6학년미술과 교수·학습안 언제 어디서 누가 무엇을 어떻게 (수업모형) 학교 학반 학생 교사 단원(차시) 주제(쪽) 역량 2016.10.12 대구교대 6-6 7모둠 31명 9. ... 주어진 시간 안에 작품을 수정?보완하고 마무리 해봅시다. -어떤 부분을 어떤 재료로 어떻게 표현했는지 생각한다. ... 미술의 생활화 과제 및 차시 예고하기 ? 오늘 만든 간판을 벼룩시장에서 직접 이용해보고 느낀 점을 학급 밴드에 올려주세요. ?
미술과 교수?학습 과정안 일시 장소 교실 대상 지도교사 Ⅰ.단원의 내용 살펴보기 1. 단원 또는 제재명: 4. ... 본 차시 학습지도를 위한 교재연구 가. ... 단원 또는 제재의 지도 계획 차 시 교과서 학습 주제 주요 활동 자 료 1~2 78-79 우리나라와 서양의 미술 비교하기 ?
학습 과정안(3학년미술) 학습자의 진로지도와 연계하여 실습과 협동활동에 중점을 둔 배움활동 중심의 과정안 교과 미술지도교사 일시 (차시) 201○. (○/○) 장소 미술실 주 제 ... [지도안] 초등학교 미술 학습 지도안 진로지도 연계형 배움활동 중심의 교수? ... 미술 분야에 따라 모둠별 조사 내용을 발표하도록 한다. - 6조로 나누어 협동학습으로 준비한 내용을 발표 - 잘 알려지지 않은 분야를 조사하기 ?
교과 미술 단원 6-(4) 미술 작품, 어떻게 볼까? 일시 2021.12.05 지도교사 주제 다양한 방법으로 감상하기 대상 6학년 차시 2/4 주안점 인지적 목표 ? ... 미술 작품의 내용이나 형식을 미술 용어를 활용하여 설명할 수 있다. ? 실생활에서 만나는 미술 작품을 다양한 방법으로 감상하고 평가할 수 있다. ... 학습목표 다양한 관점에서 미술 작품을 감상하고, 미술 용어를 활용하여 자신의 감상을 표현할 수 있다.
결재 지도교생 담임 과목담당 연구부장 미술과 교수?학습 계획안 일 시 2013.06.14 금 3,4교시 대 상 6-7반 남12명 여12명 장 소 6-7 단원(차시) 13. ... 추상으로 나타내기(1~2/6) 지도교사 지도교생 학습 주제 추상미술의 뜻과 표현방법 알기 느낌이나 감정을 선, 형, 색으로 표현하기 학습모형 귀납적 사고법 학습 목표 ? ... 계획한 것을 창의적으로 표현해봅시다. 45´ 학생작품(추상표현) ※다양한 표현방법을 섞어서 표현이 가능함을 지도한다.
학습 과정안 일시 20 . . ( ) 대상 6학년 반 장소 6- 교실 지도교사 0 0 0 단원 10. ... ( 미술 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - ? 교실 단 원 10. ... 선의 농담을 살펴 표현한다. 6 ? 색의 농담을 살펴 표현한다. 7-8 (본시) 10-5. 전통 미술 체험하기 ? 전통 미술의 우수성을 살펴본다. ? 생활 소품 구상한다. ?
나에게 소중한 것들(1/5) 대상(명) 일시 지도교사 OOO 성취기준 [6미01-05] 미술 활동에 타교과의 내용, 방법 등을 활용할 수 있다. ... 송미영 외 4인, 초등학교 미술 교사용 지도서 5~6, 서울; (주)지학사, 2019. 2. 대전광역시교육청, THE 행복한 협력학습의 달인, 2014. 3. ... 지역연계 예술수업 교수·학습 과정안 가. 본시 교수·학습 계획 학습주제 (핵심교과) 내 기억 속의 장면을 표현하기 (미술) 단원(차시) 1.
이후 1982년 설립된 게티센터의 연구에서 미술의 학문적 구조를 미술실기, 미술사, 미술비평, 미학 등으로 정리하여 학문중심 미술교육 운동을 전개하였다. 1984년에는 그리어에 의해 ... 학문중심 미술교육은 ① 제작 ② 미학 ③ 미술사 ④ 미술비평 네 가지 요소들을 통합적으로 운용하는 체계적인 미술 교육 접근법이다. ... 흔히들 ‘미술 교과’를 생각할 때 미술품을 창작하는 것을 떠올리고는 하지만 오늘날 미술 교과는 미술품을 창작하는 것뿐만 아니라 미술품을 감상하는 것까지 교육의 목표로 포괄한다.
