[2023-3분기] 영아관찰평가 3분기 담임 원장 하얀구름반 이름: 생년월일: 구분 표준보육과정 관련영역 관찰내용 및 평가 9월 9월 7일 [실내놀이] 접시에 담긴 햄과 치즈를 바라본다 ... 준보육과정 관련영역 관찰내용 및 평가 9월 9월 14일 [실내놀이] 교사가 밀가루 반죽을 조물조물 만지는 모습에 관심을 가지며 책상에 앉는다. ... **가 활짝 웃으며 물을 먹고, 다른 친구들에게도 물을 건네주는 영아도 미소를 짓는다. 3분기 발달평가 기본생활습관 · 물감으로 솔방울 그림그리기를 마치고 손씻기를 권했을 때 손
[2023-3] 영아관찰평가 3분기 담임 원장 구분 표준보육과정 관련영역 관찰내용 및 평가 9월 9월 13일 [자유놀이] 솜 공을 양손으로 눌러 만진다. ... 어린이집 [2023-3] 영아관찰평가 3분기 담임 원장 구분 표준보육과정 관련영역 관찰내용 및 평가 9월 9월 22일 [자유놀이] **가 바구니에서 휴지심을 하나 꺼내고는 휴지심의 ... 두부를 일상에서 탐색하고, 두부의 특징과 변화에 관심을 가졌고, **는 두부와의 상호작용영역 관찰내용 및 평가 9월 9월 5일 [자유놀이] 교사가 수건블록을 위로 쌓는 모습을 보고
3월(일상생활)“선생님, 응가마려워요.”하고 말한다. 교사가 “응가하러 갈까요?”하고 화장실쪽으로 이동할 수 있게 유도하여 응가를 다 한 후에, “선생님, 다했어요.”하고 표현한다. “조금만 나왔어요.”하며 응가 모양을 이야기하면서 선생님의 도움받아 뒤처리를 하고, 교..
9월(일상생활)‘몸을 깨끗이해요’ 라는 주제로 칫솔을 교구로 제공해주자 OO가 칫솔을 손에 들고 “치카치카 ”라고 말을 하며 구서구석 양치질 하는 모습을 교사에게 보이고 있다. 10월(일상생활)친구와 놀이중 친구가 놀잇감을 만지지 못하게 몸을 돌린다. 교사가 다가가 “..
5월(일상생활)음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야기를 하면서 OO는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으면서 먹는 모습을 흉내 내며, 손으로 음식 그림 카..
3월 22일 (화요일) / 관찰내용: 아기 인형 위에 스카프를 덮어 놓고 토닥이는 친구에게 “아가 코자?”라고 말함. ... 쉿해야해”라고 말하며 바구니에서 아기 인형과 스카프를 꺼내어 친구옆에 앉음. 00가 인형 위에 스카프를 덮고 “선생님 이것 봐바”라고 말하며 인형을 가리킴.4월 26일 (화요일) / 관찰내용 ... 다칠수 있어요”라고 말하자 “응”이라고 말하며 계단을 다시 올라가 “천천히 내려가야해”말하며 미끄럼틀을 내려옴.5월 31일 (화요일)/관찰내용마라카스를 두 개 꺼낸 00가 마라카스끼리
영아발달 평가 ?? ... 영아발달 평가 ??이는 대*소근육이 안정적으로 발달하여 자신의 신체를 활용한 활동에 흥미를 보이며 적극적인 편입니다. ... 영아관찰기록 (??반) 3월 이름 성별 생년월일 기록자 구분 표준보육과정 관찰 내용 기 본 생 활 식습관 (3월 17일) ??
교사가 “물고기, 문어 조개 친구들이 있네요”라고 말하자 OO가 가까이 다가가 관찰하고 한 쪽에 있는 미역에도 관심을 보이며 손으로 만지며 탐색한다. 2학기 발달평가 악기를 들고 장난치듯 ... 놀이하는 친구들의 사진을 평소 즐겨 했던 놀이로 제시하여 영아가 표현할 수 있는 언어뿐 아니라 “비행기”,“마이크”,“자동차” 등 자주 들었던 말소리를 반복적으로 들려주어 영아가 따라서 ... 만1세반 관찰일지 반명 ###반 아동명 ### 기록교사 ### 연령 만1세 기본생활습관 핸드벨의 모양을 보고, 흔들며 소리를 듣는다.
