현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 유형별 양상 분석 현대 국어의 경음화 현상을 설명하기 위한 연구 방법에는 여러 가지가 있다. ... 어미 ‘-ㄹ’이 결합한 경우는 경음화 현상이 활발히 일어남 : 죽을죄, 걸상, 빨대) 2) 원인 관형사형 어미 ‘-ㄴ’에는 경음화 현상의 거의 일어나지 않는 반면 관형사형 어미‘-ㄹ ... 현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 유형별 양상 분석 가. 통사적 합성명사의 경음화 1) 실현 양상 2) 원인 나. 비통사적 합성명사의 경음화 1) 실현 양상 2) 원인 다.
텍스트 및 기존 번역본 분석 C. 새로운 번역 제안 Ⅳ. 결론 ※ 참고문헌 Ⅰ. 서론 A. ... 간접화법의 종결어미 사용 C. 직접화법으로 번역 D. 정리, 요약의 표현 Ⅲ. 「마담 보바리」의 자유간접화법 번역 A. 자유간접화법의 묵시적 표지 B. ... (최현주 역, 1991) 예시 ⓐ처럼 간접화법에 뒤이어 자유간접화법의 문장이 연결되어 나올 때, ‘…라는 것이었다’라는 종결어미를 통해서 번역될 수 있다.
그 형태소 분석은 다음과 같다. (7?) 가. 녀ㅆㆍㅂ고 → ???甄牡 어간) + ㅅㆍㅂ(객체 높임 선어말 어미) + 고(연결어미) 나. ... 이렇게 (나)의 어형을 분석하면 ‘-샤-’는 ‘-시-’가 ‘아, 오’로 된 어미나 선어말 어미나 선어말 어미 ‘-오-’ 등의 모음 어미 앞에서 실현된다고 말할 수 있다. ... 듣ㅈㆍㅂ고 → 듣(듣다의 어간) + ㅈㆍㅂ(객체 높임 선어말어미) + 고(연결어미) 다.
약어 10) 종결 어미 11) 배열 뒤섞기 12) 의미 확장 7. ... 따라서 본론에서는 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 자판 입력의 편의성을 추구하여 어미를 줄여 쓰는 음슴체나 ‘-여’, ‘-염’, ‘-당’, ‘-님아’ 등과 같이 존대어도 반말도 아닌 변종의 통신어체가 확산되었다.
저는 또한 외국인 유학생 학술적 글쓰기에서의 연결어미 확장 교육 연구, 한자어 서술성 명사의 태와 논항 구조 연구, 장편가사 의 특징과 부부 관련 담론의 의미 분석 연구, 일본 제국주의의 ... 보고서, 연구참여 등) 저는 OO대 국어국문학과 학술학회 활동을 통하여 문무자 이옥 문학의 특성 -유득공과의 대비를 중심으로 한 연구, 한국어 동사의 문법화에 대하여 -조사화와 어미화를 ... 저는 또한 1920년대 ~1930년대 동인지의 동향과 특성 분석 연구, 체계기능언어학의 장르와 서법의 관계: 한국어 교재 지문의 서법 분석을 중심으로 한 연구, 한국 독서사 서술 방법론
중국인 학습자들의 연결어미 오류를 분석하고 방향성을 제시하기 위해서는 전체적인 연결어미 오류에 대해서 원인, 양상, 층위별로 분석하여야 한다. ... 둘째, 오류 위치 분석에서도 연결어미가 가장 많이 제시되었다. ... 주석없음으로 나타난 경우에도 ‘-고’가 사용되어야 하는 연결어미에 다른 연결어미를 사용하고 있는 것으로 분석되었다.
존재하며, 연결어미는 문법 연구에서 중요한 주제이다. ... 사용빈도가 높은 ‘-어서’와 ‘-니까’는 의미차이가 뚜렷하지 않아 상당한 논의가 이루어져 왔다.동일한 문법 항목이지만 여러 의미를 가진 연결어미 ‘-니까’의 문법적 기능은 연결어미이다 ... 그 중에 이유나 근거를 나타내는 연결어미로는‘-니까’와 ‘-어서’가 대표적이다.
