C : 욍~~ T : 오늘 새노래를 배워 보았는데 어땠나요? 재미있었나요? C : 네 T : 힘들지는 않았나요? ... 오늘은 소방서와 우체국, 병원에 관련된 아주 신나고 재미있는 새노래를 배워 볼거에요 주제와 관련 있는 퀴즈를 통해 주제를 예측할 수 있다. 전 개 1. 노래를 들려준다. ... 새노래 배우기 활동에 대해 이야기 나눈다. T : 오늘 그런 집 보았니를 통해 소방서와 우체국, 병원에 대해 알아보았는데 가사에서 소방서는 뭐라고 표현이 되어 있었나요?
주 제 동물 - 농장동물 활 동 명 새 노래 배우기 - 동물농장 교 육 목 표 ○ 농장동물의 종류를 안다. ○ 농장동물의 특징과 이름을 안다. ○ 노래를 즐겁게 부른다. ... 교 육 활 동 계 획 안 학급명(연령) ○○ 반 (만 5세) 활 동 일 시 2008. 5. ○. ... ◎ 교사와 유아가 나누어 노래한다. T: 노래를 나누어서 불러볼 거야. 너희들이 부르고 싶은 부분은 어디야?
단위활동 계획안 생활주제 동식물과 자연 주제 동물 소주제 동물과 우리의 생활 활동명 숲 속 작은집 창가에 활동유형 새노래 대상연령 만 3세 집단구성 대집단 시간구성 15~20분 공간구성 ... 노래를 듣고 노랫말을 이야기한다. T : 선생님이 반주에 맞추어서 노래를 들려주도록 할게~ C : (노래를 듣는다.) T : 얘들아, 노래에서 어떤 단어가 들렸니? ... 우리 ‘아’로 노래를 불러보자. C : (노래를 부른다.) T : 우리 열매반 친구들이 처음 듣는 노래인데도 한 글자로 잘 불러주었어. 3.
원 장 지도교사 실습생 부 분 수 업 계 획 안 생활주제 봄 대상연령 만 4세 활 동 명 ‘숲속을 걸어요’ 활동시간 20분 활동영역 새노래 집단크기 대집단 목표 ? ... 노래를 듣고 반주에 맞추어 불러 볼 수 있다. 준비물 손인형 (산새) , 가사판 도입 (7분) ? 손인형(산새)을 사용하여 이야기 나누기를 한다. ... T: 오늘은 숲속을 걸어요 라는 새노래를 불러 볼 꺼에요. 전개 (10분) ? 가사판을 보며 가삿말을 읽어본 후 이야기를 나눈다.
단위 보육활동 계획안 주 제 세계여러나라 “과자로떠나는여행” 프로젝트 소주제 맛있는 과자 만들기 활동일시 10월 25일 월요일 활동시간 30분 활동명 얼음 과자 활동유형 새노래 활동목표 ... T : 친구들 잘해주었어요~ ·새노래노래가사판 ·피아노 마무리 ※ 마무리 및 평가하기 T : 친구들 오늘 얼음과자 새노래를 배워보았는데 재미있었나요? ... C : 네~ T : 친구들 새노래를 배워보니 얼음과자가 무엇인지 알겠어요?
활 동 명 귀여운 꼬마 수업 종류 새 노래 지도 활동시간 약 20분 목 표 1) 노래를 즐겨 부를 수 있다. 2) 동물에 대해 관심을 갖는다. ... T: 지금 들려주신 이야기가 담긴 노래가 있어요. (전개) ◑ 노래를 배워보도록 한다. T: 가사를 한번 읽어보자. 귀여운 꼬마가~ T: 선생님이 먼저 피아노로 들려 주실거에요. ... (도입) ◑ 그림자료를 보며 노래의 내용을 간단히 이야기 한다. T: 얘들아 이게 누굴까?? -꼬마, 아이 T: 그런데 이거는 뭐지??
