교수∙학습 활동1. 인사 2. 복습: 지난 시간에 배운 내용을 간단하게 언급하여 떠올려 볼 수 있도록 유도한다. 3. ... 학습목표 제시: 도서관에서 해서는 안 되는 행동에는 또 어떤 것들이 있는지 학생들에게 물어보고, 학습자의 답변을 넣어 문법의 문장을 만든 다음 학습 목표를 제시한다. ... 수업 주제 제시: 학생들의 관심을 유도하기 위해 도서관에서 시끄럽게 떠드는 드라마 속 한 장면을 예시로 보여주며 수업 주제를 제시한다. T: 드라마 속 두 사람이 어디에 있나요?
학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 · 자연스럽게 인사하며 목표 문형 노출 T : 안녕하세요. 잘 지냈어요? S씨 한국에 언제 왔어요? S : 1년 됐어요. ... 학습 자료 문형 카드, 빔 프로젝트, ppt 그림자료 판서, CD, 프린트물, 활동지 교사 ID 대상 ( 2 )급 단계 교수? ... 지금은 쉽다) T : S1씨 요즘 한국어수업이 어때요? S : 처음에는 어려웠지만 지금은 쉬워졌어요. (쉽다 ? 쉬워지다.
학습 자료 교재, 문형카드, 단어카드 교사 ID 대상 ( 2 )급 단계 교수? ... 교수학습 방법 단계별 교육 자료의 활용 학생들과 대화를 통해서 ~(으)니까를 도입한다. ... 학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 T: (미소를 지으면서)양양씨, 선생님이 학교 앞 식당에 가요. 택시 타고 갈까요? S: 아니요. 걸어가요. T: 왜 걸어가요?
모의수업지도안 학기 2023년 10월 15일 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 초급 □ 중급 단원 4과.우리집에 놀러오세요 수업시간 50분 교재명 (출판사) 함께하는 한국어1 ... 한국어 공부도 열심히 할게요. 사랑해요 교수: 여러분, 오늘 ‘V-(으)ㄹ게요’ 를 배웠어요. ... 준비물 교재 기타자료 유인물 , 그림카드, 단어카드 학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의점 도입 5분 -인사와 출석확인 -오늘 학습할 문법을 자연스럽게 노출 교사
한국어교원양성과정 수업지도안 문 형 V-(으)ㄹ 수 있다[없다] 학습목표 V-(으)ㄹ 수 있다[없다]를 활용하여 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있고 없음을 표현할 수 있다. ... 오늘 수업 여기까지 합니다. 감사합니다. 5분 ... 단 계 학습 내용 및 활동 시간 (분) 교구 도 입 교사: 안녕하세요? 여러분 주말에 무엇을 했어요? 학생1(케이코): 친구와 영화를 보고 식당에 갔어요. 교사: 네.
수업지도안 교 재 명 연세대 100시간 한국어 단 원 명 24과. 키가 크고 까만색 안경을 썼어요. 수업내용 ㅎ 불규칙 동사 및 형용사 수업목표 1. ... 수업단계 수업 내용 교수?학습 활동 지도상의 유의점 자료 시간 도입 수업 내용 유도 교사가 자신의 옷과 안경 등을 가리키며 학습자에게 무슨 색인지 답을 유도한다. ... 선생님은 까만색 안 경을 썼어요. 존씨, 가방이 멋져요. 학습자 : 파란색 안경이라 더 멋져요.
영역 문법 수업내용 -(으)세요 학습목표 ‘-(으)세요’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다. ... 부하가 이야기하고 있는 그림 등) 예시 대화1 의사 : 건강이 안 좋아요. ... 사진을 찍으려고 하는데 찍으면 안돼요. 그럼 뭐라고 말해요? S: “사진을 찍지 마세요” T: (상황 그림을 제시하며) “식당에서 담배를 피우는 사람이 있어요. 뭐라고 말해요?
단계 교수?학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 [수업을 시작하기에 앞서 교사는 가벼운 인사 및 오늘 학습할 내용을 자연스럽게 노출 시킨다.] ... 최종 모의수업지도안 1. 인적사항 이름 아이디 2. ... 지도안 ※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야
수 업 지 도 안 1차 교재명 여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1 단원명 2과 ‘저는 필리핀 사람입니다.’ ... 학습 자료 그림 자료, 문형카드, 어휘카드 자료, PPT 자료. 교사 학번(ID) 대상 초급 단계 교수? ... 학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의사항 도입 ①인사하는 상황의 그림을 제시한다. T: 지금 그림 속에 이 사람들은 무엇을 하고 있나요? S: 만났어요. 인사해요. 서있어요.