저는 또한 형식, 매체 변혁, 한국 문학 번역에 대한 몇 가지 기록 분석 연구, 구상 시론의 형이상학적 윤리와 시적 차용에 관한 연구, 사하라 이남 아프리카에서 중국 기업의 고용 영향 ... 밀레니얼 세대적 특성과 온-오프라인에서의 관극 방식을 중심으로 한 연구, 초국적 노동체제와 지속가능한 발전: 양질의 고용을 통한 동남아시아 진출 한국기업의 지속가능한 발전에 대한 공헌 분석 ... 저는 또한 Adan Mun'go의 빅 데이터 및 인공 지능 연구, 초급 한국어 학습자의 연결어미 습득 및 발달 연구, 정지용 후기 시에 나타난 '슬픈 아이돌'의 재해석과 위상 연구,
‘파란 눈동자가’라는 문장을 통사론적으로 분석해본다면 ‘[파란 눈동자]가’와 같이 분석된다. ‘가’ 가 명사구 ‘파란 눈동자’ 전체에 영향을 미치고 있는 것이다. ... 이와 같은 방식으로 ‘나는 일하러 가고’를 분석해보면 ‘-고’가 ‘나는 일하러 가-’ 전체에 영향을 미친다. ... 라는 문장에서 ‘했다면서’를 ‘하- + -였- + -다 + -면서’로 분석할 수 있다. ‘-면서’는 들어서 아는 사실을 확인하여 되물을 때 쓰는 종결어미이다.
연구, 분석 연구, 연구, 접속의 순서와 구조 그리고 의미 해석 연구, 통사구조 형성과 명사구 및 동사구 분석 연구, 접속어미의 통사와 접속문의 통사구조 연구 등을 하고 싶습니다. ... 연구, 조사와 활용형의 범주통용 - ‘이’계 형식을 대상으로 한 연구, 연결어미 '-지만'의 형성 과정에 대한 재고찰 연구 등을 하고 싶습니다. ... 분석 연구, 문법사적 관점에서 본 일제 시기 언어의 몇 문제 분석 연구, 국어 조사의 인허조건과 통합관계 분석 연구, ?임진택 창작판소리 의 예술적 특징?
의미론적 측면의 분석 결과와 통사론적 측면의 분석 결과는 서로 긴한 관계가 있으므로 연결어미의 특징을 규정하는 데 큰 도움이 될 것으로 생각한다. 참고문헌 김지혜, ? ... 이에 의미 층위를 기초로 하여, 한국어 연결어미를 분류하고 문장의 각 구성성분의 결합에 서 여러 가지 조건이나 제약을 받는 연결어미의 통사적인 특징에 대하여 분석을 시도하였다. ... 이 글에서는 일반 언어 이론과 함께 문법 연구 방법인 ‘3개평면이론’을 활용하여 한국어 연결어미 ‘는데’와 ‘-(았)는데’를 분석하였다.
형태소 분석을 잘 하기 위해서는 조사와 용언의 어간과 어미,접사에 대해 잘 파악하고 있어야 한다. ... 명사,부사,수사와 같은 경우는 쉽게 분석할 수 있으나 조사와 용언의 어간,어미,어근,접사는 구분하기 어려워 많은 학습자가 어려움을 느끼고 있는 부분이다. ... 문법적, 관계적 뜻을 나타내는 단어에는 조사가 있으며 문법적, 관계적 뜻을 나타내는 단어 성분으로는 접사와 어미가 해당한다. 2.형태소의 분석 방법 언어를 구성하는 언어단위들 간의
현대의 품사 분류 논의 최근 국어학계에서는 조사만 단어로 인정하는 것이 아니라 어미도 단어로 인정하는 분석적 체계가 더 많은 지지를 받고 있다. ... 이러한 분석적 체계의 지지자들은 한국어의 복잡한 문법 규칙도 사용될 수 있지만, "갔다"는 과거 시제를 나타내는 어미인 "었다"와 결합하여 완전한 의미를 갖는다. ... 따라서 품사 분류의 정확성과 일관성은 언어 이해와 분석에 있어서 핵심적인 요소 중 하나이다.
