실과교과서분석 ⑴ 단원의 구조 - 소단원 구성 대단원 3. ... 실과 지도서 분석 ⑴ 교과 지도 내용 전통 한식의 우수성을 알아보는 활동에서 각 지역의 특산물을 이용한 향토음식을 소개할 때, 지도서에 각 지역이 표시된 우리나라 지도가 추가되면 더 ... 또, 현 지도서와 교과서에는 실과 교육과정의 학습 내용 요소 중 하나인 상차림에 대한 부분이 빠져 있으므로, 교과서의 다양한 실습 활동과 삽화에 여러 종류의 상차림 방법을 설명하는
실과(기술ㆍ가정)는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술ㆍ가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하며 여기서 분석할 것은 실과6“2단원 간단한 음식 ... 실과6학년교과서 지도서 분석(금성출판사) 윤리교육과 201101028 차신혜 1.교과서 지금 사용하고 있는 교과서는 2007년 교육과정에서 편찬된 것으로 2007년 교육과정의 내용을 ... 바탕으로 교과서와 지도서의 식생활 단원을 분석하고자 한다.
실과교과서의 구성 체제 분석 (6학년) １．일과 직업의 세계 - ‘가족과 일의 이해’ 영역 가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 ... 내용 * 밥의 영양적 특성과 밥을 이용한 여러 가지 음식 * 볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들기 (선택) * 실습 보고서 작성 * 자신의 식사 예절 평가하기 (1)밥을 이용한 음식 만들기 ... 그리기 * 재료,공구 준비하기 * 마름질 하기 * 가공 및 조립하기 * 칠하기 * 더 해보기 - 쓰지 않는 목제품 재활용 방안 스케치 (1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기 6.
교과서분석 : 실과6학년(천재교육) 1. 간단한 음식 만들기 (1) 건강한 먹을거리의 마련 1. 단원의 구성 1-1. ... 초등학교 교사용 실과 6 지도서. 천재교육 ... 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함 여부 교육과정 해설서에는 실과6학년 간단한 음식 만들기 단원에서는 “먹을거리의 선택과 마련에 대한 중요성을 이해하고, 건강하고 안전한 식생활을
초등학교 6학년실과교과서 식생활 단원-“3. ... 제시하였다. - 실과(기술·가정)은 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술·가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하고 있다. ... 교사용 지도서 분석 (1) 지도서의 구성 - 실과교과서 지도서는 앞 총론파트에서 ‘실과 교육과정의 이해’ 및 ‘주요 외국의 실과 교육의 동향’, ‘연간 지도 계획’ 등이 서술되어
교사용 지도서 분석 (초등학교 6학년실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육) 1)교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가? ... 교과서분석 (초등학교 6학년실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육) √단원 목표 최근 우리의 식생활 환경은 식품의 대량 생산 방식, 국제 무역 증가, 지구 환경오염 등으로 ... 총론에서는 실과 교육의 성격과 특징, 실과 교육의 목표, 실과 교육의 내용, 실과 교수·학습 방법 및 평가, 실과교과용 도서(교과서, 지도서)의 구성과 활용 방법을 상세하게 서술하였다
교학사 실과교과서분석 - 6학년 동물과 함께하는 생활 - 소속: 학번: 성명: ? ... 이러한 실과의 내용 중 6학년 ‘동물과 함께하는 생활’은 기술의 세계 영역에 해당하는 것으로 동물의 특성과 동물이 우리의 삶에 미치는 영향을 이해하면서 실질적으로 애완동물과 경제동물의 ... 교과서분석 ① 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함여부 교육과정과 해설서에 나오는 학습요소를 모두 잘 포함하고 있으나 교과서 내용에서의 경제동물이 차지하는 비중이 애완동물에 비하면
-초등학교 6학년실과, 천재교육(김병수 외): 6. 인터넷과 정보- 1. ... 1. 교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가. ... 정보를 활용한 생활 -만들고 싶은 발표 자료 구상하기 -인터넷 정보를 활용하여 발표 자료 만들기 -자신이 만든 자료 발표하기 8학년 정보 통신 기술 1. 2007개정
-실과교과서- 6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1.나무 가꾸기 교과서분석실과교과서6학년 2단원 아름다운 환경 가꾸기 1. ... 평가원 '초등학교 실과 교수· 학습 방법 연구' 에서 발췌 목 차 단원 선정 배경 교재 연구의 모형 및 절차 실과교과서6학년 2단원 '나무 가꾸기'에 대한 교재 연구 실례 1. ... 실과교과서6학년 2단원 나무가꾸기 교재 연구 실례 교수학습의 적합성 수업내용의 적절성 활동 및 실습의 적합성 그림과 삽화 및 사진의 적절성 -초등학교 실과교육의 목표와의 부합성
이번 보고서에서는 실과교과의 목표를 바탕으로, 초등학교 6학년실과 ‘목제품 만들기’단원을 중심으로 분석기준을 만들어 교과서를 분석하고, 수정해보았다. Ⅱ 6학년 ‘목제품 만들기’ ... [실과교육Ⅰ] 6학년교과서를 분석?비판?재구성해보기 Ⅰ 서론 교과서는 교육과정에 제시된 내용을 체계화한 교수?학습과정에서 중요한 위치를 차지한다. ... 그리고 실습과정을 사진으로 제시 하는 경우가 많으므로 교과서의 크기가 작은 것 같다. ② 6학년실과교과서에서 ‘5.
