C:개구리~ T:맞아요.정답은 개구리였어요. 우리름철동물 개구리에 대해 관심을 가지고 알아본다. ◆ 마무리 T:오리온반 책에서 개구리는 어디서 살고있었나요? ... 1.매직이나 네임팬으로 무당벌레 등을 꾸민다. 2.스티커를 붙여 무당벌레 등을 꾸민다. 3.무당벌레의 머리와 몸을 양면테잎을 사용해 붙인다. 4.눈을 붙여준다. ... 동화 - 개구리야 뛰어뛰어 동화 9:40~ 9:50 (개구리야 뛰어뛰어) 여름철동물 개구리에 대해 관심을 가지고 알아본다.
다양성을 조사하고 군집 구조 및 서식지 특성을 분석하였다. 2002년 4월 2003년 3윌에 거친 4회의 조사를 통해 양서류 2목 5과 7종이 발견되였으며 우점도는 무미양서류인 무당개구리가 ... 옴개구리, 욕방산개구리는 각각 9.9%를 차지하였으며, 계곡산개구리와 참개구리는 1.4%를 차지하였다. 유미 양서류인 꼬리치레도롱뇽은 7.0%를 차지하였다.
양서류 현재 우리나라에 서식하고 있는 양서류는 개구리, 왕잠자리, 도롱뇽, 이끼도롱뇽, 꼬리치레도룡뇽, 참개구리, 물두꺼비, 맹꽁이, 무당개구리, 금개구리 등이 서식하고 있는데 각종 ... 그리고 무당개구리는 주로 산이나 계곡 등 습기가 많은 곳에 산다. 알은 논이나 계곡 가장자리, 웅덩이에 5월~7월에 낳는다. ... 무당개구리의 피부는 독을 뿜어내며, 천적이 접근하면 죽은척하고 뒤집는다. 몸 색은 암록색, 청록색이며 검은 무늬가 있다. 배는 빨간색이다.
세계속담 자료집(17가지) 1.태국 야자껍질안의 개구리 = 우물 속의 개구리 의미: 넓은 세상을 알지 못하고 저만 잘난 줄 아는 사람을 비꼬는 말 2. ... 미국 서툰 일꾼이 연장 나무란다. = 선무당이 장구 탓한다.(서투른 무당이 장구만 나무란다.) 의미: 자기의 실력이 부족한 줄 모르고 도구가 나쁘다고 핑계댄다. 9.
맹꽁이과 무당개구리과 청개구리과 두꺼비과 개구리과 활 동 명 우리 반의 ‘개구리’ 마인드맵 날 짜 개구리 활 동 명 알록달록 다솜반 개구리(부분그림 그리기) 날 짜 이 름 활 동 명 ... 맹꽁이과 무당개구리과 몸과 머리가 작아요. 구멍을 잘 파고 울음소리가 커요. 크기가 작고 돌기가 있어요, 배에 붉은 무늬가 있어요. ... 활 동 명 개구리의 생김새-개구리를 완성시켜 주세요!
교사 :(텃밭에 미리 놓아둔 무당개구리 사진을 보여주며) 무슨 사진일까? 유아1 : 개구리다. 유아2 : 무당개구리야! ... 교사 : 텃밭에서 무당개구리를 발견했을 때 어떤 마음이었니? 유아3 : 신기해요. 교사 : 너희들을 만난 무당개구리는 어떤 마음이었을까? 유아2 : 놀랐을 거예요. ... 교사 : 무당개구리는 어떻게 텃밭에서 살고 있는 것일까? 유아3 : 파리를 먹으면서 살고 있을 것 같아요. 교사 : 텃밭은 개구리가 살기에 좋은 것 같니?
무당개구리 학명 : Bombina orientalis 분류 : 무미목(無尾目) 무당개구리과 크기 : 몸길이 4∼5㎝ 색 : 등면은 검은 녹색, 푸른빛이 띤 녹색 또는 갈색 바탕에 불규칙한 ... 황소개구리 분류 : 개구리목[無尾目] 개구리과 체형 : 토종개구리보다 월등히 체구가 큼 크기 : 몸길이 12∼20㎝, 몸무게 200∼400g 색 : 수컷은 검은색을 띤 녹색, 암컷은 ... 장마철에 만들어진 웅덩이나 괸 물에 산란하므로 다른 개구리에 비하여 빠른 변태를 하는 것으로 알려져 있다.
그것은 사람뿐 아니라 돼지, 고양이, 개구리, 지렁이, 고기, 나비, 감나무, 살구나무, 부지깽이, 항아리, 섬돌, 짚신, 대추나뭇가지, 제비, 구름, 바람, 불, 밥, 연, 바가지 ... 여기서 보면 모화의 入巫가 배운무당(습득녀)으로서가 아니고 내린무당(강신녀)으로 이루어졌다는 점이다. 그리고 무당의 다른 어떤 기능보다 의사로써의 해금에 맞추어 춤을 덩실거렸다. ... 무당으로서의 모화를 살펴보면, 그녀는 혈통을 따라 사제권이 세습 승되는 세습무(학습무)가 아니라 강신체험을 통하여된 강신무이다.
