대구교대 미술교과교재연구및지도법 6학년 미술 감상 지도안

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목차

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본문내용

주안점
인지적 목표
• 미술 작품이 서로 긴밀하게 연결되어 있음을 이해할 수 있다.
• 미술 작품이 시대적 배경과 관련되어 있음을 알 수 있다.
기능적 목표
• 미술 작품의 내용이나 형식을 미술 용어를 활용하여 설명할 수 있다.
• 실생활에서 만나는 미술 작품을 다양한 방법으로 감상하고 평가할 수 있다.

학습목표
다양한 관점에서 미술 작품을 감상하고, 미술 용어를 활용하여 자신의 감상을 표현할 수 있다.

도입(5)
동기 유발 (전체 학습)
◉ 생각 열기
∙1에서 유럽과 이집트의 회화 작품을 제시한다.
∙ 두 작품을 자세히 보도록 합시다. 공통적인 점은 무엇일까요?
- 사람들을 그렸습니다.

∙ 그렇다면 차이점은 무엇일까요?
- 첫 번째 그림은 사진 같아요. 우리 눈에 보이는 그대로 사람들을 그린 것 같습니다. 두 번째 그림은 만화 같아요. 어딘가 이상하면서도 신기한 느낌이 들어요. 얼굴은 옆 모습을 그렸는데, 몸은 정면을 향하고 있어요.

참고 자료

없음