T: 오늘 배운 노래를 집에 가서도 부모님께 불러줘 보도록 하자. 부분 수업 계획안 ... 주 제 바 다 생 활 주 제 신비한 바다여행 학 급 연 령 6세 소 요 시 간 20분 활 동 명 고기잡이 활 동 종 류 새 노래 목표 ? ... C: 그래 선생님이 그 중에서 고기잡이라는 노래를 준비했어. 전개 ▣ 고기잡이 노래를 들려준다. T: 선생님이 노래를 먼저 들려줄게요. 잘 들어보자. T: 잘 들어보았니?
2/2주 열작은 인디언 8/3주 나는 숲속의 음악가 2/3주 설날 8/4주 리듬악기 노래 2/4주 꼭꼭 약속해 2009년 해찬반 새노래 연간 교육계획안 ... 나와 우리가족 5/1주 머리,어깨,무릎,발 11 함께 사는 세계 11/1주 기린이랑 사슴이랑 11/2주 세계의 친구들과 5/2주 주먹쥐고 5/3주 나처럼 해봐요 11/3주 그러면 안돼 ... 개구리 노총각 7/4주 올챙이와 개구리 1/4주 텔레비젼 7/5주 얼음 과자 08 도구와 기계 8/1주 주전자 2 소중한 환경/ 소중한 사람들 2/1주 동물농장 8/2주 10의 노래
생활주제 동물 소 주 제 동물원 친구들 활 동 명 작은 동물원 활동형태 새노래 목 표 ? 다양한 동물의 특징에 관심을 갖고, 즐겁게 노래를 부른다. ... 즐거운 마음으로 노래를 부른다. * '작은 동물원' 노래를 제시한다. * 교사가 노래를 들려준다. ... T: 선생님이 들려주는 노래를 잘 들어보고 아는 친구는 함께 불러보도록 해요. * 노래를 들어본 후 이야기 나눈다. T: 작은 동물원 노래를 들어보았는데 어땠나요?
활동명 즐거운 여름 활동집단 대집단 활동유형 새 노래 대상연령 만 4세 활동목표 ? 여름에 할 수 있는 놀이를 안다. ? 여름에 관한 노래를 즐겁게 노래를 부른다. ... 마무리 T: ‘즐거운 여름’ 새 노래에서는 더위를 어떻게 시원하고 재미있게 보낼 수 있다고 했지요? ... 오늘은 시원한 냇가에서 고기잡이를 하는 노래를 배워볼 거예요. 노래를 배우기 전에 우리 친구들이 직접 고기잡이를 한번 해 보아요.
< 부분수업 계획안 > 새 노래 배우기 『 꼬마 눈사람 』 연 령 : 만1세 (둥지반) 주 제 : 새 노래 배우기 ( 꼬마 눈사람 ) 수업일 : 2009. 12. 28. ... ※꼬마눈사람인형과 새노래 "꼬마눈사람"을 소개하고 배워본다. T. 친구들 이야기 잘들었어요? 이번엔 꼬마눈사람이랑 새 노래를 배울 거예요 제목은 "꼬마눈사람" 이예요 T. ... 우리친구들 오늘 꼬마눈사람이랑 새 노래 배워봤죠 노래 제목을 뭐라고 했더라 C. 꼬마눈사람 T. 꼬마눈사람 율동이랑 배워보니 어땠니? C. 재밌었어요 T.
그 노래를 지금부터 들려 줄게, 잘 들어보자. ("낙엽" 노래를 들려준다.) ... 그러면 이번에는 노란 옷 갈아입은 은행잎을 빨간 옷 갈아입은 단풍잎으로 바꿔서 노래를 불러보자.(노랫말을 바꿔서 노래를 부른다.) 노랫말을 바꿔서 불러보니까 느낌이 어땠니? ... 그럼 우리 다음에는 이 노래에 맞 춰서 악기도 연주해보고 몸으로도 표현해보자. 그럼 오늘 배운 것을 어느 영역에 갖다 놓는 것 이 좋겠니?C: 음률 영역이요.T: 그래.
활동명 새 노래 배우기 - 산에 나무가 없으면 활동목표 ? 나무의 소중함에 대해 안다. ? 즐겁게 노래를 부를 수 있다. ... 오늘 우리가 배울 노래는 ‘산에 나무가 없으면’이라는 노래에요. 선생님이 부르는 것을 잘 들어보세요. - 노래를 교사의 육성으로 들려준다. ... T: 가사판의 가사를 보면서 다 같이 불러 보자. - 피아노 반주에 맞춰 다 같이 노래를 불러본다. - 노래 내용을 정리한다. T: 산에 나무가 없으면 어떻게 된데요?
