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일본어, 일본 문화, 일본인에 대한 내용이 모두 제시되어 있다. 언어 4기능(듣기, 말하기, 읽기 쓰기)을 익힐 수 있도록 구성되어 있다. ... 단, 학교 현장에서는 이 4기능을 유기적으로 통합하여 교수•학습할 것을 권장하고 있다. 2개의 단원에서는 일본의 문자(주로 히라가나, 가타카나)에 대해 다루고 있다. ... 본격적인 내용에 들어가기에 앞서 ‘한눈에 보는 일본’이라는 제목으로 국가로서의 일본, 일본어와 한국어의 비교, 일본의 자연환경 특성(자연재해), 일본의 정치체제, 일본전통 음식과 운동에
E 학교생활 및 일상생활과 관련된 간단한 일본어를 도움을 받아 천천히 말할 수 있으며, 일상생활 중 빈번하게 사용되는 아주 간단한 내용의 말하기 학습 활동에 참여할 수 있다. ... D 학교생활 및 일상생활과 관련된 간단한 일본어를 음성적 특징에 유의하여 제한적으로 구분하여 말할 수 있다. ... C 학교생활 및 일상생활과 관련된 간단한 일본어를 음성적 특징에 유의하여 어느 정도 정확하게 구분하여 말할 수 있다.
자기소개서(일본어 교사 응시용) 성장 과정과 저의 가치관 저는 3남 2녀 중 장남으로 태어나 엄한 가정에서 성장했습니다. ... 지원동기와 장래 비전 일본어 교육을 통해 더욱더 창의적이고 활동적인 학교생활을 유도하겠습니다. ... 일본어를 공부하는 학생들에게 일본어를 가르치면서 일본의 문화를 함께 습득시키면 일본어를 더욱 쉽고 재미있게 구사할 힘을 얻을 수 있을 것입니다.
2011학년도 -1학기 중학교일본어 교과교재 분석 - 문화로 보는 교과서 학 교 상 명 대 학 교 학 과 일본어 / 아동학과 분석교재 중학교일본어 교과서 8종 구성원 000 지도교수 ... 중학교 8종 검정 일본어 교과서 분석 4. 중학교 8종 검정 일본어 교과서 분석-문화 5. 문화 소개 방법의 구성과 차이 6. 물질문화ㆍ정신문화로 구분한 문화 7. ... 일본어의 한글단어 표기 및 사진?삽화의 적확성 8. 중학교 8종 검정 일본어 교과서 분석 결과 9. 결론 10.
중학교 생활 일본어 제 2과. さようなら 1. ... 본시 학습 지도안 교과서 중학교 생활 일본어 [こんにちは] 발표자 차시 3/3 대단원명 2.さようなら 대 상 학습형태 ICT활용한 강의식 수업 일 시 학습목표 1. ... ▶선생님의 말을 잘 들으며 일본어로 대답한다. ▶CD를 잘 듣고 큰 소리로 따라한 다. ▶학습 목표를 다같이 읽어본다. 1.
교재 : 중학교 생활 일본어 2. 단원명 : 4과 おめでとう 3. ... 생활 일본어과 교육의 특성 중학교 생활 일본어 과목은 제한된 학습 시간과 고등학교일본어 교육과의 연계성 결여와 학습자들의 학습 동기 등을 고려할 때 의사 소통 능력만을 교육하기 어려운 ... 협동학습 의 의 협동학습이란 학급 전체 학생들을 소집단으로 구성하고 함께 상호 작용하여 고도의 학습목표를 달성하도록 고안된 학교학습 유형 중의 하나이다.
하지만 중학교일본어 과목은 제한된 학습 시간과 고등학교일본어 교육과의 연계성이 없기 때문에 의사 소통 능력만을 교육하기는 어려운 실정이다. ... 생활 일본어 교육은 일본어를 통한 일본인의 생활 문화에 대한 이해와 관심을 가지게 하는데에 중점을 두어 이후의 일본어 일본어 및 일본어 문화에 대한 학습의 바탕이 되도록 하는데 초점을 ... 생활 일본어 교과의 개관 1. 생활 일본어과의 목표와 성격 1) 생활 일본어과의 성격 21세기는 정보화와 국제화 시대라는 특성을 가진다.
외국어교육 일본어교과의 중요성과 목표, 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 일본어교과의 고등학교교육과정(일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ), 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법과 진로전망 ... 외국어교육 일본어교과의 중요성 Ⅱ. 외국어교육 일본어교과의 목표 Ⅲ. 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정 1. 의사 소통 활동 1) 듣기 2) 말하기 3) 읽기 4) 기 2. ... 문자에 한하여 적절히 사용할 수 있다. 5) 어휘 일반계 고등 학교 교육 과정의 기본 어휘 중 200 낱말 내외를 사용한다. 6) 문법 문법에 관한 사항은 고등 학교일본어과 교육
또,한 각종 아르바이트를 경험했는데 YMCA, 한국어학원, 경찰학교 등에서 재일동포와 일본인을 대상으로 한국어교육을 담당하면서 다양한 계층의 사람들과 폭 넓게 교류할 수 있었으며 일본어와 ... 후 000외국어대학대학원 일본어일본문화전공 연구생을 거쳐 석사를 마쳤으며 0000여자대학 대학원 일어일문학전공 박사과정까지 수료하게 되었습니다. 10년이 넘는 시간을 일본에서 생활하고 ... 교과서의 내용을 전달하는 앵무새 교사가 아니라 마치 일본에서 일본어를 배우는 것처럼 일본의 문화와 사회에 대한 다양한 경험들을 공유할 것이며 일본어와 한국어교육을 하면서 터득한 효과적인
일본 최신 유행어점심인사こんにちは。상대에 상관없이 사용한다.저녁인사こんばんは。상대에 상관없이 사용한다.2. ... ※ 일본의 인사말1. 만났을 때의 인사아침인사おはようございます。어른 및 격식을 차리는 사람에게 쓴다.おはよう。친한 친구나 동생에게 사용한다.お-す！おはようございます의 줄임말. ... 그럼친한 사이에 주로 사용하는 인사말. 어른들끼리는 사용하지 않는다. またね。또 봐バイバイ。바이바이あしたね。내일 봐しつれいします。실례하겠습니다.윗사람에게 주로 사용한다.では、また。
중학교 생활 일본어 제 2과. さようなら 1. ... 본시 학습 지도안 교과서 중학교 생활 일본어 [こんにちは] 발표자 차시 1/3 대단원명 2.さようなら 대 상 학습형태 ICT활용한 강의식 수업 일 시 학습목표 1. ... ▶본문 관련 새 단어 공부를 마치면 단어들의 실제 사진을 보여주면서 그에 따른 일본의 모습과 문화를 설 명해준다.
