나이와 제 2언어습득의 관계 -결정적 시기와 뇌가소성 측면 많은 사람들이 성인이 되고 난 후 외국어, 즉 제 2언어를 배우려고 한다. ... 이처럼, 나이와 제 2언어습득의 관계에 대한 연구는 오랜 기간 동안 이루어져왔고 아직까지도 많은 논쟁이 이루어지고 있다. ... 반대의 경우로, 늦은 나이에 외국어를 배웠지만 원어민에 가깝게 언어를 구사하는 사람도 있다.
내에서의 내적 동기와 외적 동기의 상호 작용-> 내적동기와 외적 동기 혼합 -학습자 동기유발 십계명 제시 -정의적 요인들의 식별, 측정, 적용을 주의하여 사용하여야 함 본 챕터는 나이가 ... 언어습득에 미치는 영향중에서도 특히 제2 언어, 즉 외국어 습득과 관련한 내용을 다루고 있다. ... 제 2언어습득을 바라 볼 것 결정적 시기 가설 결정적 시기: 언어를 학습하기에 최적의 시기를 지칭, 이 특정한 시기를 지나게 되면 언어습득의 효율성이 떨어진다는 주장 (Ex-악센트
제3장 나이와 언어 습득(Age and Acquisition) 어린이들이 제1 언어를 쉽게 잘 배우지만 제2 언어를, 특히 교육적인 환경에서 배우는 성인들은 상당한 어려움을 겪고, ... 습득에 대한 나이의 영향력을 고려해야 할 결정적 시기는 사춘기에 나타난다고 봄. ... 제2 언어 사용자나 제2 언어 자체에 대한 부정적인 태도를 갖게 되면 학령기 또는 그보다 더 나이가 많은 사람들의 제2 언어습득에 영향을 미치는 것.
습득에 대한 나이의 영향력을 고려해야 할 결정적 시기는 사춘기에 나타난다고 봄. ②인지적으로 언어습득과 구체적 , 형식적 시기 전환을 연관시킴으로써 언어습득의 결정적 시기에 대해 ... 제3장 나이와 언어 습득 (Age and Acquisition) * * 1. 통념 깨뜨리기 2. 비교와 대조의 유형 3. 결정적 시기 가설 4. 신경생물학적 고려 사항 5. ... 다언어 능력에 보다 긍정적인 초점을 맞추어야 할 것임. ● Slavoff 와 Johnson(1995): 어린 나이의 어린이들이 좀 더 나이 든 어린이에 비해 학습 속도가 유리하지
제 1 언어습득 (First Language Acquisition) Chapter 3. 나이와 언어 습득(Age and acquisition) Chapter 4. ... 학습자 특성, 언어적 요인, 학습 과정, 나이와 언어 습득, 교실 수업(학습 지도의 변인들), 맥락, 목적, ?실패에서 얻는 즐거움? ... 한편 제2 언어습득의 변이성은 제1 언어습득 상황에서는 때때로 적용되지 않는 인지적, 정의적, 문화적, 상황적 변수들의 주도하에 더욱 악화된다. ?
인간은 언어습득기제를 통해 언어를 습득하기 때문에 말은 배우는 것이 아니라 습득하는 것이라고 바라보는 이론. -스티븐 핑거는 언어습득에 천성과 양육 모두 중요하다고 함. ... -사춘기에 전후하여 언어습득에 민감한 시기가 있음. (?언어습득기제(LAD)의 작용기간: 생후 12개월~12세). -성취동기 p.214~215 표 8.3 ? ... -촘스키는 인간은 언어습득에 독특한 유전적 능력을 갖고 있다고 주장.
