과학 교사용 지도서(6-1). 서울:대한 교과서 주식회사. ( 과 학 )과 학습지 ( )학년 ( )반 ( )번 5-가-8-5 단원 8. 물의 여행 이름 1. ... 본시 수업 계획 교 과 과학 일 시 장 소 단 원 8. ... S2: 이슬은 공기 중의 수증기와 관련된 것이기 때문에 비커 안의 액체 색깔은 상관이 없습니다. ?일상생활에서 이슬이 생기는 경우를 알아본다. ?
개념변화학습모형 교수학습 지도안 교 과 과학학년5학년 수업자 단 원 8. 물의 여행 교 과 서 73pg 차 시 3/7 학 습 목 표 이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다. ... 단원명: 5학년 2학기 8. 물의 여행 2. 단원의 개관 가. ... 본시 교수 학습 지도안(개념변화 모형학습) 단계 학 습 요 소 교 수 ? 학 습 활 동 시간 목적( ) 및 유의점(?)
일시 대상 초등학교 5학년지도교사 김 상 준 교과 과학 단원 8. ... -컵안의 물에서 나왔다. ?컵안의 물에서 나왔다면 병에든 찬 우유를 보고 우유의 양은 어떻게 되겠는가? 무슨 문제점이 생기는가? ... ☆유리컵, 마른수건, 얼음, 찬물, 잉크 ※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다.
결 재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. ... S: 지렁이요. 5‘ 10‘ 10‘ 10‘ 5‘ ★PPT ※지렁이를 확대한 사진을 배율별로 3장 준비한다. ※지렁이를 보고 싫어하는 아동들에게 친근감을 갖도록 지도한다. ... ★돋보기 ★현미경 ※현미경 사용법에 유의하도록 지도한다. 학습문제제시 ◎학습목표 1.지렁이의 생김새와 특징을 알 수 있다. 2.지렁이가 살아가는 환경의 특징을 알 수 있다.
단원의 개관 이 단원은 교육과정 중 5학년 ‘(3) 식물의 구조와 기능’에 해당한다. 4학년 ‘식물의 세계’ 단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 구조와 기능에 ... 과학과 교수학습과정안 1. 단원 : 3. 식물의 구조와 기능 2. ... 조사 결과 및 분석 (2012. 5. 10 현재, N=29) 내 용 1. 과학 교과를 어느 정도로 좋아하나요? 매우 좋다 15 보통이다 13 싫어한다 12 2.
학생수 (명) 말듣쓰/ 읽기 수학 사회 과학 도덕 음악 3 4 9 15 1 5 비율(%) 9.4 12.5 21.9 37.5 3.1 15.6 실태분석 및 지도대책 우리 반 학생들이 가장 ... 과학과 교수?학습 과정안 (수업모형: 발견 학습 모형 ) 1. 단원명: 7. 식물의 잎이 하는 일 2. ... 단원의 개관 이 단원은 교육과정상의 5학년 ‘식물의 잎이 하는 일’ 관련 단원이다.
결 재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수업일시 수업자 단 원 4. ... 학습 문제 확인하기 학습활동 안내 ? ... S: (칠판에 그림을 붙인다.) 5' ★ 계곡 그림, 플라나리아 사진, 해캄 사진, 물벼룩 사진 ※ 물속에 사는 작은 생물들이 위치에 따라 다양한 형태로 되어있음을 시각적으로 확인하기
과학과 교수?학습계획안 단원 : 8. 물의 여행 주제 : 다시 물방울이 되어 풀잎 위에 일 시 장 소 학년 반 지 도 교 사 Ⅰ. 단원 : 8. 물의 여행 Ⅱ. ... 본시의 전개 일시 대상 지도교사 교과 과학 단원 8. ... 초등학교 과학과 지구 영역 분야 학년 3 4 5 6 지식 지구 ?여러 가지 돌과 흙 ?운반되는 흙 ?둥근 지구, 둥근 달 ?맑은 날, 흐린 날 ?별자리 찾기 ?강과 바다 ?
학습 과정안 학년 반 이름: 탐 구 주 제: 개나리와 자주달개비의 잎 관찰하기 개나리관찰 자주달개비관찰 공통점과 차이점: 더 알고 싶은 점: 학년 ... 학년 반 5학년 장소 과학실 교 사 단원 교과서 차시 9/12 학습 목표 1. 잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있다. 2. 현미경을 사용하여 잎의 기공을 관찰할 수 있다. ... 조금 부족함 과학과 교수 ?
교수학습 계획안 교과 과학지도 일시 대상 5학년 수업자 단원 1. 지구와 달 차시 5/11 교과서 교과서 36～37쪽 T. 제일 먼저 낮과 밤에 대해 알아봅시다. T. ... 본시수업의 학습목표상 과학과 수업의 여러 가지 모형중 순환학습모형으로 접근하는것이 가장 탄탄한 구성으로 접근 가능하다고 여겨지기에 본 학습모형을 사용하여 지도안을 구성하였다. ... 과학과 교수 ? 학습 계획안 단원(제재) : 1. 지구와 달 주 제 : 낮과 밤이 생기는 까닭은 무엇인지 알아보기 일 시 장 소 학 반 발표자 연락처 Ⅰ. 수업의 설계 1.