실과교과서의 구성 체제 분석 (6학년) １．일과 직업의 세계 - 가족과 일의 이해 영역 가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로를 계획할 ... { 5.우리 생활과 목제품 - 생활기술 영역 { 목공구를 다룰 줄 알고, 제품을 구상하여 마름질을 한 후 조립하여 완성할 수 있다. { (1)우리 생활과 목재 (2)목제품 만들기 6.
학습 과제 분석 라. 단원의 목표 마. 단원의 지도 계획 ◦나무의 종류를 분류하고 나무 심어 보기(1~2/6) ◦나무 관리하는 방법 알기 (3/6) ... 환경을 아름답게 만들기. 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서 ... 분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 1.교과서분석 예시 결과물 1.교과서분석 수업 설계 가.
단원의 개관 실과는 학생들의 실천적 경험과 실생활에서의 유용성을 중시하는 교과로, 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상생활에서 창의적으로 실천할 수 있도록 하기 위해 다양한 교수 ... [단원 정리 및 평가] 기존 교과서의 평가 요소에서의 질문들의 특징은 아이들의 학습 결과가 인지적인 내용에만 초점이 맞추어져 있다는 점이다. “알게 되었는가?” ... 자신만의 개성에 맞게 방문을 꾸밀 수 있습니다. p.28 [해보기] 기존 교과서의 심미적인 요소보다는 실용적인 부분이 강조 되어 있어 심미적 기능이 추가된 것으로 바꾸었다.
6학년실과 4. 건강한 식생활의 실천 단원을 활용 : 한식의 영양과 우수함을 프리젠테이션하고 세계인들에게 소개할 수 있는 건강한 한식 소개하고 레시피 소개하기. 끝. ... 2학기 도덕 교과서 8단원 ‘ 모두가 사랑받는 평화로운 세상’ 단원에서 소극적 평화와 간접적 폭력이 없는 상태를 뜻하는 적극적 평화를 아우르는 용어라는 요한 갈터의 평화교육 개념을 ... 쓰레기 양”;을 데이터로 수집하여 그것을 분석하는 과정을 통해 빅데이터 수집 및 분석의 과정을 간접적으로 체험하도록 한다. - 다른 교과와 통합하여 실시할 수도 있다. ?
즉 5학년 1학기에는 5학년 1학기와 6학년 1학기 음악 교과서를 함께 사용해야 하며, 6학년 2학기에는 5학년 2학기와 6학년 2학기 음악 교과서를 함께 사용해야 한다. ... 사회/도덕 및 과학/실과교과군 운영 모형 학년 5학년 비고 학기 1학기 2학기 대상 교과 (주당 평균 시간 수) 과학(4) 도덕(1) 사회(3) 실과(1) 표에서 보는 바와 같이 ... 물론 이를 학교에서 2개 학년의 교과서를 학교 실정을 감안하여 학교에서 선택한 집중 이수 교과의 교과서를 대상으로 재구성 교재를 개발하여 활용할 수도 있겠다.
현재 개발되어 사용되는 가정교과서는 총12종인데 그중 학교현장에서 가장 많이 보급되었다고 판단되는 교과서6종을 선택하여 분석대상으로 삼았다. ... 가정과 교육론에서 다문화 교육내용 분석 1)가정과교육론에서의 다문화교육 내용 분석틀 2)2007 개정 교육과정에 따른 7학년 가정교과서분석 결과 3)가정교육에서의 개정 교육과정을 ... 이 연구에서 분석 대상으로 삼은 것은 이교과서들의 가정영역이다.
기존에 대흥초등학교에서 조직하여 운영하던 학습, 상담 활동인 의좋은 남매에 따라 1학년부터 6학년씩 전교생을 6개 조로 나눴다. ... 설계 - 수업주제: 실천적 문제해결능력 역량 함양을 위한 플로깅 프로젝트 - 대상: 4학년 - 교과 및 차시: 실과(4), 체육(2), 미술(2), 창체(2) 총 10차시 - 수업목표 ... 학습요구 분석 - 기초작업: 2015개정 교육과정 분석, 학교 및 학년교육과정 공유 - 의견수렴: 대토론회, 학생자치회, 교육과정 설문조사를 통한 의견 수렴 2.
