수업 설계 의도본 수업은 ‘내러티브 수업모형’을 중심으로 설계되었다. ‘우정’과 ‘진정한 친구’의 의미와 중요성을 이해하 는 것이 본 수업의 주된 학습 요소다. ... 따라서 ‘우정’ 혹은 ‘진정 한 친구’와 관련한 내용을 학생들이 직접 이야기하는 수업 방식이 적절하다고 생각하였다.전통적인 스토리텔링은 교사가 성인, 영웅, 도덕적인 인물을 학생들에게 ... 본 수업에선 영화 ‘언터 쳐블 1%의 우정’ 요약 영상을 함께 시청한 후, 영화 속 등장인물의 입장을 채택하거나 등장인물의 우정관과 공감되는 자신의 교우 경험을 발표하는 방식을 택했다
위 자료들을 활용한 수업을 통해 학생들이‘책임’이라는 가치 덕목의 인지적, 정의적, 행동적 요소를 골고루 발달하며‘책임감 있게 행동하기’ 기능을 함양할 수 있도록 한다. 2. ... 등의 발문을 통해 도덕성의 정의적인 부분 역시 자극할 수 있도록 지도한다.) ... 수업 진행 동기유발로 교사의 주말을 동영상으로 제작해 시청하도록 한다.
본시 수업의 과제∙사회적 약자가 어떤 고통을 겪고 있는지 설명할 수 있다.∙사회적 약자를 배려하는 자세를 지닌다. ... ∙사회적 정의와 관련된 윤리적 쟁점에 대해 자신의 입장을 제시할 수 있다.본시 수업의 특색∙ 문학 작품을 통해 현실 상황에 대한 공감을 유도한다.∙ 사회적 정의의 여러 기준 중 자신이
중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험 도덕·윤리 수업실연 기출 대단원 중단원 소단원 진행 자료 참고 기법, 특징 2014 구 교육과정 도덕 단원 타문화에 대한 편견과 오해 세계화 시대의 ... 롤스, 노직 토의·토론 자료 블록타임제 토의·토론 수업 관찰 평가 동기유발, 판서 반드시 포함 전개2(복합평등으로서의 정의) X 가치갈등 수업모형 2020 Ⅲ. ... 과학 기술과 도덕 2.
도덕적 분석(도덕 덕목 중 ‘효’) ‘집으로’에서 보여주고 있는 도덕적 덕목은 ‘효’ 이다. ... S : 네 자료 2 ☞ 효도를 실천하는 방법을 안다. 자료 2 제시 후 T : 종건이 어머니의 상태는 어떠신가요? S : 잘 보지도 못하시고 듣지도 못하세요. ... (참고 자료 2) 자신의 생각 정리하기 ? 토론 전과 비교해서 자신의 생각이 바뀌었는지 말해봅시다. ? 토론하면서 느낀 점도 한번 말해볼까요? 3) 정리하기 토론 정리하기 ?
8 다양한 문화 , 조화로운 세상 2 차시 다양한 문화가 있음을 알고 , 다른 문화를 존중하는 태도를 기를 수 있다 . 하나되는 아시아 , 아시안 게임 세계인의 페스티발 월드컵 섬나라여서 생선 요리가 많다 옛날의 많은 전쟁으로 전쟁때 빠르게 먹을 수 있는 단순한 요리가..
교수 자료의 개요와 효과 교수 자료 내용 제작 및 사용의 의도 1차시 * 시각자료 - 파워포인트 자료 ※ 부록에 첨부 * 학생들의 주의 분산을 최대한 막기 위해 사용한다. * 수업의 ... 도덕 교과 지도 방침 삶의 원리와 인간관계의 질서로서 도덕을 가르치고 배우는 것을 일반적인 형태의 도덕 교육이라고 한다면, 도덕과 교육은 도덕을 학교 교육 과정의 체계 안에서 교과 ... 학생들 각자가 먼저 시작할 것을 촉구한다. 5분 수업 전체 내용과 어울리는 따뜻한 분위기가 조성될 수 있도록 유도한다. Ⅷ.
청소년 문제와 청소년 문화 사회변화와 청소년의 자아정체성 현대사회와 청소년 문제 건전한 청소년 문화의 정립 건전한 청소년 문화의 정립 학습내용 및 목표 청소년 문화에 대한 관점 우리사회 청소년들의 문화적 특징 바람직한 청소년 문화 형성 청소년 문화의 관점들 기성 주류문..
(유의미한) 학습자료 준비를 통하여 학생들의 반응을 파악하며 수업을 이끌어 나가야 한다. ... 전달을위한 도덕수업일까 수용을위한 도덕수업일까 “도덕을 가르쳤지만 도덕을 배운 것은 아니다. ... 수용중심의 도덕수업은 전달중심의 도덕수업에 비해 교사의 수업 준비 및 개인적 노력을 더욱 많이 요구하는 것이 사실이다.
도덕과 이야기교육자료(수업자료), 도덕과 통일교육자료(수업자료), 도덕과 생각키우기교육자료(수업자료), 도덕과 홀리스틱교육자료(수업자료), 도덕과 웹기반교육자료(수업자료) 분석 Ⅰ. ... 도덕과 이야기교육자료(수업자료) 1. 자료의 목적 2. 자료의 활용 3. 자료의 효과 Ⅱ. 도덕과 통일교육자료(수업자료) 1. 자료 제작의 필요성 2. 자료 제작의 목적 3. ... 도덕과 이야기교육자료(수업자료) 1. 자료의 목적 도덕교육 내지 도덕과 교육이 목표로 하는 것은 도덕성을 갖춘 사람 혹은 훌륭한 인격을 지닌 사람을 기르는 것이다.
목요일 1교시 장 소 1학년 5반 교실 대 상 1학년 5반 수업자 김 설 지도교사 정용철 중 단원 01.가정생활과 도덕수업일시 2017. 5. 18. ... 2017학년도 교생연구수업도덕과 교수·학습 과정안 단 원 Ⅱ. 우리·타인과의 관계 1. 가정생활과 도덕 1) 가정생활에서 발생하는 도덕적 문제 일 시 2017. 5. 18. ... 느낌 말하기, 어떤 내용을 배우게 될지 예상해 보기 * 교과서 85쪽 읽고, 학습목표 빈칸 채우기(학습목표 인지) * 학습과정 인식하기 학습자료로 집중이 분산되지 않도록 유의한다.
1. 도덕수업에서 도전활동 활용하기 가. 도덕수업에 도전활동을 도입하며~ 도전활동이라는 표현은 생소한 낱말이다. ... 수업활용 예시(1개 차시 수업지도안)와 소감 이 자료를 가지고 시행한 수업은 2004년 도덕 교과 단원과 내용에 기반을 둔 것이며, 수업지도안 역시 마찬가지임. ... 역동적 도전활동을 통한 인성교육 프로그램 및 중3 도덕 교과 수업에서의 응용 OO중학교 OOO 자료1> 역동적 도전활동을 통한 인성교육 프로그램 -1.
이야기 자료를 활용한 도덕수업 1. 성실의 덕목 성실이란 한마디로 참이요, 거짓이 없음을 말한다. ... 도덕적 이야기 자료를 활용한 효과적인 도덕수업 방안 연구, 오동한, 광주교대 교육대학원, 2004. ) 교육부, 2000:84 ) 광주교대부초 이야기 학습지, 1999. ... 참고자료 광주교육대학교부속초등학교 이야기 학습지, 1999.
