과학과 교수ㆍ학습 지도안 단 원 4학년 2학기 5단원 [물의여행] 일 시 2021년 OO월 OO일 O교시 장 소 4학년 교실 지도 대상 초등학교 4학년 학생들 지도 교사 결 재 담당교사 ... 교수-학습 과정안 일 시 2021년 OO월 OO일 대 상 4학년 수업자 단 원 4학년 2학기 5단원 [물의여행] 차 시 5차시 교과서 4-2 과학 교과서 수업모형 경험 학습 모형 ... S2: 안 좋은 물을 마셔서 배탈이 자주 날 것 같아요. 8‘ ▷영상 자료 [물 부족 국가_ 케냐] https://www.youtube.com/watch?
학습안 단원 학년 학생 지도일시 지도교사 8. 물의여행 5학년 남 9명 여 23명 계 32명 2009. 11. 24. 화요일 4교시 ( 과학관 405호 ) 1. ... 더욱이 인구와 산업 활동이 늘어나면서 물이 오염되어 사용할 수 있는 물은 점점 줄어들고 있다. 9. 본시학습의 실제 단원 8.물의여행 차시 1~6/6 교수? ... -컵 안의 공기 속에 있던 물이 차가워져서 뿌옇 게 변했어요. -컵 안의 공기 속에 있던 물이 물방울로 변해서요. ? 네, 맞아요.
학습 과정안 단 원 8. 물의여행 대 상 5학년 차시 4,5 / 6 주 제 안개와 구름도 나의 가족, 다시 땅으로 지도교사 학습 목표 안개는 어떻게 생기는지 설명할 수 있다. ... -비가 내리는 과정을 설명해본다. 3분 7분 7분 3분 비가 안오면 사진으로 대체 따뜻한 물을 넣고 쏟을 때에는 면장갑을 끼고 하도록 한다. ... (얼음을 얼릴 때, 실을 같이 넣고 얼려서 비닐 봉지에 싸지 않고 직접 넣어도 효과적이다.) ④ 유리병 안에서 일어나는 현상을 잘 관찰한다. (♥ 유의점 : 뜨거운 물을 갑자기 부으면
개념변화학습모형 교수학습 지도안 교 과 과학 학년 5학년 수업자 단 원 8. 물의여행 교 과 서 73pg 차 시 3/7 학 습 목 표 이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다. ... 본시 교수 학습 지도안(개념변화 모형학습) 단계 학 습 요 소 교 수 ? 학 습 활 동 시간 목적( ) 및 유의점(?) ... 단원의 지도 계획 차시 주 제 학 습 활 동 교과서 쪽 (실험관찰) 지식 탐구과정 비고 참고 단원 도입 ?물의여행에 대한 흥미 유발 69 1 공기 속으로 가 볼까요? ?
과학 교사용 지도서(6-1). 서울:대한 교과서 주식회사. ( 과 학 )과 학습지 ( )학년 ( )반 ( )번 5-가-8-5 단원 8. 물의여행 이름 1. ... 물의여행 그림 자료 보조 판서 3. ... 물의여행 이슬 발생 원인에 대한 학생들의 발표 내용 보조 판서 자료 제시 3.
물의여행 차시 3/6 본시 주제 물체 표면에 생기는 물방울이 어디서 온 것인지 추리하여 설명하고, 이것을 이용해 이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다. ... 일시 대상 초등학교 5학년 지도교사 김 상 준 교과 과학 단원 8. ... ☆유리컵, 마른수건, 얼음, 찬물, 잉크 ※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다.
학습계획안 단원 : 8. 물의여행 주제 : 다시 물방울이 되어 풀잎 위에 일 시 장 소 학년 반 지 도 교 사 Ⅰ. 단원 : 8. 물의여행 Ⅱ. ... 단원의 지도 계획 차시 주 제 학 습 활 동 교과서 쪽 (실험관찰) 지식 탐구과정 비고 참고 단원 도입 ?물의여행에 대한 흥미 유발 69 1 공기 속으로 가 볼까요? ? ... 아동의 실태 및 지도 대책 1.
< 과학수업지도안 > 1. 단원명 5학년 1학기 8단원 물의여행 2. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘물의여행’ 에 해당하는 내용이다. ... 단원의 지도계획 차시 주제 학습 활동 교과서 쪽 (실험관찰) 탐구 과정 비고 1 ? 순환하는 물 ? 이슬, 안개?구름?비 발생실험 ? ... 물이 여행하는 과정 알기 69~78 (49~56) ? 추리 ? 관찰 ? 실험 6.
교수 학습 과정안 비교 분석 가. 지도안 1 아래 지도안은 교사용 지도서에 제시되어 있는 학습 순서를 토대로 학생들의 오개념을 바로 잡기 위하여 실험활동을 계획한 것이다. ... 지도안 2 아래 지도안은 발견학습모형의 학습단계를 기본으로 하되, 전 수업과정에서 자기주도적 학습활동이 이루어질 수 있도록 계획한 것이다. ... 물의여행 차시 3/6 본시 주제 이슬이 생기는 과정 알아보기 범위 과학(73) 실험관찰(53) 학습 목표 이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다.
