실과 교과서 분석 ⑴ 단원의 구조 - 소단원 구성 대단원 3. ... 실과 지도서 분석 ⑴ 교과 지도 내용 전통 한식의 우수성을 알아보는 활동에서 각 지역의 특산물을 이용한 향토음식을 소개할 때, 지도서에 각 지역이 표시된 우리나라 지도가 추가되면 더 ... 남은 재료 이용한 주먹밥 만들기 ⑷ 활동과 삽화 분석 및 실제 교육 시의 강조점과 유의점 ? 106쪽 삽화 ?
실과(기술ㆍ가정)는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술ㆍ가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하며 여기서 분석할 것은 실과6“2단원 간단한 음식 ... 실과6학년 교과서 지도서 분석(금성출판사) 윤리교육과 201101028 차신혜 1.교과서 지금 사용하고 있는 교과서는 2007년 교육과정에서 편찬된 것으로 2007년 교육과정의 내용을 ... 바탕으로 교과서와 지도서의 식생활 단원을 분석하고자 한다.
실과6학년 지도서 분석 201013016 신민섭 1. 지도서 내용에 대한 정리 1차시 내용 : 교사가 준비해야할 준비물안내. ... 정리 및 평가에 단원의 전체적인 정리. 6차시 내용 : 교사의 준비물안내. 실제 일을 통해 학생들의 동기유발. 조사활동에 대한 구체적인 예시답안 제시.
실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년) １．일과 직업의 세계 - ‘가족과 일의 이해’ 영역 가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 ... 그리기 * 재료,공구 준비하기 * 마름질 하기 * 가공 및 조립하기 * 칠하기 * 더 해보기 - 쓰지 않는 목제품 재활용 방안 스케치 (1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기 6.
교사용 지도서 분석 (초등학교 6학년실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육) 1)교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가? ... 교과서 분석 (초등학교 6학년실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육) √단원 목표 최근 우리의 식생활 환경은 식품의 대량 생산 방식, 국제 무역 증가, 지구 환경오염 등으로 ... 분석 항목 “편집 디자인이 참신하고 지면을 효과적으로 잘 활용하고 있는가?”
교과서 분석 : 실과6학년(천재교육) 1. 간단한 음식 만들기 (1) 건강한 먹을거리의 마련 1. 단원의 구성 1-1. ... 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함 여부 교육과정 해설서에는 실과6학년 간단한 음식 만들기 단원에서는 “먹을거리의 선택과 마련에 대한 중요성을 이해하고, 건강하고 안전한 식생활을 ... 초등학교 교사용 실과 6 지도서. 천재교육
교학사 실과 교과서 분석 - 6학년 동물과 함께하는 생활 - 소속: 학번: 성명: ? ... 이러한 실과의 내용 중 6학년 ‘동물과 함께하는 생활’은 기술의 세계 영역에 해당하는 것으로 동물의 특성과 동물이 우리의 삶에 미치는 영향을 이해하면서 실질적으로 애완동물과 경제동물의 ... 가정’교과에서는 9학년의 ‘생명 기술’과 연계되는 단원으로, 그 전반적인 구조를 보면 아래와 같다.
-초등학교 6학년실과, 천재교육(김병수 외): 6. 인터넷과 정보- 1. ... 단원의 구조 후속 학습 선수 학습 6. 인터넷과 정보 5학년 정보 기기와 사이버 공간 1. ... 정보를 활용한 생활 -만들고 싶은 발표 자료 구상하기 -인터넷 정보를 활용하여 발표 자료 만들기 -자신이 만든 자료 발표하기 8학년 정보 통신 기술 1. 2007개정
-실과 교과서- 6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1.나무 가꾸기 교과서분석실과 교과서 6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1. ... 평가원 '초등학교 실과 교수· 학습 방법 연구' 에서 발췌 목 차 단원 선정 배경 교재 연구의 모형 및 절차 실과 교과서 6학년 2단원 '나무 가꾸기'에 대한 교재 연구 실례 1. ... 실과 교과서 6학년 2단원 나무가꾸기 교재 연구 실례 교수학습의 적합성 수업내용의 적절성 활동 및 실습의 적합성 그림과 삽화 및 사진의 적절성 -초등학교 실과교육의 목표와의 부합성
이번 보고서에서는 실과 교과의 목표를 바탕으로, 초등학교 6학년실과 ‘목제품 만들기’단원을 중심으로 분석기준을 만들어 교과서를 분석하고, 수정해보았다. Ⅱ 6학년 ‘목제품 만들기’ ... [실과교육Ⅰ] 6학년 교과서를 분석?비판?재구성해보기 Ⅰ 서론 교과서는 교육과정에 제시된 내용을 체계화한 교수?학습과정에서 중요한 위치를 차지한다. ... 그리고 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원을 분석하는데 적합하다고 생각되는 분석기준을 선정하였다.