책을 보는 OO의 모습을 관찰하고 영아의 반응을 살피며 OO에게 언어로 표현하고 상호작용해주어야겠것을 안다. ... 만0세반 1학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 일상생활 교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수 있도록 유도하자 OO가 교사의 양손을 잡고 교실 이곳저곳을 걷는다. ... 만0세반 2학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 일상생활 길을 걷다 민들레 홀시를 가리키며 “이거 이거”라고 말한 뒤 민들레 앞에 앉는다.
발달평가 애벌레의 움직임과 손으로 만져보고 적극적인 관찰이 보인다. ... OO반 관찰일지 (1) 담임 원장 OOO OOO OOO반 영아명 OOO 연령 만1세 구분 영역 관 찰 내 용 2 학 기 기본생활 OO에게“쉬하자”하고 말하자 화장실로 가서 쉬를 한다 ... OO반 관찰일지 (2) 담임 원장 OOO OOO OOO반 영아명 OOO 연령 만1세 구분 영역 관 찰 내 용 2 학 기 기본생활 핸드벨의 모양을 보고, 흔들며 소리를 듣는다.
관찰하다 친구를 모방하며 친구가 밟았던 모양판을 밟으며 놀이하다 친구가 영아의 뒤를 따라 걷자 웃음을 보인다. ... OOO반 관찰일지 (1) 담임 원장 OOO OOO OOO반 영아명 OOO 연령 만1세 구분 영역 관 찰 내 용 1 학 기 기본생활 이불장에서 이불을 꺼내면 자신의 이불을 찾아서 “어어 ... OO반 관찰일지 (2) 담임 원장 OOO OOO OOO반 영아명 OOO 연령 만1세 구분 영역 관 찰 내 용 1 학 기 기본생활 OO가 아기변기에 앉아 힘을 준다.
영아들이 한 공간에 놀이하는 것을 보고 더 넓게 집을 만들어 볼 수 있도록 더 많은 블록을 꺼내 제공해주고 함께 놀이하는 영아들의 말소리와 행동에 관심을 가지고 관찰하다 다툼이 일어나면 ... 개입하여 영아들이 놀이를 이어 갈 수 있도록 도움을 주었다. ... 만1세반 관찰일지 반명 ###반 아동명 ### 기록교사 ### 연령 만1세 기본생활습관 점심을 먹을 때 앉아서 식판을 주자 눈물을 조금 보인다.
하는 영아는 친구가 다른 가방을 들고 이동하니 영아도 가방을 하나 들고 와 함께 다니며 웃는다 놀이활동 OO가 음률영역에 있는 냄비에 관심을 보이며 두드리는 모습을 보인다. ... OO도 북채를 들어 북 두드리기를 시도하며 OO가 내는 소리에 관심을 보이며 두드리기를 잠시 멈춰 소리를 듣다가 두드리기를 반복하는 모습을 보인다. 1학기 발달평가 간단한 도구와 악기를 ... 만0세 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 포크로 들어 사과를 찍으려 하지만 잘 되지 않아
반 명 연 령 영아명 생년월일 관찰교사 관찰기간 5월 1차 영 아 관 찰 기 록 구 분 관 찰 내 용 기 본 생 활 습 관 식 사 식사 노래를 부르고 난 후 00이는 숟가락을 들고 ... 선생님께서 00이 손을 잡고 일으켜 세우고 바구니를 향해 걸어갔더니 물통을 바구니에 넣었다. 5월 2차 영 아 관 찰 기 록 반 명 연 령 영아명 생년월일 관찰교사 관찰기간 구 분
