호 연관성을갖는지를 개략적으로 살펴본 후, 국어교육과 타교과교육과의 학제적 연구의 필요성을 제기하고자 하였다.그 동안 국어교육학 연구는 국어학과 ... 이 글에서는 국어교육의 역사와 연구 현황을 간략히 살펴본 후, 최근의 국어교육연구 현황과 발전 방향을 독서와 읽기 교육을 중심으로 논의하였다. ... 국문학 중심의 학제적 연구에서 더 나아가서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 국어사용 측면에 대한 연구가 심화 되었고, 국어과 교육과정과 교과서, 평가 등 다양한 분야에 대한 연구 결과들이
본 연구는 교사들의 아비투스에 따라 교사들의 교육과정 실행 방식이 어떠한 차이를 보이는지를중학교 국어과 교사를 대상으로 한 사례 연구를 통해 살펴 본 것이다. ... 한국교육사회학회 교육사회학연구 백병부 ... 첫째, 같은 학교에 재직 중인 국어과 교사들 사이에서도 문화자본 보유의 양적,질적 편차가 있었으며, 이러한 편차는 출신 계급과 직간접적으로 관련이 있었다.
본고의 목적은 국어사 교육 자료가 갖추어야 할 요건을 설정하고,??삼강행실도??가 국어사 교육 자료로서 지니는 가치를 밝히는 것이다. ... 우리말학회 우리말연구 이규범 ... 이에 본고에서는 ‘국어의 변천’을 학습하는 데에 적합한 국어사 교육 자료의요건으로 ‘①당시 국어의 모습을 온전히 보여 주는 자료’와 ‘②자료 자체의내용 파악이 용이한 자료’를 설정하였다
국어교육학 연구영역의 구조화 국어교육연구영역의 구조화는 국어교육 현상에 대한 어떤 관점으로 보느냐에 따라 달라진다. (1) 노명완의 제안 : 국어활동 현상의 교육적 연구국어교육학의 ... 국어교과교재론 제 3 장 국어교육학의 연구영역 1. ... 연구대상= )국어교육 ( ‘학생들의 국어생활’ + ‘교육활동’) 국어교육학 연구 영역 국어 활동 현상 교육현상(계획, 실천 평가 표현*이해 활동 사용자 언어활동=하나의 활동 ?
국어교과 교재 연구 및 지도법 • 대상 학급 : 고등학교 1 학년 국어 ( 하 ) • 해당 영역 : 읽기 • 대단원명 : 7. ... Q A 국어교과 교재 연구 및 지도법 • 대상 학급 : 고등학교 1 학년 국어 ( 하 ) • 해당 영역 : 읽기 • 대단원명 : 7. ... Q A 국어교과 교재 연구 및 지도법 • 대상 학급 : 고등학교 1 학년 국어 ( 하 ) • 해당 영역 : 읽기 • 대단원명 : 7.
이 연구는 특수학교 기본교육과정 국어과 내용체계의 내용 수준을 파악하기 위하여 특수학교기본교육과정과 초등학교 교육과정 국어의 목표와 내용체계를 분석하였다. ... 한국통합교육학회 통합교육연구 신경진, 고진복, 전병운 ... 또한, 각 영역을 통합하여 단계별로 고찰해보면 특수학교 기본교육과정 Ⅰ단계는 대체로 초등학교 이전 수준으로, 초등학교 교육과정과 연계성을 찾을 수 없었다.
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이병규 ... 이 글은 국어과 교육에서 다루어 왔던 매체 교육의 내용을 구체화하고 매체교육의 정체성을 정립하기 위한 과정의 하나로 매체의 개념과 유형, 그리고 매체별 특성을 밝히고자 했다. ... 이 가운데 국어과에서의 매체 교육의 대상은 제2차 매체가해당됨을 논의하고 각 매체의 특성을 규명하였다.
국어교육 평가 방안의 연구와 필요성 고찰 차례 Ⅰ. 국어교육 평가의 필요성 Ⅱ. 국어교육 평가의 방법 Ⅲ. 국어교육 평가의 도구 Ⅳ. 국어교육 평가 결과 보고 방식 Ⅴ. ... 진행되고 있지만 다양한 목표와 국어 능력 신장을 수행하고 이를 점검하기 위한 연구들을 수행하고 조금 더 대중적이고 실제적인 국어교육평가가 필요할 것이다. ... 국어교육 평가의 필요성 국어교육은 다른 교과 보다 중요하게 다루어지고 있으며, 교육과정에서 그것이 차지하는 비중이 매우 큰 편이다.
한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 이병규 ... 이 글은 2015 개정 교육과정 문법 영역을 비판적으로 분석하고자 했다. ... 교육과정의 목표에 제시된 문법 교육 관련 사항은 그 표현이명료하지 않아 소통성이 떨어지고 다른 영역의 목표와 달리 문법 영역은 기능 범주와 관련된 목표가 제시되어 있지 않아 불균형을
한국초등국어교육 김선겸 ... 본고의 목적은 초등학교 국어과에서 정보 리터러시(Information Literacy)를 길러 줄 수 있는 이론적 배경을 밝히고 교육 목적, 내용체계, 교수-학습 방법 등 실제적 방법을 ... information literacy, electronic bulletin, information acceptance․production․evaluation 한국초등국어교육학회
따라서 본교의 커리큘럼 중에 국어과교육과정연구과목과 국어과학습지도 연구 과목에 관심이 있습니다. ... 과정( ) 연구생 과정( ) 성 명 : 지원전공 : 국어교육전공 1. ... 또한 국어과학습지도연구 수업을 통해 현대 국어과 교육원리에 대해 학습하고 초.중등학교의 국어과 학습지도 방법과 수업 계획 작성에 대한 창의적인 방법을 탐색하여 후에 논문연구에 반영하도록
