이전 교과서에서는 웃어른께 높임말을 사용한다고만 언급되어 있는 것과 달리, 현 교과서에는 ‘웃어른인지 아닌지, 말하는 사람과 어느 정도 친한지, 혼자인지 여럿인지에 따라 높임 표현이 ... 교과서에 있는 역할극 대본 쓰기나 친구에게 높임말로 편지 쓰기 등의 활동을 더하면 말하기와 쓰기 모두 풍부한 경험이 될 것이다. ... 언어생활과 우리말 탐구 10주차 과제 00000000 김ㅇㅇ 현 국어 교과서의 높임법 교육 단원의 구성은 크게 높임법을 사용하는 경우와 방법을 알고 실제로 사용해보는 과정을 거쳐 높임법을
평가계획 Ⅰ수준 : 높임말과 예삿말을 구분하여 상황에 맞는 높임말을 사용할 수 있는가? Ⅱ수준 : 높임말과 예삿말을 구분하여 상황에 맞는 말을 짝지을 수 있는가? ... 본시 학습 목표 Ⅰ수준 : 높임말과 예삿말을 구분하여 상황에 맞는 높임말을 사용할 수 있다. Ⅱ수준 : 높임말과 예삿말을 구분하여 상황에 맞는 말을 짝지을 수 있다. Ⅲ수준 : 교사의 ... 학습 목표 제시하기 높임말과 예삿말을 구분하여 상황에 맞는 높임말을 사용할 수 있다. ? 학습 목표를 보고 읽는다. ? 높임말을 적절히 사용하지 않은 그림을 제시하고 질문하기 ?
높임말을 사용해야 하는 상황을 안다. ? 예사말과 높임말의 차이를 알고 구별할 수 있다. ? ... 자료 및 유의점 전개 활동 1 ▣ 예사말과 높임말을 정리하여 확인하기 - (가) 수준 : 예사말 카드를 읽고 높임말로 쓰기 - (나) 수준 : 예사말을 듣고 높임말로 고쳐 말하기 예사말 ... 선생님이 말하는 예사말을 높임말로 바꾸어보세요. - 가 수준 : 예사말 카드를 보고 높임말 카드를 찾기 - 나 수준 : 예사말을 듣고 높임말로 바꾸기 ▣ 칭찬통장 가 수준 성취 기준
높임말도 욕으로 만드는 능력, 언어의 변화가 가진 힘 -‘높임말이 욕이 되었다’를 읽고 언어는 우연적이다. ... 비슷한 말은 있어도 같은 말은 없다고 할 만큼 언어와 언어 사이에는 큰 차이가 있다. ... 일본에서 위의 표현들을 들릴 때, 표현 방식 역시 우리말과 비슷한 측면이 많고 일본어는 역시 우리말과 유사한 점을 많이 갖고 있구나 하고 느꼈던 적이 있었다.
높임말을 찾아라 활동 2 높임말을 배우고 익히자 활동 3 높임말을 알고 활용하자 [활동 1] 높임말을 찾아라 국어 88~89쪽 내용을 보고 알맞은 높임말을 찾고, 높임을 나타내는 방법 ... 국어 90쪽을 보고 높임말 찾기 - 다음 낱말 중 높임말을 찾아 써 봅시다. - 이 외에도 높임말을 나타내는 말을 찾아봅시다. ... ▣ 높임말을 써야하는 대상 알기 누구에게 말을 할 때 높임말을 써야하나요? 주로 여러분은 누구에게 높임말을 많이 사용하나요?
높임말을 바르게 사용해요 (높임말을 알맞게 사용하여 마음을 전하는 글쓰기) 교과서 국어 101-107쪽 배움 목표 높임말을 알맞게 사용하여 마음을 전하는 글을 써 봅시다. ... -높임의 뜻이 있는 낱말을 사용합니다. 학습 문제 파악 ○학습 문제 확인하기 높임말을 알맞게 사용하여 마음을 전하는 글을 써 봅시다. ... -마음을 전하는 말과 그 이유가 들어가야 합니다. -높임말을 사용해야 합니다.
평가 * 높임말과 낮춤말의 차이점을 아는가? * 높임말과 낮춤말을 상황에 맞게 적절하게 사용할 줄 아는가? ... -높임말과 낮춤말은 왜 필요할까요? ... 활동명 높임말과 낮춤말 대상연령 만4세 활동형태 이야기 나누기 활동집단 소집단 활동목표 * 높임말과 낮춤말을 대상과 상황에 맞게 적절하게 사용할 줄 안다 교육과정 관련요소 * 의사소통
학습목표웃어른과 대화할 때에 높임말 사용을 올바르게 할 수 있다.하브루타 수업전략질문중심 하부르타 : 질문만들기 → 짝토의 → [모둠토의]→ 쉬우르교수․학습자료 교사 : 동영상, 높임말 ... 학생- 지난 시간에 배운 높임법 4단계를 모둠별로 돌아가며 말한다.- 빙빙이, 선생님입니다.- 빙빙이가 할머니의 병문안을 가는 길이라고 말하고 있습니다.- 할머니에 대해 말하는 빙빙이가 ... ·예사말 짝 카드, 활동지, 대본, 평가지학생 : 교과서, 필기구전시학습상기(모둠)동기유발(전체)교사 ■지난시간에 배운 내용 떠올리기• 지난 시간에 배운 높임법 4단계를 모둠별로 돌아가며
숨겨진 일본어의 모습 일단 이 책의 제목이 교수님의 추천도서 제목 중 가장 내 눈에 들어왔다. 높임말이 욕이 되었다니? ... 이 책의 제목이기도 한 ‘높임말이 욕이 되었다’라는 테마에서는 원래 상대방을 가리키는 높임말이었으나 현재는 욕으로 쓰이는 기사마(きさま)가 어떻게 상대방을 비하하는 뜻으로 바뀌게 됐는지 ... ‘기스, 쓰레빠, 만땅, 뿜빠이, 요지’ 등 우리말에 일본의 잔재가 많이 남아 있다는 것은 생활하면서 많이 느끼는 바이다.
