듀이의 견해를 바탕으로 한 예술교육은 아동중심 경험중심 생활중심 과정중심 창의성중심 통합중심 -자기표현과 미적경험을 통해 아동의 창의성과 조화로운 성장할 수 있다. ... 통합교과 및 통합예술교육의 이해 교육학자 존듀이는 실용주의 노선을 충실히 전개하며 교육은 가능한 여러 가지 방면에서 경험을 하게 함으로 창조력을 발휘 연속적인 경험의 부단한 재구성이며 ... 즉, 예술교육에서 무엇보다 과정을 강조해야하며 기교나 결과 혹은 산물로서 예술이 아니라 학생의 경험을 일으키는 과정으로 예술교육이 중요하다.
미와 예술을 그 대상 영역으로 삼아 연구하는 학문.내용예술(fine arts)이란 인간이 수행하는 많은 활동들 중 어느 특수한 사물의 제작이나 혹은 내적 경험의 표현과 같은 창조적인 ... 그러나 역사적으로 볼 때 이 두 개념들의 관계는 처음부터 긴밀하였던 것은 아니다.미는 예술에 국한된 개념도 아니었으며, 18세기 이전까지는 예술이라는 말이나 그 말로 대변되는 일정한 ... 인간의 생활주변에서 주로 쓰이며, 재료·의장(意匠)·기교 등에 의해서 미적 효과를 가진 도구와 기타 물품 등을 만드는것을 총칭한다.
: 마레가 영화의 발명에 미친 영향 연구, 정보화 시대 지식의 지속가능성 연구, 미적 경험을 넘어 미적 실천으로: 현대 예술의 성격 규정을 위한 하나의 시도 연구, 발터 벤야민의 비판적 ... 학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목 저는 OO대학교 미학과에서 미학원론, 근대미학, 고중세미학, 고전미학특강, 동양미학특강, 예술사회학, 조형예술미학, 분석미학, 독일미학, ... 철학적 미학의 현재적 의의 등의 논문을 읽고 토론하고 공부한 경험이 있습니다.
저의 교과지도계획은 다양한 예술경험을 제공하면서 창의성과 미적 감각을 키우는 데 중점을 두고 있습니다. ... 그리고 이러한 교육관과 가치관을 기반으로, 저는 학생들이 예술을 통해 자기표현을 하고 세상을 미술적으로 경험하며, 미적 감각과 사회적 책임을 함께 키울 수 있도록 일조하고 싶습니다. ... 저는 미술교사로 지원함으로써 학생들의 미적 감각과 예술적 표현 능력을 증진시키는데 기여하고자 합니다.
미적 범주 6가지 큰 범주 미와 추 숭고(아주 높은 수준의 미)와 비속(아주 높은 수준의 추) 비극성과 희극성 2-3 미와 추, 그리고 미적 경험 아름다움과 추함 추에 대한 정의는 ... 선의 부재를 경험할 수는 있지만 긍정적인 악을 경험할 수는 없다. ... 예술에서의 추 추를 그리거나 강조, 찬양하는 예술이 미적 술의 언어> 재현과 기술은 전적으로 관례적인 것으로 일정한 상징 셰마 안에서 이해 가능하다.
미학과를 전공하면서 미술, 음악, 영화 등 다양한 예술 분야를 공부하고 심층적인 연구를 진행하고자 합니다. ... 따라서, 미학과에서의 공부와 연구를 통해 제가 예술적인 영감과 역량을 발전시키고, 미래의 예술가로서 성장할 수 있는 기반이 마련되기를 희망합니다. ... 저는 예술의 다양한 형태와 의미에 관심을 갖고, 예술이 가지는 강력한 표현력과 영감을 배우고 싶습니다. 미학과를 통해 예술 작품의 분석과 비판적 사고를 키워 나가고자 합니다.
