"매체제작" 검색결과 1-20 / 40,245건

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  교수매체제작계획안

  교수매체제작계획안 생활주제 교통기관 제출자 이순미 소 주 제 고마운 (육상) 교통 기관 교구명 ‘로보카 폴리’ 보드게임 대상연령 만 4세 활동유형(영역) 소집단 (게임) 목 표 10이하의 ... 제작과정 (사진첨부) 활동방법 도입 * 흥미 유발 및 자료제시 T: 우리 주변에 어떤 교통기관이 있지? T: 그래, 맞아. ... 누리과정 관련요소 자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 수와 연산의 기초개념 알아보기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 제작자료 보드게임 판 1개, 로보카 폴리 캐릭터 각

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.20

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  [평생교육] 교수매체의 제작 과정

  [평생교육] 교수매체의 제작 과정 목차 [평생교육] 교수매체의 제작 과정 1) 문제 및 요구의 발견 2) 매체 종류의 선택 3) 제작 목적의 결정 4) 기초 조사 5) 이론 연구 6 ... ) 구상과 설계 7) 제작 8) 적용과 수정 9) 지침서 작성 * 참고문헌 [평생교육] 교수매체의 제작 과정 교수 매체를 제작하는 과정을 매체의 종류, 교과 내용, 적용대상, 자료의 ... 지침서에는 매체 제작일, 제작자 등을 명시하고 매체의 특성과 활용방법, 사용시 주의할 점 등을 자세히 밝혀야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.06

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  교육매체의 선정과 활용(ASSURE 모형과 매체제작)

  교수매체의 선정과 활용 - ASSURE 모형과 매체제작 - 교수매체의 제작과 활용의 실제 목 차 Ⅰ. 교수매체의 특성과 종류 교수매체의 정의 2. 교수매체의 역할 3. ... 교수매체의 필요성 4. 교수매체의 종류 Ⅱ. 교수매체의 선정 1. 교수매체 선정 시 고려사항 2. 매체활용모형 – ASSURE모형 Ⅲ. 교수매체의 제작과 활용 1. ... 매체 활용 모형 S S U R E A E (Evaluate revise materials) 6.평가 수정 Ⅲ. 교수매체의 제작과 활용 1.

  리포트 | 40페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.23

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  (노트정리-방송기획제작의기초) 1장 대중매체 시대 텔레비전의 새로운 이해

  시청환경* 방송(Broadcasting)- Broad(넓다) + Cast(던지다)- 대중들 사이 대량 메시지 교환을 목적으로 한 대중매체- 전파를 이용하여 기획, 제작, 편성된 프로그램 ... 미디어 기술의 폭발적인 발전으로 기존 텔레비전 환경을 능가하는 새로운 방송시대- 유비쿼터스 모바일 시청환경 가능 및 방송콘텐츠의 디지털화로 웹 2.0 기반으로 한 쌍방향성의 다중매체 ... 기초한 제도적 실천개인, 기업, 조직, 집단적 화자가 설득, 오락, 정보, 프로그램을 텔레비전과 라디오, 케이블, 위성, 인터넷과 같은 다양한 채널과 망, 매체를 통해 시청자 혹은

  방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.16

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  영양교육수업계획안 및 매체 제작

  구성: 수업계획안 및 매체제작(리플릿 A4, 양면작성) 2. 평가내용: 교육대상자에 적절한 계획안 구성 매체의 적절성, 창의성 등 3. ... 연 락 처 : ________________________________________________________________________ o 과 제 명 : 수업계획안 및 매체제작 ... 본다. • 집에서 또는 급식시간에 나오는 『채소 먹기 실천하기』 약속을 확인하고 교육을 마무리한다. 10분 • 실물채소 • PPT 자료, 수업자료 • PPT 자료, 수업자료 ※ 수업매체

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.15

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  [교육방법및교육공학 A+] 교수매체 자료 제작의 원리와 기법 요약

  교수매체 자료 제작의 원리와 기법 요약 과제 1. ... 텍스트 설계 원리 전통적인 인쇄 매체 제작의 기본이며, 컴퓨터를 활용한 ppt나 웹사이트 등 텍스트를 활용하는 모든 자료의 제작에 활용된다. (1) 타이포그래피 활자를 인쇄하기 위한 ... 프레젠테이션 자료 설계 원리 (1) 프레젠테이션 - 컴퓨터의 보편화로 현재 수업에서 가장 널리 사용되고 있는 매체 자료이다. - 장점 : 텍스트, 그래픽, 동영상 모두 사용 가능해

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.16

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  [사회복지사 합격 과제] 언어지도 - 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서

  언어지도 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서 학령기의 아동을 위한 동화책으로 “세상을 행복하게 하는 작은 노력: 적정기술”(임정진글, 심성엽 그림, 2014)을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.02

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  제작의도와 목표 4. 구현매체 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 구현매체 한국어교육의 문제점과 한국어교육의 과제를 제시하고, 국어교육의 내용과 교수방법, 교육평가의 방향에 대해 논의하였다. ... 제작의도와 목표 국어 영역에서는 음성학, 형태학, 통사학, 의미학, 한국어 경전법 등 핵심 내용을 교육내용으로 삼고 언어의 보편적 현상과 개별적인 한국어 현상을 구분할 필요가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.

