"한국어말하기쓰기교육법" 검색결과 161-180 / 4,008건

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  한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

  아울러 실제 한국어 교육 현당에서 구현 가능한 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기· 말하기 · 읽기 · 쓰기 등의 활동 교수법에 대해서도 알아보고자 한다. Ⅱ. ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기· 말하기 · 읽기 · 쓰기 등의 활동 교수법도 포함하십시오. ... 최근 들어 한국어의 유창성에 중점을 둔 교수법을 많이 사용하고 있는데 문맥에 따른 의미 해석과 올바른 한국어 용법을 전달하기 위해서는 문법 교육이 꼭 필요하다는 생각을 굳히게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

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  외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오. (2)

  또한 발음의 오류는 학습자에 대한 쓰기와 읽기의 많은 부분에서도 반영되므로 듣기, 쓰기, 말하기, 읽기의 영역에 상당 부분 영향을 미치는 발음 교육을 관심 부족이나 교정에 대한 어려움으로 ... 정확한 발음을 하지 못하게 되면 결과적으로는 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기에 있어서도 잦은 오류를 일으키고 의사소통의 원활함에 있어서 어려움을 겪게 된다는 것이다.우인혜(1998)는 ... 본래 발음은 학습자의 말하기에서의 뿐만이 아니고, 듣기의 능력과도 직결이 된다고 하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고

  실시간 피드백이 필요한 말하기와 읽기보다는 혼자 충분히 학습할 수 있는 듣기와 쓰기 관련 과제가 제공될 것으로 예상한다. ... 그리고 경희대학교에서 출간한 에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 의사소통의 도구로 이용되는 분야를 분리하여 연습할 수 있도록 도왔다. 3. ... 특히, 듣기평가, 논술과 같은 비실용적 언어상황을 의도적으로 제작하기보다는, 드라마 및 영화 속 발화의 차용, 한국어 편지 쓰기와 같은 실용적 언어상황을 연습할 수 있는 기회를 제공해야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

  인문사회과학연구소 김보은(2017), 「한국어교육에서의 말하기 과제에 관한 연구: 말하기 과제의 개선 방향성 및 모형 제시를 중심으로」, 새국어교육 110, 한국국어교육학회 해커스 ... 특히 말하기의 경우 쓰기와 듣기, 읽기에 자신 있는 학습자들조차 부담은 느끼는 경우가 많다. ... 한국에서 글쓴이는 공교육과 사교육을 통해 오랜 기간 영어에 노출되어 있었는데, 문법 번역식 교수법을 통해 학습한 영어 학습이 타지 생활에서의 말하기에 큰 도움을 얻지 못한 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  말하기에서의 사회언어학적 능력 ‘말하기’의 경우, 상황에 맞는 어법 사용, 기능에 맞는 언어 사용, 경어법, 관용 표현, 축약어 사용 능력 등이 해당된다. ... 쓰기에서의 사회언어학적 능력 ‘쓰기’의 경우, 경어법 사용 등과 같은 사회문화적 기능의 활용과 메모나 일상적 글쓰기, 주장이나 반론하기 등 평가에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 ... 참고문헌 박영순(2001), 외국어로서의 한국어교육론, 월인 박창원(2010), 외국에서의 한국어교육Ⅱ, 박문사 조태린(2005), 사회언어학의 기원에 대한 소고, 사회언어학회 PAGE

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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  한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오.

  기존 한국어 교재의 특징은 듣기, 말하기, 쓰기 등 영역별로 만들어진 교재보다는 통합교재의 성격이 강하며, 회화 중심의 교재에서는 청각·구두식 교수법에 의거해 개발된 교재가 대부분이기 ... 한편, 듣기 교재나 쓰기 교재 등 영역별 교재는 충분히 개발되지 않은 현실인데, 이는 각 기관의 교재가 통합교재의 성격이 강해서 교재 안에서 말하기, 듣기, 쓰기를 함께 가르치기 때문이다 ... 예를 들어 교실에서는 교사와 인쇄물 교재로 학습이 이루어진다면, 방과 후 개인 학습 시간에는 온라인 교재를 통하여 예습 복습을 하거나 녹음기능을 통해 말하기 과제를 수행하고 교사는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.02

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  한국어 교수법

  R+W→L+S ② 청각구두 교수법은 어린이의 모국어 습득 단계를 그대로 본딴 것으로서 청각 훈련인 듣기를 먼저 하고, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 교육을 한다. ... 교수법 학습자 언어권을 고려하는 한자어 교수법 현재 한자 교육에 대한 관심이 점차 높아지고는 있지만 실제 대부분의 한국어 교육 현장에서 외국인을 대상으로 하는 한자어 교육은 그다지 ... 언어의 4가지 기능이라고 함은 말을 입말(음성 언어)과 글말(문자 언어)로 나누었을 때, 입말에는 말하기(S)와 듣기(L)의 기능이 있고, 글말에는 쓰기(W)와 읽기(R)의 기능이