플라톤은 미적 경험 상태를 무엇으로 보았는가? -> 무아경 Q. ... 환류 예술에서 추의 의미/기능 : 현실에서의 추는 아름답지 못한 것으로 피해야할 대상이지만, 예술에서의 추는 일정한 긍정적 역할을 수행하며, 추라는 미적 가치를 경험하게 함 ---- ... 미적 체험과 행동 변화 -슈필만의 연주 체험 -영화 창조자로서 감독의 체험 -관객의 체험 미적 태도 이론 -사물을 특정하게 바라보는 방식 -일상적이고 세속적인 경험은 배제되어야한다
먼저 궁극성을 옹호하는 입장은 미적가치 논증을 펼친다. 예술적 가치는 미적 경험이 갖는 가치와 같고, 미적 경험은 궁극적 가치이기 때문에 예술적 가치도 궁극적 가치라는 것이다. ... 세 번째, 공통성을 옹호하는 입장은 세 가지로 나뉜다. - (1)예술작품에 속하는 모든 대상들은 미적 경험이 가진 가치를 가진다. (2)예술작품에 속하는 대다수의 대상들은 미적 경험이 ... 가진 가치를 가지며, 미적 경험이 가진 가치를 갖지 않은 대상들은 미적경험이 가진 가치로부터 파생된 가치를 가진다.
예술경험 느낌, 생각, 상상한 것을 자신만의 창의적인 방법으로 상징적인 표현하여 미적감각 및 심미재거 태도가 발현된다. ... 예술경험 나와 친구의 예술 표현에 차이가 있음을 알고 다른 사람의 예술 표현을 존중 할 수 있다. ... 예술경험을 즐기며 창의적으로 표현하고 감상하는 능동적인 태도를 가질 수 있도록 돕는다.
온전한 지식이 아니다, 영국은 경험론: 지식에 기초를 경험에 둔다 영국의 경험론+(영국)대륙의 합리론 -> 종합 -> 칸트의 철학 흄: 독단의 잠에서 벗어나게 해주었다. ... 영국의 취미론의 강한 영향을 받았다 칸트는 미를 인식이 아닌, 취미의 쾌, 불쾌의 감정에 의해 경험적으로 판정되는 것이라고 간주 “취미판단은 인식판단이 만남 묘소-첫번째 박물관/죽은 ... (감관취미(오감): 주관적, 특수성) 그에 반해 엄밀한 의미에서 취미라고 불릴 수 있는 것은 자연미와 예술미를 판정하는데 한정 ‘반성취미’: 반성취미는 감관취미처럼 그것을 맛보는 판단
연구실적목록(논문, 보고서, 연구참여 등) 저는 학회 활동을 통해 미적 경험의 성격 규정을 위한 제안 연구, 자연과 상상력의 자유로움: 반성적 판단력의 현대적 의의에 대한 시론 연구 ... 중심으로 본 인성교육의 방법론 연구, 자연과 예술-동서양 예술철학의 비교를 위한 한 시도, 자연의 문제를 중심으로 한 동서철학의 융합 연구, 대중매체 시대 예술의 가치 평가 문제 연구 ... O.O/O.O 성적을 취득하였으며 미학 공부를 하기 위해서 철학과 재학 중에 미학에 관심 있는 학우들과 함께 조직한 OOO라는 학회에서 미학, 철학 논문을 스터디한 경험을 갖고 있습니다
, 심미적 태도 계발, 음악적 이해력 계발 - 음악의 본질: 추상 예술/ 시간 예술/ 과학으로서의 예술/ 음악 창조 행위로서의 예술/ 미적 실체/ 시대 특성의 반영 - 음악의 가치: ... 이를 통해 예술적 경험 뿐만 아니라 음악성을 개발하여 인간 교육 및 문화교육을 이뤄낼 수 있다. [3주차] 3. ... 삶의 질 증대/ 최상의 내적 만족 경험/ 창조적 표현 욕구 충족/ 미적 욕구 만족/ 행동 치료의 도구 - 관련주의 관점에서의 음악교육: 순수 기악보다 성악이나 특정한 의미를 전달하는
따라서, 이 책은 사물과의 관계를 떠나 예술미를 경험함으로써 자연미보다 더 깊고 다채로운 미적 경험을 제공한다고 강조하고 있다. ... '숭고미'는 예술적인 경험과 자연적 경험 간의 구별을 제안하며, 예술은 감정과 상상력의 관점에서 중요한 역할을 한다는 주장을 포함한다. ... '숭고미'는 미적 경험의 높은 수준 또는 숭고함을 나타내며, 예술과 자연에 대한 관점을 구분짓는 개념으로 간주된다.