언어를 습득할 수 있는 나이는 1~6세몬테소리, 비고스키 : 취학 전 아이들의 “민감기” 때 음성언어습득피아제 : 아이들이 “인지습득장치” 갖고 태어나 언어습득 쉬움- EFL(English ... - 조기영어교육에서 유아의 특성 활용과 그 효과① 결정적시기론 – 유아 때 언어습득 학습 효과 최대② 기초능력론 – 언어 발달 초석되어 건전한 성장 가능③ 인지단계론 – 인지언어발달 ... “영어로 이야기하다” -> 영어 사용하여 상상력 발휘하는 청자에게 이야기를 화자가 전달2) 영어스토리텔링의 필요성- 외국어 습득의 결정적인 시기 (학자)촘스키 : 무의식적으로 자연스럽게
본론 1) 제2언어습득에 영향을 미치는 비언어적 변인 ① 나이 결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis, CPH)는 나이를 발음 습득의 중요한 변인으로 보는 ... 발음 습득 측면에서 나이가 제2언어습득에 상당한 영향을 미친다는 연구 결과를 알 수 있었다. ... 발음 습득에 결정적인 영향을 미친다고 발표하였고, Flege et.al(1997), Moyer(1999) 연구에서는 제2언어습득에 미치는 영향은 나이가 제1언어 사용량, 발음 훈련
결론 앞서 살펴본 바와 같이, 도착나이인 목표언어에 노출이 된 시기가 제2언어를 습득함에 있어 가장 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있다. ... 서론 제 2언어를 습득할 시 나이의 영향에 대한 많은 연구들은 LENNBERG학자의 ‘결정적 시기’가설을 증명 혹은 반증을 함에 초점을 두고 있다. ... 이를 통해 지역에 도착한 나이가 발음을 성공적으로 습득함에 있어 가장 중요한 역할을 한다는 것을 발견했다고 볼 수 있으며 제2언어습득에 결정적 시기가 존재한다는 것을 뒷받침 하는
Ÿ 어떻게 나이가 어린 아이들도 이런 복잡한 문장을 무한정으로 생산할 수 있는 건지, 그 의문에 관하여 연구한 흔적은 다음과 같다: 아동의 언어습득을 설명하는 이론에는 행동주의(behaviorism ... 어떻게 아이가 그런 복잡한 언어 체계를 습득하는지, 그 질문은 매우 오래전부터 제기되고 연구되었다. ... Approaches to Language Acquisition서론Ÿ 이 장에서는 인지언어학이 나오기 전의 접근법, 즉 인지언어학의 배경이 되는 세 가지 이론을 배울 예정이다.
단지 하나로 머뭄 외국인 악센트, 습득에 미치는 나이의 영향 뇌 기반의 신경언어학적 연구 인지주의 모형들 주의력 처리 모형 의식에 대한 의미 없는 논쟁 a 인간 인지의 두 가지 특징 ... 앞에서 제시했던 성숙적, 인지적, 사회문화적 세 가지 모두를 결합한 것이라 볼 수 있고, 따라서 정체성과 그것이 갖는 제 2언어습득과의 관계를 고려할 때 나이와 마음 모두를 무시할 ... 제2언어습득
단순 언어장애는 언어습득 과정에서 발생하는 문제로서 언어 이해, 표현, 사용 등의 능력이 나이에 맞지 않게 발달하는 것을 말한다. ... 즉 언어 이해, 표현, 사용 등의 능력이 나이에 맞지 않게 발달하는 것을 의미한다. ... 그래서 언어발달장애를 가진 아이들은 나이에 맞지 않는 언어 능력을 보이는데 이로인해 학교 생활이나 사회 생활에서 어려움을 겪을 수있다. 2.
퇴화설은 나이가 들수록 언어중추에 해당하는 뇌가 노화현상으로 기능이 약해짐으로 인한 퇴화가 언어학습을 힘들게 한다는 이론이다. ... 그는 자신의 저서 《언어의 생물학적 기초》를 통해서, 언어습득은 생물학적으로 제약이 있으며 '결정적 시기' 가 시작되는 초기에는 두뇌의 미성숙으로 언어습득이 어렵고, '결정적 시기' ... 어떠한 언어도 습득 자체가 불가능하게 되어 버리고 만다고 주장하였다.
인간의 언어는 시대, 사는 지역, 사회적 계층, 지능, 나이, 부모의 모국어와 언어능력과 관계없이 모두 복잡한 문법을 가질 수 있다. ... 수화 역시, 언어습득과 마찬가지로 결정적인 시기가 있어 아동기에 습득을 하지 못하면 성인기에 습득하기가 어렵다. ... 즉, 수화습득과 언어습득 모두 언 어의 기본설계도가 선천적으로 내재되어있기 때문에 가능한 일이라고 볼 수 있다.