부분수업 활동계획안 결 재 지도교사 반 명 일 시 년 월 일 요일 활동주제 감각?탐색(음률/동작)：새 노래 ?머리 어깨 무릎 발? 활동자료 ?머리 어깨 무릎 발? ... 시간 및 일과 활동계획 및 실행 10:00~11:10 오전실내 자유놀이 1.가사의 내용을 살짝 바꿔서 노래 가사에 나온 신체 부분 이외에 다른 신체 부분의 명칭과 위치를 알아보는 활동으로 ... (신체운동＞감각과 신체 인식하기＞신체 탐색하기) 시간 및 일과 활동계획 및 실행 10:00~11:10 오전실내 자유놀이 *활동방법 1.
-안 어려웠어요. -쉬웠어요. -네. ... 시 간 활동명 활 동 내 용 준비물 교 사 유 아 새노래 배우기 (리듬 악기 노래) ?새로운 노래를 익히고 즐겁게 부른다. ? ... -우리가 방금 말했던 악기들이 오늘 배울 노래 가사에 나와요. ♣♣ -이 시간에는 선생님과 ‘리듬악 기노래‘라는 새노래를 배워 볼 꺼에요. -선생님이 먼저 노래를 불러 볼께요.
유아들이 노래 부르는 모습을 관찰하여 노래를 즐겁게 불렀는지 평가한다. 부분 수업 계획안 - 새노래 ... 교사와 유아가 함께 불러본다. - 우리 이제 노래가사에 맞게 불러보자. 먼저 선생님이 연두색 줄을 노래 부르면, 친구들은 분홍색 줄을 노래불러주세요. ... 노래를 불러 본 느낌에 대해 이야기를 나눈다. - 노래를 불러 보니 어떤 느낌이 들었어요? - 안마노래를 부르면서 누구에게 안마해줄 수 있을까? ?
활동명 새 노래 ‘나의 손으로’ 생활주제 나의 몸 대상연령 만 4세 유아의 수 8명 소요시간 약 25분 집단형태 및 대형 소집단형태 활동 목표 1. ... 너희들 모두 다 잘 알고 있는 거 같으니깐 선생님이 하나 둘 셋을 샌 후에 답을 다 같이 말해보아요. 하나. 둘. 셋!! 어, 맞았어. 모두들 정말 잘했어요. ... 전개 한번 전체 노래를 들어볼까요? (노래를 들려준다.)*1. 얘들아, 노래 잘 들어보았니? 노래 느낌이 어떠니? 또 다르게 말해 볼 수 있는 사람? 아, 그랬구나.
부분수업계획안 일 시 실습생 활동주제 나의 몸과 마음 활동명 공처럼 둥근 활동유형 새노래 활동 소요시간 25분 활동 목표 ?Ⅰ수준: 노래를 듣고 나의 몸에 관심을 가진다. ? ... -오늘은 이렇게 나의 몸에 대한 노래를 불러 볼 거에요. 노래 제목은 ‘공처럼 둥근’이에요. -얼굴이요. -눈이요. 전개 ▶노래를 한번 들려준다. ... -선생님이 이 노래를 한번 들려 줄 텐데, 노래 속에 어떤 내용이 있는지 귀 기울여서 들어보도록 해요. -노래를 들어보니, 어떤 이야기가 나왔었죠?
수업계획안 생활주제 환경과 생활 주제 소리와 환경 소주제 교통기관의 소리 활동명 삐뽀 에앵 활동유형 새 노래 대상연령 만4세 집단구성 중집단 시간구성 25분 공간구성 음률영역(반원형 ... 새노래를 배우며 느낀점을 이야기한다. T: 오늘 ‘삐뽀에앵’노래를 배웠는데 어떤 방법으로 부르는 게 재미있었니? C: 남자랑 여자랑 나눠서 부르는 게 재미있었어요. ... 노래를 들어본 후 가사에 어떤 내용이 나왔는지 이야기 나누어 보고 노래의 제목을 생각해 본다.