보여줌 *행동하는 지성인 68운동, 외국인 문제, 통일문제 등에 발언해 옴 -나치 시대의 소시민의 삶과 과거청산의 문제 『국부마취』-68학생봉기 『넙치』-세계의 역사와 여성 문제 『무당개구리 ... 이야기, 100개의 이야기로 구성, 모두 역사적 현장의 주인공들 *퀀터 그라스 연보 1927 출생 양철북, 고양이와 쥐, 개들의 시절, 국부마취, 넙치, 텔그레테에서의 만남, 암쥐, 무당개구리의
자연탐구 ( 4/ ) 좋아하는 것을 이야기하는데 “저는 무당벌레가 좋아요. 날수도 있고 다리도 많아요”라고 이야기하며 무당벌레를 그려본다. ... 의사소통 ( 4/ ) “개구리 접는 법 알려주세요”해서 알려주었더니 2마리를 접어 미술영역에서 “개구리 사세요. 2마리에요. 여자개구리에요”라고 말한다. ... 친구가 다가오자 “개구리사세요”하며 다시 외친다. 역할 놀이를 잘 하는 편이며 자신의 생각이나 상황등에 적절한 어휘를 사용해 문장으로 말할 수 있다.
, “ 저는 개나리꽃을 봤어요.”, “ 공 벌레, 무당벌레, 개미도 있어요!”, “ 지금 가면 개구리도 있어요!”, “ 토끼풀도 많이 있어요!”, “ 숲에 가면 기분이 좋아요!” ... , “ 선생님 저 남한산성가서 개구리 봤어요.”, “ 숲에 가면 예쁜 꽃도 보고 나비도 볼 수 있죠?” ... , - 새로운 주제에 많은 관심과 흥미를 보이며 저마다 자신의 경험을 이야기 한다. ② 브레인스토밍(생각모으기) “ 개미랑 무당벌레는 친구할 수 있어요”, “ 소나무랑 은행나무도 친구할
둘째, 무당개구리의 특성을 조사해 본다. - 텃밭에서 발견한 개구리를 우리는 무슨 개구리라고 불렀니? - 왜 무당개구리라고 불렀니? - 개구리가 정말 무당개구리일까? ... - 텃밭에서 무당개구리를 발견했을 때 어떤 마음이었니? - 너희들을 만난 무당개구리는 어떤 마음이었을까? - 무당개구리는 어떻게 텃밭에서 살고 있는 것일까? ... 둘째, 텃밭에서 발견한 무당개구리를 탐색한 후, 다양한 자료를 활용하여 조사해 본다. 3) 활동자료 돋보기, 무당개구리에 대한 과학책, 물통, 과학책, 컴퓨터 등 4) 활동방법 첫째
마야는 자기 집으로 날아가서 자고 다음 날 숲 속에 가 보리밭을 보고 거기서 칠성무당벌레인 알로이스를 만난다. 그리고 그는 사람의 손가락이라는 시를 지어 마야에게 들려준다. ... 마야는 연못을 지나다 연못 위에 연꽃에 앉고 거기서 파리를 만나고 개구리 이야기를 듣고 그 파리의 이름은 한스 크리스토프이었다. ... 개구리 이야기를 듣고 마야가 날아오르려는데 잠자리가 한스를 잡아 파리의 얼굴을 덥석 깨물었다. 잠자리는 파리를 다 잡아먹고 자신의 이름은 쉬누크라고 이야기를 했다.
교사 :(무당개구리의 특성을 조사해 보며) 텃밭에서 발견한 개구리를 우리는 무슨 개구리라고 불렀니? 유아들 : 무당개구리요. 교사 : 왜 무당개구리라고 불렀니? ... 교사 :(텃밭에 미리 놓아둔 무당개구리 사진을 보여주며) 무슨 사진일까? 유아1 : 개구리다. 유아2 : 무당개구리야! ... 유아2 : 색깔이 무당벌레하고 같아요. 교사 : 개구리가 정말 무당개구리일까? 유아3 : 맞아요. 교사: 우리가 발견한 개구리의 이름을 어떻게 알아볼 수 있을까?
수양딸로 삼아 신(神)의 계통을 전하여 주는 늙은 무당 神童(신:신, 동:아이) : 재주와 슬기가 남달리 특출한 아이. ... 相對(상:서로, 대:대하다) : 서로 마주 대함 小兒(소:작다, 아:아이) : 어린아이 金蛙(금:금, 와:개구리) : 동부여의 왕 太子(태:크다, 자:아들) : 왕태자 國史(국:나라 ... 뒤에) : 그런 뒤 大變(대:크다, 변:변화) : 큰 변화 大器(대:크다, 기:그릇) : 큰 그릇, 기회 大業(대:크다, 업:업적) : 큰 사업 神母(신:신, 모:어머니) : 젊은 무당을