실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년) １．일과 직업의 세계 - 가족과 일의 이해 영역 가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 ... { 5.우리 생활과 목제품 - 생활기술 영역 { 목공구를 다룰 줄 알고, 제품을 구상하여 마름질을 한 후 조립하여 완성할 수 있다. { (1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기 6.
학습 과제 분석 라. 단원의 목표 마. 단원의 지도 계획 ◦나무의 종류를 분류하고 나무 심어 보기(1~2/6) ◦나무 관리하는 방법 알기 (3/6) ... 환경을 아름답게 만들기. 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 ... 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 1.교과서 분석 예시 결과물 1.교과서 분석 수업 설계 가.
단원명 : 6-1. 2.환경을 아름답게 만들기 나. ... 흙을 구덩이의 2/3 정도 넣은 후에 물을 흠뻑 준다. 6. ... 단원의 개관 실과는 학생들의 실천적 경험과 실생활에서의 유용성을 중시하는 교과로, 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상생활에서 창의적으로 실천할 수 있도록 하기 위해 다양한 교수
6학년실과 4. 건강한 식생활의 실천 단원을 활용 : 한식의 영양과 우수함을 프리젠테이션하고 세계인들에게 소개할 수 있는 건강한 한식 소개하고 레시피 소개하기. 끝. ... 관련 있는 교육과정 주제(3학년 수학 5. 들이와 무게, 4학년 2학기 어림하기/ 5. 꺾은 선 그래프, 5학년 5. 표와 그래프, 6학년 과학 1학기 2. 생물과 환경. ... 아프리카 등에서 전쟁 발생 시 나이가 어린 소년병 강제 동원) 8> 강대국이 약소국을 침공했을 때 어떻게 국제적으로 대응할지 사회시간에 모의 UN 토론 협의 시간을 갖는 것 9> 6학년
과학 5학년 방울토마토, 옥수수 실과6학년 방울토마토, 상추 실과 ? ... 분석하여 올바른 식습관 형성에 적용한다. [6실02-09]안전과 위생을 고려하여 식사를 선택하는 방법을 탐색하고 실생활에 적용한다. 5~6학년 원가네 농장(채운면) 창체 타인을 이해하고 ... 봄초여(부적면) 실과 [6실02-04]다양한 식재료의 맛을 비교?
있는 결과를 도덕적으로 상상해보고, 올바르게 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있는 방법을 습관화한다. 6학년실과 5. ... 고령화, 정보화, 세계화 등)로 나타난 일상생활의 모습을 조사하고, 그 특징을 분석한다. 5학년 도덕 2.내안의 소중한 친구 [6도01-01] 감정과 욕구를 조절하지 못해 나타날 수 ... , 2학년, 3학년 인터넷 스마트폰 중독 예방 교육 청소년 상담 복지 센터 09. 03 (금) 5교시, 6교시 4학년, 5학년, 6학년 인터넷중독 예방 프로그램 (1) 09. 08
기존에 대흥초등학교에서 조직하여 운영하던 학습, 상담 활동인 의좋은 남매에 따라 1학년부터 6학년씩 전교생을 6개 조로 나눴다. ... 학습요구 분석 - 기초작업: 2015개정 교육과정 분석, 학교 및 학년교육과정 공유 - 의견수렴: 대토론회, 학생자치회, 교육과정 설문조사를 통한 의견 수렴 2. ... 설계 - 수업주제: 실천적 문제해결능력 역량 함양을 위한 플로깅 프로젝트 - 대상: 4학년 - 교과 및 차시: 실과(4), 체육(2), 미술(2), 창체(2) 총 10차시 - 수업목표