과학과 교수?학습 과정안 단 원 : 6. 용액의 진하기 학습주제 : 물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양 1. 단원명 : 6. 용액의 진하기 2. ... 산성 용액과 염기성 용액의 성질 알아보기 5. 단원의 지도 계획 차시 학습주제 주요활동 쪽수 지식 탐구 과정 비고 단원 도입 ? ... 이 단원의 학습 내용은 5학년 1학기 2단원 ‘용해와 요액’에서 배운 것을 바탕으로 하며, 물의 온도에 따라 물질의 녹는 양을 비교하고, 진하기에 따른 용액의 성질을 이용하여 진하기를
결 재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. ... ★돋보기, 실체 현미경, 우산이끼, 학습지 ※모둠별로 탐구가 원활하게 진행될 수 있도록 순회 지도한다. ★ 우산이끼의 확대 된 사진을 담은 ppt ★ 식물도감 ※ 관찰해야할 관점을 ... (우산이끼에 관한 5가지의 힌트를 준다.) ⓣ (우산이끼의 사진을 보여주며) 잘 모르겠나요? 네, 이것은 이끼입니다.
( 과학 )과 교수? 학습안 단 원 7. ... 태양의 가족 주제 태양계 행성의 크기 비교하기 차시 3/6 장소 5-1 교실 대 상 5학년 1반 남16명 여11명, 계 27 명 일시 2007년 12월 14일 금요일 3교시 지도교사 ... ( 1 )학기 ( 5 )학년 ( 2 )학기 ( 6 )학년 ( 2 )학기 ?
과학 학습지 5학년 반 번 이름 : ) 1. 해캄의 생김새를 그려 봅시다. 2. 해캄의 특징을 적어봅시다. 3. 돋보기와 현미경으로 관찰한 해캄의 모습을 그려봅시다. ... 결 재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. ... S1: 잘모르겠어요 S2: 안 움직여요.
( 과학 )과 교수? 학습안 지도교사 연구부장 교 감 교 장 단 원 6. ... 학습 과제 분석 (단원의 계열성) 선수학습 이 단원의 학습 후속학습 ▼ ▼ ▼ ( 5 )학년 ( 1 )학기 ( 5 )학년 ( 1 )학기 ( 5 )학년 ( 2 )학기 ... 지도관 우리 사회는 과학적 지식을 일상생활에 활용할 수 있는 과학적 소양을 요구하고 있어 용액의 진하기를 비교하는 방법을 익혀 이러한 과학적 지식을 활용할 수 있는 과학적 소양인의
결 재 지도교사 협력교사 (과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 교생 천가영 단 원 4.생태계와 환경(5차시/9차시) 교과서 136~138쪽 학습형태 전체-모둠-전체 수업모형 ... 발견학습수업모형 학습주제 생물의 적응 이해하기 학습자료 먹이사슬 그물 피라미드도안 학습목표 다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명 할 수 있다. ... 우리는 생태계에서 다양한 생물들이 서로 상호작용히고, 생물의 생활에 다양한 비생물요소들이 영향을 준다는 것을 배웠습니다. 5′ ★ 독수리, 오리, 참새 사진 ※학생들의 다양한 답을
( 과학 )과 교수 ? 학습안 단 원 5. ... 교재관 이 단원은 과학과 교육과정의 6학년 ‘주변의 생물’ 관련 단원이다. ... 꽃이 피지 않는 식물 분류하기 ㆍ생물의 다양성 알기 ㆍ떡잎의 수에 따른 식물의 특징 알아보기 ㆍ식물 세포와 동물 세포 관찰 ㆍ식물 세포와 동물 세포의 공통점과 차이점 작은 생물 (5학년
( 과학 )과 교수?학습 과정안 단원명 4. ... 물체의 속력 일 시 장소 지도교사 학습주제 여러 가지 물체의 빠르기 비교하기 교과서쪽 과학 38~39쪽 차시 3 / 7 대상 실험관찰 27쪽 학습목표 이동 거리와 시간으로부터 속력을 ... 이야기를 듣고 가장 빠른 동물이 누군지 생각하며 학습에 대한 흥미와 관심을 가진다. - 말입니다. - 소입니다. - 용입니다. ▣ 학습 문제 확인 5′ 1′ 9’ ◐ 스토리를 담은
지도 교사 교과 지도교사 교수학습 부장 교 감 과학과 교수?학습 과정안 1. ... 이 후 5학년 2학기 ‘열매’단원과의 연계를 위해 꽃가루받이에 대해서도 학습을 한다. 이러한 활동을 통하여 꽃에 대한 이해를 높이고 꽃을 아끼고 사랑하는 태도를 기른다. ... 본시 지도 계획 일시 2008. 6. 02. (월) 4교시 장소 5-3교실 대상 5-3, 31명 남17, 여14, 수업자 단원 5. 꽃 수업모형 일반 탐구 학습 모형 학습주제 ?
다양한 문화를 꽃피운 고려 - (5) 고려의 과학과 기술 ◎ 학습목표 : 고려 시대 과학 기술의 발달에 대해 알 수 있다. 활동 1. ... 결 재 지도교사 협력교사 (사회)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. ... 다양한 문화를 꽃피운 고려 (5) 고려의 과학과 기술 교과서 사회 91~92쪽 탐구 70~21쪽, 15/16차시 학습형태 전체 학습 수업모형 탐구학습모형 학습주제 고려 시대 과학 기술