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  다문화역량검사를 실시한 후 채점표를 제출하시오

  한국어를 배울 때 억양과 발음 부분만 조금 교정되어도 대부분 한국인들이 말을 이해하는데 문제가 없다. ... 또한 한글 맞춤법을 살펴보면 실제 맞춤법과 발음이 상이하게 나타나는 부분이 많아서 이런 부분을 이해시키기 위해서는 발음 지도가 필요하다. ... 다들 한글은 쉽게 배우지만 우리말은 회화에서 여러 변화가 심하게 일어나 한국인스러운 말을 배우기가 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  한자어의 한자 식별 능력을 도모하지 않았다. 1990년대에 발간된 이화여자대학교의 교재에서부터는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 한 교재에서 종합적으로 신장하도록 구성하였다. ... 다시 말해, 한국어 교재가 발달하기 위해서는 ‘의사소통 중심’, ‘학습자 중심의 교수법’이 교재에 반영되어야 하며, 학습자의 동기와 흥미 유발 그리고 일상생활에 필요한 과제를 개발하여 ... 오늘날 한국어 교육의 목적, 내용, 교수자, 학습자, 미시적 환경, 거시적 환경, 사회 심리적 환경 등에 따른 교사의 면밀한 계획 가운데 교수법을 개발하기도 하고 내용을 보충, 활용할

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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  외국어로서의한국어교재론_한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.

  재외동포들의 언어 능력의 특징은 무엇보다 말하거나 듣기 능력은 어느정도 있으나, 읽기나 쓰기 능력에서 부족함을 보인다는 것이다. ... 따라서 한자를 모르는 사람의 입장에서는 재외동포라는 단어만으로 충분히 그 의미를 해석하기 어려운 바, 재외동포기본법과 재외동포의 출입국 법적 지위에 관한 법률에 근거하여 그 정의를 ... 외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

  말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 중 어느 하나의 언어 능력에만 초점을 맞추어 평가를 진행하는 것보다 네 가지의 능력을 통합하여 평가하고 교육하는 방향으로 추진되고 있는 추세이다. 2. ... 많은 외국어 학습자들은 읽기나 쓰기 영역보다는 말하기와 듣기 영역에 큰 부담감과 어려움을 느낀다. ... 결론 J.Morley는 사람들은 평균적으로 듣는 활동을 말하기의 2배, 읽기의 4배, 쓰기의 5배 정도의 시간을 할애한다는 것을 주장하며 일상생활에서 듣기를 통한 의사소통의 중요성을

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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  한국어표현교육론_한국어 쓰기 피드백

  이러한 한국어 사용은 대개 말하기, 듣기를 떠나서 SNS가 활발히 보급됨에 따라서 쓰기 활동까지 이어지고 있다. ... 되었는지 맞춤법 및 구도법 등을 기준으로 해서 교사가 학습자의 글을 일방적으로 평가하는 쓰기 교육 방식을 의미한다. (2) 과정 중심 쓰기 교육 의사소통능력에 대한 중요성이 부각되며 ... 이에 말하기, 듣기를 넘어선 쓰기 단계에 들어선 외국 학습자의 경우 이러한 뉴런의 가지치기 현상과는 다르게 학습효과가 뛰어나며 그 지속성이 있는 학습으로써의 그 학습 과정에 대한 세심한

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  최근 이주민이 한국에 많이 들어오고 있습니다. 이들을 위한 한국어교육 프로그램을 운영하고 있는데, 이주민을 위한 적절한 쓰기 교육 방안에 대해 토의하십시오

  이주민을 위한 한국어교육 프로그램을 운영하는데 있어, 이들을 위한 적절한 쓰기교육 방안에 대해 토론하기 2. 참고자료 최근 이주민이 한국에 많이 들어오고 있습니다. ... 이주민을 위한 한국어교육 프로그램을 운영하는데 있어, 이들을 위한 적절한 쓰기교육 방안에 대해 토론하기 우리나라에 장기체류 중인 외국인은 이미 200만 명을 넘어선 것으로 알려져 있다 ... 한국어 교사는 이주민 개개인에게 애정을 가지고 이주민이 한국어를 문장 단위로 잘 쓸 수 있도록 지도와 응원도 아끼지 말아야 할 것이다. 넷.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.01.26