교사 학번(ID) 대상 초급 (2)급 단계 교수?학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의사항 도입 ①그림 자료를 제시하고 이야기를 나눈다. ... 수 업 지 도 안 2차 교재명 여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1 단원명 3과 ‘가방 안에 있습니다.’ ... 오늘 수업하느라 모두 고생 많았습니다. 다음에 뵙겠습니다.
수업 시간 50분 단계 교수 - 학습 활동 학습 자료 시간(분) 지도상의 유의점 도입 간단한 인사로 수업을 시작한다. ... 모의수업지도안 이름(아이디) 단원 주제 시간 목표 문법 0시 0분 교육 내용 시간에 대한 질문에 답할 수 있다. ... -발음지도한다. -오류가 나타나면 교사가 수정 지도한다. 마무리 ◇ 과제 제시 및 차시예고 T: 여러분, 오늘 ‘시간’을 배웠어요. 지금 몇 시예요?
주 제 초급 한국어 모의수업지도안 작성법과 구성 내 용 수업지도안은 모호한 표현보다는 단계정도를 표현하고 나머지는 마치 연극의 대본처럼 스크립트로 상세하게 작성하는 것이 좋다. ... 라고 직접적으로 학습목표를 이야기할 필요 없이 가벼운 대화문으로 목표 문법에 대해 노출하는 것이 좋다. ... 목표 문법이 드러날 수 있도록 유도하는 단계에서 교사의 꼼꼼한 준비와 교수 능력이 필요하다는 것을 알게 되었다.
수업지도안 단원명 즐거운 한국어 3급 7과. 이 집은 남향인데다가 교통도 편리해요. ... 교수학습자료 교사 교재, 그림카드(동사, 명사, 상황),한글카드(시제) 등, 학생 교재 단계 학습내용 교수ㆍ학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사 학생 도입 * 즐거운 한국어 74쪽 ... 내용 정리 * 숙제 * 다음시간 수업안내 * 오늘 배운 문법을 정리하고 문장 을 몇 개만 선택하여 같이 읽어 본다. * 수업 중에 다 하지 못한 “정확한 한국어”는 숙제로 준다. 5분
모의수업지도안 1. 인적사항 2. ... 지도안 ※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야 ... 단계 교수∙학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 T: 여러분, 오늘 날씨가 너무 더워요. 우리 오늘도 힘내서 공부해요. 여러분 여기 볼까요?
한국어 문법 교육론 수업지도안 작성 양식 수업지도안 작성 양식 ■ 날짜: 2021. . ■ 담당: 본인 이름 및 학번 작성 ■ 단계: 초급 1 단원명 열쇠가 어디에 있어요? ... 위치어 기능 위치 말하기 교수-학습활동 문법 (명사)에. 위치어를 사용하여 사물이 있는 위치 또는 장소를 말할 수 있다. ... 과제 오늘 배운 위치어와 공공장소를 이용하여 문장을 만들기 준비물 그림 카드 및 PPT 차시 1차시 : 문법 1 구분 학습내용 학습활동 준비물 유의점 비고 교사/학습자 목표 (명사)
한국어교육실습 모의수업지도안 급수 □ 초급 □ 중급 단원 47과 수업시간 50분 교재명 (출판사) 경희한국어 (경희대학교 출판문화원) 쪽수 218쪽~222쪽 대상 한국어 초급학생 ... 준비물 교재, 지도안(ppt),음원자료 학습 단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 도입 5분 인사출석 및 지난 시간 복습 이번 시간 학습할 목표 문법 노출 T : 여러분, 우리 ... 그런 의미에서 오늘 숙제는 안 낼게요. 수고하셨습니다.
학습목표 - ‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말할 수 있다.준비물 - 교재, 지도안(ppt),음원자료, 사진자료< 중 략 >연습 및 활용(과제)시간 - 20분교수-학습 내용 ... 오른쪽 괄호 안의 동사를 변환하여 적어 보세요.T : 다 작성하였으면 두 사람씩 짝을 지어 완성한 대화문을 발표해 보세요. (지명한다)1.
