학습 과정안 일 시 2008. 7. 3 (목) 3교시 대상 및 장소 6학년 5반 교실 (남15명, 여17명,계32명) 지도교사 지도교생 단 원 다섯째 마당 2. ... 거북의 경솔함'의 이야기를 듣고 1번 문제에서 찾은 속담이나 관용 표현을 사용하며, 이야기의 교훈을 말해볼까요? ... 이항복의 깨달음'의 이야기를 듣고 1번 문제에서 찾은 속담이나 관용 표현을 사용하며, 이야기의 교훈을 말해볼까요?
학습 과정안 (약안) 인천신흥초등학교 지도교사 교과지도교 사 실습부장 교 감 교 장 전 결 수업일시 2007. 10. 31 대상학년반 4-1 교시 2교시 교 과 국어 (읽기) 단 원 ... 슬기로운 눈으로 1. 하나씩 따져 보며 학습주제 글을 읽고, 내용에 알맞은 제목을 붙이기. ( 2 / 9 차시) 학습목표 ?글을 읽고, 내용에 알맞은 제목을 붙여봅시다. ... - 글의 모든 내용이 연과 연날리기를 설명하는 글이다. 2 4 2 시간이 된다면 이와 관련된 역사적인 이 야기를 자세히 해준 다.
학습과정안 청주교육대학교부설초등학교 단 원 명 2. ... 유도하기 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기 ♧ 학습 안내 음식 광고 보기 광고 속 비밀 찾기 여러 가지 광고 읽기 ◎ 음식 광고 ... 보기 ♧ 학습 안내 음식 광고 보기 광고 속 비밀 찾기 여러 가지 광고 읽기 ◎ 음식 광고 보기 - 광고를 보는 이유 발표하기 - 먹고 싶은
학습 과정안 결재 지도교사 일시 2008. 5. 26(월) 2교시 대상 2학년 4반 31명 장소 2-4 교실 지도교생 김정은 단원 4-(1) 내 생각 어때요 차시 2/6 쪽수 62~ ... 진수의 이야기 보면서 내 생각 말해보기 말할 때 바른 자세 알아보기 이야기를 듣고 내 생각을 바른 자세로 말해보기 평가 계획 ? ... 학습안내 진수의 이야기 보면서 내 생각 말해보기 말할 때 바른 자세 알아보기 이야기를 듣고 내 생각을 바른 자세로 말해보기 ? 학습활동 ?
교육인적자원부, 초등학교 미술과 교과서(3-2), 서울 : 대한교과서(주), 2002 ? , 초등학교 미술과 교사용지도서(3-2), 서울 : 대한교과서(주), 2002 ? ... 판본체로 쓰기 일 시 2007. 10. 16(화) 2 ～ 3교시 장 소 3-1 교실 차 시 1～ 2/6 소요시간 80분 지도교생 최 유 리 학습목표 ? ... 학습안 1. 단 원 : 8. 판본체로 쓰기 2. 지도의 실제 가. 본시 교수 ? 학습 개요 단 원 8.
요일 ( 3교시 ) 장 소 4 - 반 교실 대 상 4 학년 반 남 18 명, 여 16 명, 계 34 명 지도교사 단 원 오가는 정 2. ... 등장인물의 역할에 맞게 읽어보기 〈활동2〉인물의 생각을 고려하며 다시 읽기 〈활동3〉인물의 말이나 행동에 대하여 토의하기 ▣〈활동1〉등장인물의 역할에 맞게 읽어보기 ? ... ※금간항아리 가 바람을 만 나기 전과 후 에 바뀐 생각 을 중심으로 읽어보게한다. ♣ 이야기를 읽고 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말하여 보자. ▣ 학습순서 안내하기 〈활동1〉
학습안 지도교사 연구 교감 교 장 학 반 1학년 5반 대 상 남 20명 여 19명 계 39명 수 업 자 단 원 4. ... ※게임을 하기 전에 게임의 규칙을 지키며 풍선 넣기를 2～3회 연습한다. ... -약 2～3m 정도 떨어져 있는 상자에 풍선을 손이나 발로 차서 던져 넣기를 한다. -한 모둠이 던져 들어간 풍선의 수를 합하여 승부를 가린다. ?
(바른생활)과 수준별 교수-학습 과정안 1학년 5반 지도교생 : 김 하 나 1. 단원명 : 6. 나라사랑 2. ... id=comic&nid=93&cid1=&cid2=2&page">http://jr.naver.com/dongyo/view.php? ... (바른생활)과 수준별 교수-학습 과정안 1학년 5반 지도교생 : 김 하 나 단 원 명 6.