학습안 단원명 : 8. 물의여행 1. ... 본시 학습의 실제 과학과 교수ㆍ학습안 단원 8. ... 단원의 학습 계열 선수학습 이 단원의 학습 후속 학습 온도 재기 (3 - 1) 물의여행 (5 - 1) 일기 예보 (6 - 2) -온도계, 온도재기 - 물의 증발 - 습도 재기 -
-컵안의 물에서 나왔다. ?컵안의 물에서 나왔다면 병에든 찬 우유를 보고 우유의 양은 어떻게 되겠는가? 무슨 문제점이 생기는가? ... ☆유리컵, 마른수건, 얼음, 찬물, 잉크 ※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다. ... 생활주변에 있는 구체적 예들기 -겨울철에 밖에 있다가 집안에 들어오면 안경이 뿌옇게 된다. -겨울철에 차안에 히터를 틀면 차안의 유리에 물방울이 생긴다.
학습안 0. 단원명 : 8. 물의여행 1. 단원의 개관 가. 교재관 이 단원은 교육 과정상 5학년 ‘물의여행’에 해당하는 내용이다. ... 실험 6 물이 가는 곳 ?물이 가는 곳 조사 ?물이 여행하는 과 정 알기 78 (55～56) ?물의 순환 ?추리 ?조사 5. 본시 지도를 위한 학생의 실태 분석 가. ... 물의여행 학습장소 지도교사 창의성 사고요소 민감성 유창성 융통성 독창성 정교성 창의성 기법 브레인스토밍 마인드맵 스캠퍼 PMI 육색 사고모 ○ ○ 교수?
과학 과 교수-학습 과정안 인천안산초등학교 5학년 10반 지도교사 모 영수 인 교 과 과학 수업일시 7/8, 3 교시 수업자 이 훈재 단 원 8.물의여행 교과서 교:82, 실? ... 모둠학습 수업모형 학습주제 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 알기 학습목표 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 말할 수 있다. ... 물이 고인 곳이나 웅덩이에서 생물을 채집 경험해 본 사람있나요? ◎ 학습목표 확인하기 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 말할 수 있다. ◎ 학습안내하기 활동1.
※ 단원 지도상의 유의점 ? ... -컵 안의 물에서 나왔다. ? ○오개념 바로 잡아주기 ?컵 안의 물에서 나왔다면 병에 든 찬 음료수의 양은 어떻게 되겠는가? 무슨 문제점이 생기는가? ... 생활 주변에 있는 구체적 예 들기 -겨울철에 밖에 있다가 집 안에 들어오면 안 경이 뿌옇게 된다. -따뜻한 물로 샤워를 하면 거울에 물방울이 생긴다.
과학과 교수- 학습 과정안 단 원 5학년 1학기 8.물의여행 학습주제 공기 속으로 가 볼까요?( 1/6 ) 학습목표 물이 증발하여 공기 속으로 들어감을 안다. ... 단원의 지도 계획 및 유의점 차시 주 제 학 습 활 동 교과서 (실험관찰) 지도상의 유의점 1 공기속으로 가볼까요? ?물이 가는 곳 ? ... 습도재기 72 (51-52) 차시 주 제 학 습 활 동 교과서 (실험관찰) 지도상의 유의점 3 다시 물방울이 되어 풀잎 위에 ?
(수) 4교시 대 상 4학년 4반(남10,여13) 지도교생 제재(차시) 5.물의여행(8/8) 소요시간 30분 장 소 4-4 교실 성취기준 [4과17-01] 물이 이동하거나 상태가 ... 이에 [활동 1]에서는 그림 자료를 통해 물의 증발, 응결 등에 대해 상기시키도록 지도한다, [활동 2]에서는 다양한 실생활 속 사진을 통해 물의 중요성에 대해 이해하도록 지도한다. ... 물의여행 과정을 한 눈에 정리해보기 ?공부할 문제 ? 물의여행에 대한 개념을 정리해보기 ?
우리나라 지도여행 프로젝트 계획안 장미반 주제 지도여행 학습예상시기 2015년8월31일~2015년9월25일 (4주간) 주제선정이유 여름 휴가철을 이용하여 여행을 다녀오는 유아들이 많다 ... 전문가 및 자원봉사 - 여행사에 다니시는 분들의 도움이 필요합니다. - 공원, 관광지등에서 일하시는 분들 - 지리 선생님 ? 이 계획안은 교사의 임의적인 수업 계획안입니다. ... -여행지분류하기(우리나라여러지역) -같은 그림 찾기 -우리나라음식, 우리나라 건축물 -나는 나침반 -여행을 떠나요. -내 몸으로 표현하는 지도 -지도의 기호를 맞추어요!
월 일 수요일 날씨 실습생 지도교사 원 장 주제 여름 소 주제 여행을 다녀왔어요 목표 ?물놀이 대한 안전과 지켜야 할 규칙을 알아본다. ... C:예/아니요~ T:(손인형)아하~여행을 다녀온 친구도 있고 안다녀온 친구도 있네요~여름에는 역시 시원한 물놀이가 정말 최고예요~ 그렇죠? ... 마침 내가 없어진 걸 안 부모님이 구해주셔서 다행히 물에서 나올 수 있었어요.하마터면 큰일날 뻔 했지 뭐예요 루비반 친구들은 물놀이할 때 나처럼 깊은 곳까지 들어가면 안돼요~ 손인형