(되- 동사 어간, -어 어미) "있다": 동사 (있- 동사 어간, -다 어미) 이러한 품사 분석을 통해 세 문구에서는 주체성, 책임감, 행동 패턴, 성장, 성과 창출, 그리고 긍정적인 ... 주체의식과 성공에 대한 품사 분석 세 번째 문구에서는 주체의식과 성공에 대한 관점을 다룹니다. ... 상대방과의 관계에서의 품사 분석: 첫 번째 문구는 상대방과의 관계에서의 중요한 인사이트를 제공합니다.
‘-тугай²’는 명령과 축원의 의미로 주로 분석된다. ... 명령의 의미로 분석할 때에는 형태론적 측면을 강조한 것이고, 축원이나 원망의 의미로 분석할 때에는 ‘-тугай²’가 문맥 속에서 다양한 서법 의미로 쓰임에 초점을 맞춘 것이다. ... ‘-аасай⁴’의 서법 의미는 화자가 실현 가능성이 희박한 상황에서 간절한 희망이나 기원의 의미로 분석된й⁴’, ‘-гтун²’, ‘-уузай²’가 있고, 마지막으로 3인칭 종결어미에는
아래 교안은 한국어 구어에서 종결어미로 기능하는 연결어미의 사용 양상을 분석하여 그 결과를 한국어 교육 현장에 적용하는 것을 목적으로 한다. ... 자료는 성별, 연령, 대화자 간의 밀접한 관계와 같은 변수에 따라 인접한 담화 쌍에서 객관적으로 분석되었다. ... 그 후 '(u)/de'는 어미 기능으로 제시된 형태와 의미를 학습하게 되고, 학습자는 어미와 어미의 차이를 해석하는 데 혼란을 느끼게 된다.
텍스트 분석의 기준: ‘품사’ 2. 텍스트 분석 2. 텍스트 분석 시 모호했던 문법적 요소 제시된 텍스트의 문법적 요소 분석 - 품사적 구분을 기준으로 - 1. ... 텍스트 분석의 기준: ‘품사’ 본 고에서는 ‘품사’를 기준으로 하여 제시된 텍스트를 문법적으로 분석해보고, 분석 시 모호했던 부분과 그 까닭에 대해 논하고자 한다. ... 또한 같은 문장의 ‘요리하느냐에’를 분석할 때에, ‘요리하다’를 ‘요리+하다’로 나누어 분석하여야 하는지 ‘이처럼’을 분석할 때와 같은 유형의 고민을 하였다.
다음은 연결어미 ‘?아서'의 통사론적 분석에 대한 설명이다. ‘? ... 그러므로 외국인 학습자들에게 연결어미를 지도하기 이전에 연결어미에 대한 올바른 지도법 및 연구방법을 분석하는 것은 상당히 중요한 일이라고 볼 수 있다. ... 과목명: 외국어로서의 한국어학 개론 주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (연결어미‘?
적습니다): ※ 분석 대상 노랫말 (루시드 폴, 봄눈) - 아래 표 안에 분석 내용을 적어서 제출하면 됩니다. ... 위와 같이 분석한 단어 중 조사를 제외한 나머지 품사에 대하여, 각 단어에 포함된 형태소를 -으로 분리하고 각 형태소가 어미, 어근, 접사 중 무엇에 해당하는지 적어 보시오. ... 방법 예시(품사를 분석한 줄 밑에 초록색으로 적습니다): 3.