하자 “네”하며 훌라후프 기차를 타고 움직인다. 2학기 발달평가 위험할자 “맛있어”하고 대답을 한다. 다시 숟가락을 사용하여 밥과 반찬, 국을 골고루 먹는다. ... 셔터를 누를 때마다 바뀌는 동물 그림에 관심을 보이던 OO가 옆에 있는 친구가 앉아 있는 친구의 사진을 찍는 모습을 보고 친구에게 카메라를 가져다 대며 사진을 찍는다. 2학기 발달평가 ... 만0세 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 놀잇감을 가지고 있다가 다른 놀잇감으로 다가가 탐색하며
OOO 1학기 관찰기록 및 평가 결 제 담 임 담 당 원 장 OOO OOO OOO 반명 : OOO반 이름 : OOO 연령 : 만2세 교사 : OOO 구분 관 찰 내 용 일상생활 물병에 ... OOO 1학기 관찰기록 및 평가 붙인다. 다른 색에 붙이기도 해서 교사가 “이건 무슨 색이야?”라고 묻자 “파란색!” 하고 대답한다. 교사가 “파란색은 어디에 있지?” ... OOO 1학기 관찰기록 및 평가 결 제 담 임 담 당 원 장 OOO OOO OOO 반명 : OOO반 이름 : OOO 연령 : 만2세 교사 : OOO 구분 관 찰 내 용 일상생활 두꺼운
교사와 영아들이 나비를 보며 ‘나비야’ 노래를 불러보았다. OO는 곧 잘 따라하며 놀이터에서 미끄럼틀을 탈 때도 ‘나비야’ 노래를 부르며 미끄럼틀을 탄다. ... 다시 매트로 돌아온 뒤 바닥에 있는 가방을 들고 가방 장으로 걸붙여서 연결한다. 1학기 발달 종합평가 전반적으로 안정된 모습으로 활동에 참여 한다. ... 친구가 거울 앞에 달려와 거울 속 모습을 보고 까르르 웃는 것을 보고 자신도 거울을 탁 짚으며 웃고 다시 친구와 반대쪽으로 달려갔다 다시 거울로 달려와종합평가 크게 불안한 모습을 보이지
바닥에 떨어진 꽃잎을 보고 ‘꽃’이라고 말한다. 2학기 발달 종합평가 간식이나 점심을 먹을 때 숟가락과 포크를 사용하지 않고 손으로 먹으려고 한다. ... 2학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 기본생활 점심시간이 되어 배식을 해 주자 밥을 먹지 않고 돌아다니면서 놀이를 하려 한다. ... 전반적으로 모든 활동들을 잘 하고 있어 더욱 격려하며 생활해야겠다. 2학기 관찰일지 영역 관찰내용 (OO 어린이) 기본생활 9월 한 달간 코로나 감염우려로 인해 가정보육 후 등원하였다
만2세 영아 1년치 관찰일지 1학기 관찰일지 월 구분 관찰내용 (OO 어린이) 3월 기본생활 “OO야 코 자자~OO 이불에 가서 누우세요.” 라고 OO 에게 이야기를 한다. ... 대근육을 움직이는 것을 즐기는 모습이 있지만 힘이 부족하여 넘어지는 모습이 있어 안전하게 놀이할 수 있도록 격려해줘야겠다. 2학기 관찰일지 월 구분 관찰내용 (OO 어린이) 9월 기본생활 ... 라고 말하자 고개를 끄덕인 뒤 교사와 함께 잔디를 자른다. 2학기 발달 종합평가 몸의 균형을 잡으며 한다.
3월 영아관찰 및 평가 13월 영아관찰 및 평가.hwp 결재 담임 원장 반 반 이름 생년월일 2018.05.31 구분 표준보육과정 관련영역 관찰내용 및 평가 2019년 3월 의사소통영역 ... 영유아 발달 평가 낯선 사람에 대한 거부감이 강한 영아이다. ... 영유아 발달 평가 3월초에 배밀이를 하던 영아가 3월말에는 ㅜ릎으로 기어서 원하는 곳에 갈수 있다.