  한국어 교재는 외국어로 된 교재와 비교해서 구현 매체가 다양하며, 인터넷, 스마트폰, 태블릿 등 다양한 디지털 매체를 활용하여 제작된다. ... 또한, 한국어 교재는 국어 교과서와는 달리 제작 의도와 목표가 다르며, 대부분의 경우 구현 매체도 다르다. ... 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오. 1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.25

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 2.1 학습 대상 2.2 목적과 기능 2.3 제작 의도와 목표 2.4 구현 매체 2.5 기타 3. 결론 1. ... 외국어로서의 한국어 교재론 《과제주제》 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ① 학습 대상, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체, ... 이러한 구현 매체들을 통해서 한국어 학습자들은 실제적인 의사소통 능력을 기를 수 있다. 2.5 기타 국어 교과서와 한국어 교재는 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  제작 의도와 목표의 차이 3.4. 구현 매체의 차이 4. 결론 1. 서론 한국사회의 다양성 증대되면서 한국어교육의 역할도 확대되고 있다. ... 반면, 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요자의 요구에 따라 상향식으로 기획되고 제작되기 때문에 상대적으로 더 다양한 매체로 구현되고 있다. ... 여기서는 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등의 기준에 따라 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 살펴보기로 한다. 3.1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  세계화의 추세에 발맞추어 각국에는 다양한 언어적·문화적 배경을 가진 이주민들이 빠른 속도로 유입되고 있다. 실제로 우리나라에서도 주변에서 쉽게 외국인 근로자나 결혼이주 여성 등 다양한 나라에서 온 이주민들을 볼 수 있다.이는 한국에 더 이상 ‘단일민족’이라는 말이 어울..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.23

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  본론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 ① 학습 대상 ② 목적과 기능 ③ 제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤ 교수자 ⑥ 평가 Ⅲ. 결론 소감 및 제언 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 한국의 경제적 발전과 ‘한류’라고 불리는 한국 문화의 보급 및 교류가 큰 역할을 하고 있으며, 국제 간 소통의 증가와, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체, ⑤ ... 다양한 매체와 연결하여 시간과 공간적 거리의 극복이 가능하다는 장점을 활용하고, 과학기술의 발달에 따른 매체 환경의 변화를 이용해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  제작의도와 목표 4. 구현 매체 5. 평가 방향 Ⅲ. 결론 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’ 비교 분석 Ⅰ. ... 구현 매체 국어 교육과 한국어 교육은 그 구현 매체에서도 차이를 보인다. 국어 교육은 ‘교과서’를 통해, 한국어 교육은 ‘교재’를 통해 이루어진다. ... 제작의도와 목표 가. 국어 교과서 ‘국어 교과서’는 국가 교육의 한 부분으로서 ‘국어과 교육과정’에 근거하여 하향적으로 만들어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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  아동문학교육 - 토끼와 거북이 자석동화 (만 4세) / 단위 활동 계획안, 매체 제작 계획서, 포트폴리오 커버, 동화 요약 동봉

  도서명토끼와 거북이- 매체명자석동화2. 준비자료도화지, 가위, 부직포, 코팅지, 자석, 함석판, 우드락, 색지, 붓, 물감, 글루건 등3. 제작방법1.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.25 | 수정일 2020.01.26

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  구현 매체: 종이 매체와 디지털의 형태로 교과서와 교재가 모두 제공되고 있다. ... 기관 및 민간 기관에서 맞춤 교재가 제작되고 있는 실정이다. ... 물론 일차적 매체는 종이라는 매체를 떠올 릴 수 있지만, 많은 부분이 디지털화로 재구현이 되는 실정이고, 이 외에도 학습자에게 직-간접적 경험 기회를 제공하여 의사소통 능력 구현 향상을

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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  외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  본론 1) 학습대상 2) 목적과 기능 3) 제작 의도와 목표 4) 구현매체 5) 기타 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 이러한 차이와 관련하여 더 구체적으로 교과서와 교재의 관점에서 차이점에 대해서 학습 대상과 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타 항목 등을 토대로 이에 대해 살펴보고자 ... 외국어로서 한국어 교재의 경우도를 평가하는 것으로 습득한 언어사용능력 자체가 숙달도 평가와 같은 경로로 평가될 수 있다. 3) 제작 의도와 목표 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서의 한국어 교재론_국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  언어를 교육하는 데 있어 가장 기본적인 3요소는 교사, 학습자, 교재이다. 이 중에 교재는, 교육을 ‘누가 누구에게 무엇을 가르치는 행위’로 보면 ‘무엇’을 가지고 있는 총체물이 된다. 이런 교재를 넓은 의미에서 보자면 교육과정에서 발생하는 모든 입력물이 바로 교재가 ..

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.16

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  [외국어로서의한국어교재론] 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  한국어 교사는 한국어 교재 제작자, 평가자로서 어떤 내용을 선택해서 교육해야 하는지, 어떤 내용이 평가의 내용이어야 하는지를 이해해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.14 | 수정일 2022.12.15

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  배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  본론 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목 (편찬 및 발행) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 구현 매체, 기타 항목(편찬 및 발행)으로 구분하여 각각의 차이점이 무엇인지 분석해 보고자 한다. Ⅱ. ... , 학습자의 특성을 반영하여 교재를 재편집하여 더욱더 다양하게 제작되고 있다. Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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