송미영 외 4인, 초등학교 미술 교사용 지도서 5~6, 서울; 도서출판 지학사, 2019. 2. 대전광역시교육청, THE 행복한 협력학습의 달인, 2014. 3. ... 미술과 교수?학습 과정안 가. 본시 교수·학습 계획 지역연계 예술수업 단원 2. ... 생활 속에서 만나는 색 차시 2/4 대상(명) 일시 지도교사 성취기준 [6미02-04] 조형 원리(비례, 율동, 강조, 반복, 통일, 균형, 대비, 대칭, 점증?
학습 과정안 교 과 미술 일시 대상 및 장소 4-별 25명 4-별 교실 지도교사 학습주제 응원도구와 모자의 잘된 점과 보완해야 할 점 생각하기 단원(차시,쪽수) 9. ... 미술과 함께하는 학교생활 6/6차시(49) 수업교생 성취기준 [4미01-04] 미술을 자신의 생활과 관련지을 수 있다. ... 중 직접 만든 응원 도구로 응원을 하지만, 미술로 인해 운동회가 달라진 점을 말하는 데 어려움을 느낀다. 하 ( 미술 )과 활동지 4학년 별반 ( )번 9.
6학년미술과 교수·학습안 단원 1-2. ... 지금의 나, 새로운 나 대상 6학년 기간 총 1차시(80분) 학습주제 나의 감정을 표현하는 탈 만들기 학습 목표 ○ 탈을 직접 제작해보며 자신의 감정과 개성을 표현하고 미적 감각 및 ... 자신과 주변 세계에 대한 미적 감수성을 느끼고, 전통 미술 문화의 가치를 아주 잘 이해함. 자신과 주변 세계에 대한 미적 감수성을 느끼고 전통 미술 문화의 가치를 이해함.
미술과 교수·학습 과정안 학 과 영어교육과 조 원 출판사 (주) 교학사 학 년 6학년(심화) 대단원 9. 상상표현 소단원 (2) 생각을 자유롭게 ◆ 대단원 : 9. 상상표현 1. ... 교 과 미 술 (6학년) 쪽 수 72쪽 차 시 1~2/6 (80분) 단 원 명 9. ... 학생들이 상상의 세계를 여러 가지 재료와 방법으로 표현하는 데 목적을 두었다면, 5, 6학년은 평면과 입체 표현의 특징 및 효과를 알고 방법을 익힌 후 다양한 재료와 용구로 표현하는
미술과 교수 ? 학습안 일시 2011년 6월 3일 금요일 4교시 대상 6학년 1반 (남17, 여13, 계30명) 지도 교사 단원 4. 관찰 표현 주제 2. ... 새로운 눈으로 ( 2/4 ) 장소 6-1교실 학 습 목 표 ?여러 가지 관찰 방법을 탐색하여 표현할 수 있다. 교수?학습 모형 문제해결학습 단계 학습요항 (학습형태) 교수? ... ppt) 확대, 절단, 분해, 투시와 관련된 사진이나 그림 과일, 식물, 돋보기, 칼 등 ※직접 활동을 통해 관찰하여 물체의 전형적인 형태에서 전혀 다른 모습을 스스로 발견하도록 지도한다
교수-학습 과정안(1,2/6차시) 교 과 미 술 학습모형 읽기 교수·학습 모형 지도일시 2009.05.30 지도대상 6학년 5반 지도교사 김 아 름 관련단원 9. ... 광고를 활용한 수업의 필요성 다음에서 제시한 자료는 초등학교 6학년 36명(남 16, 여 20)을 대상으로 한 자료이다. ... 보통이다. 6 4. 관심이 없다. 4 [2] 미술 시간에 광고를 활용하여 학습한 경험 2. 미술 시간에 광고를 활용하여 수업을 한 적이 있나요? 문항 수(명) 1.
지도교생 : 최 나 영, 우 미 소 지도교사 교과담당 결재 일자 사 창 초 등 학 교 미술과 교수?학습 과정안 1. ... 대 상 : 6학년 3반 (남 13 명 여 9 명 계22명) 5. 장 소 : 6학년 3반 교실 6. ... 학습과정안 1. 제 재 : 3. 다양한 표현 2. 주 제 : 대상을 다양한 방법으로 표현하기 (1~2/6) 3. 일 시 : 2009. 05. 25. ( 월 ) 5, 6교시 4.
미술과 교수 학습안 1. 단원명 : 2. 주제를 표현하려면 감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여 효과적으로 표현하기 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 단 원 2. ... 주제를 표현하려면 일 시 장 소 교과서 및 차시 미술 19쪽 (3/4) 소요시간 40분 지도교사 대 상 학습 목표 감정과 생각을 여러 가지 방법으로 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다 ... 지도과정 학습단계 학습내용 교수·학습 활동 시간 자료(?)