높임말로 바꾸어 말하기 ㆍ역할극 하기 - 높임말과 예사말을 사용하기 ㆍ예사말과 높임말 구별하기 - 예사말과 높임말 단어 카드 연결하여 붙이기 ㆍ짧은 문장 속 상황에 맞는 예사말 찾기 ... ‘아버님’,‘선생님’ 따위의 직접 높임말, ‘진지’,‘따님’,‘아드님’ 따위의 간접 높임말 PPT자료 예사말과 높임말 구별하기 15 ㆍ여러가지 예사말과 높임말 알기 - 생일-생신, ... 생활 속에 사용되는 예사말과 높임말을 비교할 수 있다. 2. 글을 읽고 예사말과 높임말을 구별할 수 있다. 3. 생활 속에 사용되는 예사말을 높임말로 바꾸어 쓸 수 있다.
상황에 맞게 높임말로 고쳐 역할극 하기 ( )모둠 등장인물 : 은호, 은지, 엄마, 아빠 높임말로 고치기 전 상황 엄마에게 전화하는 상황입니다. ... 상황에 맞게 높임말로 고쳐 역할극 하기 ( )모둠 높임말로 고치기 전 상황 다욱: 어! 민우 엄마다. 민우 어머니: 민우 친구 다욱이구나! 다욱: 안녕? ... 민주 : 응 상황에 맞게 높임말로 고쳐 역할극 하기 ( )모둠 등장인물 : 철민, 이웃아주머니, 높임말로 고치기 전 상황 철민: 똑똑 이웃아주머니: 누구니?
학습목표 활동1 높임말 사용하는 경우 찾기 활동3 높임말을 사용하는 경우 알기 활동2 높임말의 의미 알기 활 동 1 높임말 사용하는 경우 찾기 활 동 2 높임말의 의미 알기 활 동 ... 3 높임말을 사용하는 경우 알기 학습활동 안내 ◈ 학습 활동 안내하기 지식 발견 하기 높임말 사용하는 경우 찾기 높임말의 의미 20′ ㉶ 실물화상기 높인 사람과 사용한 높임말을 알고 ... - 아저씨, 삼촌, 부모님입니다. ◈ 높임말의 의미 알기 ? 높임말의 의미 알아보기 - 높임말의 사전적인 의미는 무엇인가요?
주체 높임 선어말어미 ‘-으시-’의 쓰임은 15세기부터 오늘날에 이르기까지 별로 달라 진 점이 없는 것 같다. 선어말어미 ‘-? ... 아주높임 평서형 아주높임법의 경우 15세기에는 대체로 감탄형의 선어말어미를 포함한 어형들이며 17세기에 처음 나타나는 혀형은 대개 새로운 과거시제 선어말어미 ‘-엇-’을 포함한것들이 ... 안높임 앞서서 살폈던 높임의 선어말어미가 사용되지 않은 어형은 모두 안높임의 표지이다. 3.
우리말 높임법의 국어사적 변천 과정에 대하여 요 약 15세기 경 높임법은 주체높임법, 객체높임법, 청자높임법의 셋으로 나뉘며, 이 세가지 높임법은 각각 선어말어미 ‘-으시-’ ‘- ... 이루게 되었다. ◎ 논의 과제의 중요성 외국인이 우리나라 말을 접할 때 가장 이질감을 느끼는 것이 ‘높임법’이라는 말이 있듯이, 우리말의 중요한 특징 중 하나가 바로 높임법의 정교함이다 ... (석보상절 6:7) 부톄 해 1:88) (2) 객체 높임법 객체 높임법역시 다른 높임법과 마찬가지로 선어말어미로 실현되었다. 객체높임법을 실현하는 대표적인 선어말어미는 ‘-?
일본어 경어(높임말, 경어법)의 종류와 형식, 일본어 경어(높임말, 경어법)의 청자의식, 일본어 경어(높임말, 경어법)와 이중경어, 일본어 경어(높임말, 경어법)와 한국어, 일본어 ... 경어(높임말, 경어법)의 오용 사례 분석 Ⅰ. ... 일본어 경어(높임말, 경어법)의 청자의식 Ⅳ.
말에 등장되는 인물을 높임 : ① 그 인물이 말의 임자말 -주체높임 : -으시-, -으샤- ②객어(부림말,위치말,방편 말) -객체높임 : -?-(-?ㅸ-) -?-(-?ㅸ-) -? ... 높임법의 변화 - 말본 상에서 사라진 객체높임법과 들을이높임법의 간소화 현상을 중심으로 - 21기 정종애 목 차 1. 머리말 2. 중간 2-1. 높임법의 변화 2-2. ... 말본 상에서 사라진 객체높임법 2-3. 들을이높임법의 간소화 현상 3. 맺음말 1. 머리말 사람들이 살아가는 이 사회는 끊임없이, 그리고 빠르게 변화한다.
이 때 높임법을 실현시키는 행위자가 말할이이므로 주체높임법에서 말하는 이의 영향이 가장 크다고 보는 것이 보통이다. ... 전자는 높임 영역에서 다루며, 후자는 안높임이나 낮춤에서 다루게 된다. 따라서 높임법은 말하는 이의 높임 의향보다는 말로써 어떻게 표현되었느냐가 높임법 연구의 기본 대상이 된다. ... 주체 높임법 말하는 이가 문장의 주어, 곧 서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 것 1.1.1. 선어말 어미 '-(으)시-'에 의해 예1) ㄱ.