그러므로 영어교육에 있어서도 10세 이전의 결정적 시기에 교육이 중요하다고 할 수 있으며 언어 혹은 인지적 요인에 따라 제2언어습득에 나이가 중요한 역할을 하는데 결정적 시기 이후에는 ... 물론 예외적인 경우도 있고 성인기 이후에도 노력을 통해 원어민 수준의 언어능력을 갖출 수 있지만 영어교육에 있어 결정적 시기가 중요한 이유는 뇌신경적 요인에서 두뇌 유연성이 나이가 ... 과도하게 영어교육에 결정적 시기가 있다고 하여 집착할 필요는 없지만 제 2언어를 더욱 쉽고 완전하게 습득하게 위해서는 언어습득의 결정적 시기가 끝나기 전에 교육을 시작해야 한다는
이중언어사용이 이미 많은 나라에서 표준이 되었고, 나이가 어릴수록 나이 든 아이들이나 성인들보다 우수한 언어학습자로 간주되기에, 어떤 사람들은 어린아이들이 별다른 노력 없이 두 개 ... 비록 유아의 언어 발달의 처음 몇 해 동안은 형식과 복잡성이라는 면에서 극적인 변화를 보이긴 하지만, 어린 유아와 나이 든 유아들의 의사전달 기술에는 기초가 되는 몇 가지 중요한 기능적 ... 아동들의 언어습득 과정 영·유아기는 언어습득의 결정적 시기라고 불린다.
촘스키의 언어발달이론 생득주의 이론 (출생부터 습득능력이 있다.) 선천성, 생물학적인 입장 언어습득기제(LAD)를 가지고 태어난다. LAD란? ... 독립, 직업, 배우자 선택 7- 중년기 40 ~ 65 Y 듀발 가족발달단계(7단계의 중년 가족형태) 자녀에게 정서적으로 의지하지 않음, 자녀에게 도움을 줌, 직장에서의 인정받기 나이든 ... 언어를 통해 지식이 습득 ? 언어가 인지발달에 매우 결정적 역할 ? 언어가 사고발달에 유익한 것은 사회적 상호작용의 매개역할을 하기 때문임 ?
언어가 뇌 속으로 들어가는 통로는 바로 귀다. 언어습득기의 유아는 실은 엄청난 양의 언어 정보를 귀를 통해 뇌에 입력한다. 말없이 듣기만 한다고 해서 ‘침묵 기간’이라고 한다. ... 둘째, 핀란드의 영어교육과정에는 핀란드 사회의 다양한 언어 구조와 민족적 배경 속에서 모국어와 영어의 습득을 강조하고 있다는 것이다. ... 어린 나이부터 시작한 영어이지만 고등학생이 되고 심지어 성인이 되어서도 한국인은 영어 공부를 멈추지 못한다.
촘스키에 따르면 인간이 가지고 태어난 언어습득 장치는 어린 나이에 활발히 작동을 하다가 사춘기에 이르면 거의 작동하지 않게 된다고 한다. ... 영화의 주인공인 늑대소년은 성인인 나이가 되었음에도 불구하고 기본적인 언어교육을 제대로 받지 못 하였다. 그런 관계로 언어를 사용해 자신의 생각을 직접적으로 표현하지 못한다. ... 즉, 그는 나이에 맞는 교육을 받지 못했기 때문에 언어를 잘 사용하지 못하는 것이다. 교육에 가장 큰 영향을 미치는 부모라는 존재의 부제는 교육적 환경이 될 수가 없다.
-두 가지 주요 요인: 습득나이와 숙달도, 언어 수행과 뇌 활성화는 명백한 이 두 가지 요인의 상호 작용의 결과이다. ... -L1&L2 differences: 모국어/제2외국어 차이점 *Age of Acquisition -AoA 성인 이중화자와 비교 : 언어습득나이와 통사적 처리는 강한 연관성 有, ... -습득나이가 다른 숙달도는 같은 영어를 배운 사람들은 LAN은 나타나지 않고, P600만 現, 모국어 화자는 LAN-P600 現 -통사 처리의 신경학적 표상 처리는 한 언어의 숙달도에