□ '미적 가치'와 '도덕적 가치'의 차이점을 설명해보세요.□ 예술과 정치의 관계에 대해 논의해보세요.□ 미학적 비판을 어떻게 수행하는지 설명해보세요.□ 미학에서의 비교 분석에 대해 ... 설명해보세요.□ 미학과 미학적 이론의 다양한 접근 방법에 대해 설명해보세요.□ 현대 미학에서 나타나는 주요 이슈와 논쟁에 대해 설명해보세요.□ '미학적 경험은 다양한 문화적 맥락에 ... . □ 예술과 환경, 지속 가능성과의 관계에 대해 설명해보세요. □ 미학적인 관점에서 공공 예술의 역할을 설명해보세요. □ 예술적 창작과 예술적 표현의 과정을 설명해보세요. □ 예술과
þ 지원자의 연구나 창작 활동이 어떤 관객이나 대중에게 영향을 미치기를 원하나요? ... □ 현재까지 수행한 예술 작품 또는 프로젝트를 소개해주세요.□ 지원자가 협력한 예술 프로젝트의 경험을 공유해주세요.□ 지원자의 창작과 예술 작품의 주요 주제는 무엇인가요? ... 전시에 대한 경험을 설명해주세요. þ 예술과 예술 교육의 가치에 대한 의견을 나누어주세요. þ 예술 분야에서의 윤리적 고려 사항에 대한 견해를 공유해주세요. þ 예술 분야에서 연구나
이를 통해 작품의 미적 가치와 역사적인 의미를 직접 체험하며 이를 공유하는 것이 저의 꿈입니다. ... 이러한 경험들을 통해, 예술 분야에서 뛰어난 인재가 되어, 문화 예술 분야의 발전에 기여하며, 동시에 예술에 대한 대중의 이해와 인식을 높이는데 일조할 수 있는 인재가 되고자 합니다 ... 저는 고고미술사학과에서 다양한 작품들에 대해 학문적으로 연구하며, 작품의 미적 가치와 역사적인 의미를 탐구하는 과정에서 미술의 세계에 대한 이해와 지식을 넓힐 것입니다.
이렇게 예술과 미적 작품들은 사회를 구성하는 각 개인의 경험과 가치관에 따라 미적가치가 변화할 수 있습니다. ... 칸트에 따르면, 미학적 판단은 개별적이고 주관적인 감각 경험에 기초한 것으로, 이것이 예술 작품의 미적 가치를 결정한다고 합니다. ... 는 이러한 미학적 경험을 제공하며, 그것이 바로 이 작품의 미적 가치입니다. 공공 현대미술의 관점에서는 공공예술의 개념을 재정의하는 데 큰 역할을 했습니다.
그리고 과거의 작품들은 과연 어떤‘미와 예술을’ 추구했는가 와 같은 시대별로 추구했던 ‘미’와 ‘예술’에 대한 호기심이 일어났습니다. ... 지원동기 학부 시절에 현장실습 지원센터를 통해서 박물관에 학예 연구 보조 일을 했던 경험이 있었습니다. 그 경험이 첫 번째 저의 진학 동기가 되었습니다. ... 시대별로 사람들의 ‘감상’의 기준이 되는 즐거움 즉 ‘미’를 각각의 관점과 정의를 분석하고 ‘예술’과 ‘미’의 밀접한 관련성 또한 공부할 것입니다.
또한 디키는 미적 태도론자들이 미적 태도를 설명함으로써 자연스럽게 미적 경험의 개념을 도출해내는 것과 달리 비어 막기 위해서는 누군가가 관심과 인내를 가지고 비평의 기초를 고려하는 ... 플라톤에 의하면, 진정한 미 는 이데아로서 다른 세계에 있기 때문에 볼 수 없으며 우리가 경험해서 얻는 것이 아니라 생각함으로써만 알 수 있는 것이다. ... 이에 덧붙여 디키는 자연적 대상 역시 마치 그것을 예술작품을 보는 방식과 미슷하게 본다면 미적 대상이 될 수 있다고 생각한다.