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  외국어로서의 한국어 문법 교수법

  그리하여 언어 교수의 목적에 충실한 의사소통 교수법을 그 중심으로 하여 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 교수하면서 학습자가 게임, 토론, 상황극, 역할극, 짝 활동 등 실제적인 ... 한국어 문법 교육과 관련해서는 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법 번역식 교수법과 1950대 말부터 1990년대 초반에 나타난 반복학습 위주의 청각구두식 교수법을 거쳐 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 외국어로서의 한국어 문법 교수법 과 제 외국어로서의 한국어 문법 교수법 과 목 외국어로서의 한국어문법교육론 지도교수 학과 한국어교원자격2급 기 수 성 명

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  외국어로서의한국어교육학개론 - 어휘 교수법 정리

  [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 어휘 교수법 정리] 1. ... 즉, 어휘력은 읽기나 듣기의 이해 영역뿐만 아니라, 쓰기나 말하기의 표현 영역에서도 도움이 되므로 그 필요성이 크다. ... 한국어 어휘 교육의 목표와 범주 한국어 어휘 교육의 목표는 한국어 어휘의 의미와 사용법을 교육해 학습자들이 의사소통을 원활하게 하는 데 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  그러므로 듣기 교육은 다른 언어 기능인 말하기, 읽기, 쓰기와 각각 연결되어 진행될 수밖에 없다. ... 참고문헌 박영순, 『한국어와 한국어교육』, 한국문화사, 2008. 김중섭, 『한국어 교육의 이해』, 하우. 2014. ... 발음의 정교함을 익히고 훈련하기 위해서는 듣는 것이 선행되어야 한다. 그러므로 말하기 교육에서는 듣기가, 듣기 교육에서는 말하기를 떼려야 뗄 수 없는 연관 분야라 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어어문규범_일상생활 속에서 표준 발음법의 오류 사례를 5가지 이상 찾고, 이를 표준 발음법 규정에 의거하여 바르게 고쳐보자.

  이러한 주제의 리포트를 쓰면서 한국어 표준 발음법 속에 많은 오류가 있을 수 있다는 것을 깨닫고 그러한 것들을 고쳐 나가는 것인 한국어 교육을 공부하는 사람들의 궁극적인 목적인 것 ... 이렇게 한국어 어문규범을 공부해 나감으로써 표준발음법의 오류사례의 리포트를 쓰면서 한국어 표준발음법을 적절히 쓸 때와 오류일 때를 구별해 나가는 것이 진정한 공부 방법이라고 생각하고 ... 서론 표준발음이라는 것의 정의는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대의 서울말의 실제 발음 중에서 국어에서의 합리성과 전통성에 부화 하게 된 정해진 발음이라고 할 수가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  읽거나 쓰지 않고 지나가는 날은 있어도 듣고 말하지 않고 지나가는 날은 거의 없는 우리의 일상 언어생활에서 그 점을 확인할 수 있다(국제한국어교육학회, 2009) 그 중에서도 듣기는 ... 문자 언어를 매개로 한 읽기, 쓰기는 물론이고 말하기에 비래서도 사용 빈도가 아주 높고 그만큼 듣기 능력은 원활한 언어생활을 위해서 꼭 필요한 기능이지만 듣기가 단순히 사용 빈도 ... 최근 한국어 교육 현장이 통합적인 교육과정으로 운영되면서 ‘듣기 개별 기능’에 초점을 맞춘 지도는 교재 면에서나 교수법 면에서 모두 빈약한데 이는 통합 교과서가 개별 기능에 초점을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로

  더불어 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 등 모든 영역에 대한 교수모형과 교수철학에 대해 끊임없이 연구하고 이를 발전시키고자 노력하고 있으며 한국어 교육에 대한 전문성 향상을 위해 다양한 ... 다시 말해 한국어교사는 외국인이 한국을 사랑할 수 있도록 돕고 우리의 동포가 한국에 대해 자부심을 갖게 해주는 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. ... 언어교육자적 자질 필요에 의해 교수법을 변화시킬 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 자신과 학생에 대한 정보를 가져야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  외국어로서의 한국어교육개론 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  한국어 학습자를 위해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 골고루 향상시키기 위하여 다양하고 실용적인 과제를 포함한 것을 볼 수 있었다. Ⅳ. ... 머리말에서는‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였다. ... 구성 1) 예비편 : 예비편에는 한국어와 한글에 대한 소개, 한글 자모, 인사말과 교실 속에서 자주 쓰는 표현 등이 함께 소개 되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (10%↓) 1980원 | 등록일 2023.03.20

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