(화) 1교시 대상 장소 6학년 5반 교실 (남 15명, 여 17명, 계 32명) 지도 교생 (지도교사) 제 재 2. ... 학습 활동 1.강화도 조약의 특징과 역사적의의 2.갑신정변의 의의와 문제점 3.조선의 근대화를 위한 노력 1) 판서계획 2) 학습자료 뉴스동영상 ppt자료 ppt자료 학습 자료 모둠별 ... 문제 추구 학습활동안내 □학습 활동 안내 1.강화도 조약의 특징과 역사적 의의 알아보기 2.조선의 근대화를 위한 노력 알아보기 3.갑신정변의 내용과 의의 알아보기 문제 해결 강화도
학습 과정안 제 1학년 4반 지도교사 : 유희원 단 원 명 7. ... 더하기와 빼기(2) 일시 11.28 2교시 장 소 1-4 교실 학습주제 받아 내림이 있는 뺄셈하기 교과서 쪽 96~97 차 시 4/9 학습목표 받아 내림이 있는 뺄셈을 할 수 있다. ... [활동2] 수모형으로 13-7이 얼마인지 알아보기 ♧ 배울 내용 확인하기 [활동1] 구체물과 수모형으로 알 아보기 - 6개를 더 덜어야 합니다. - 13에서 낱개 3을 먼저 빼고,
3학년 1학기 【2단원 자석놀이】 【 3학년 1학기 2단원 자석놀이】 1. 단원의 개관 ? ... 지난 6차 교육과정에서는 별다른 선수학습 없이 6학년에서 처음으로 자석과 관련된 ‘전류와 자기장’이라는 단원을 학습하였으나 7차 교육과정에서는 3학년에서는 ‘자석놀이’, 6학년에서는 ... 자석에는 자극이 항상 2개 있으며, 하나의 자극만을 가지는 자석은 아직 없다. - 인력과 척력 : 자석에는 항상 두 개의 자극이 있는데 2개의 자석을 서로 가까이 가져가보면 서로 밀거나
(국어)과 수준별 교수-학습 과정안 1학년 5반 지도교생 : 단 원 명 다섯째 마당. ... 인물의 마음 파악하기 ㆍ‘나’의 마음이 드러난 부분에 밑줄을 그어 보자. - 기뻤습니다. - 걱정이 되었습니다. - 불쌍하여 ㆍ시간에 따라 변한 ‘나’의 마음을 119쪽 2번의 그림 ... 어깨동무를 해요 일 시 2007.11.28(수) 장 소 1-5 교실 학습문제 글을 정확하게 소리 내어 읽기 쪽수 및 차시 읽기 118~119쪽 (5/6) 학습목표 글을 정확하게 소리
활동 1. 전체 글 읽기 활동 2. 제목 붙이기(문단별/글 전체) 활동 3. 글의 정보 확인하기 단계 학습요소 교수? ... ◎활동2. 제목 붙이기 (문단별/글 전체) -각 문단의 중심내용을 물어본 후 제목을 붙여보도록 지시한다. -1문단은 중심내용은 무엇인가요? ... 하나씩 따져보며 지 도 교 생 제 재 글을 읽고 내용에 알맞은 제목 붙이기 학 반 4학년 학 습 목 표 글을 읽고 내용에 알맞은 제목을 붙일 수 있다. 일 시 200８.10.31.
다음 시간에는 촌락의 발전을 위해서 할 수 있는 일들에 대해서 배우기로 한다. 10 2' 5' 대구광역시 지도 (모둠별1매) 청도군 지도 (모둠별1매) 대구/청도 인구통계자료 (모둠별1부 ... 학습내용을 다시한번 정리한다. - 도시와 촌락의 문제가 관련성을 가지고 발생하는 사례 1∼2가지 제시하기 ◎ 다음 차시 예고하기 ? ... [가설1]도시와 촌락의 문제들은 어떤 관계를 가지고 일어날 것이다. [가설2]도시와 촌락의 문제들 사이에는 아무런 관계가 없다. ◎ 가설을 검증할 수 있는 내용 및 방법 찾기 ?
- 2학년이 되어서도 사이좋게 지내자. ㆍ나도 송이처럼 친구와 있었던 일을 간단히 정리해 보 자. - 86쪽 1번에 항목별로 간단히 기록해 봅시다. ... (국어)과 수준별 교수-학습 과정안 1학년 5반 지도교생 : 단 원 명 다섯째 마당 1. ... 나와 친구 사이에 있었던 일을 글로 쓰기 ♧ 학습안내 【활동 1】친구 사이에 있었던 일 글로 쓰기 【활동 2】친구에게 편지쓰기 【활동 3】글씨를 바르게 쓰기 【활동 1】친구 사이에
학습과정안 청주교육대학교부설초등학교 단 원 명 2. ... 학습문제 확인하기 5′ 5′ 10′ 15′ 5′ ◇ 예시글 ◆ ppt 예시의 방법을 통하여 주장하는 글 쓰기 ♧ 학습 안내 주장하는 글 쓰는 방법 알아보기 자신이 ... 글 쓰기 ◎ 주장하는 글 쓰는 방법 알아보기 - ‘자연보호’에 대한 글을 쓰려고 할 때 근거가 될 수 있는 예 발표하기 - 주장하는 글 특징 알아보기 ◎ 자신이
(국어)과 수준별 교수-학습 과정안 1학년 5반 지도교생 : 단 원 명 다섯째 마당. ... 학습문제 8‘ 10‘ ◐ 고미사송 ◐ 달팽이집 노래 ◐ 민달팽이 동영상 ◐ 파란색 부분을 읽어주고 발음을 익힐 수 있도록 한다. ◐ 1-2명의 어린이에게 읽도록 하고, 따라 읽게 한다 ... 어깨동무를 해요 일 시 2007.11.28(수) 장 소 1-5 교실 학습문제 글을 정확하게 소리내어 읽기 쪽수 및 차시 읽기 116~117쪽 (4/6) 학습목표 글을 정확하게 소리내어
