"교육분류" 검색결과 1-20 / 156,161건

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  중국어교육의 연구영역 분류

  대한중국학회 中國學 정윤철

  논문 | 22페이지 | 5,200원 | 등록일 2023.04.05

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  교육조직의 분류

  민츠버거의 분류 8. 홀의 교육조직 유형 1. ... 교육조직의 분류 1. 파슨스의 사회적 기능 유형 2. 블라우와 스캇의 1 차적 수혜자 유형 3. 칼슨의 봉사조직 유형 4. 에찌오니의 순응조직 5. 카츠와 칸의 분류 6. ... 카츠와 칸의 분류 6.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.04

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  교육평등의 개념과 분류

  교육평등을 위한 제도의 예와 설명 1) 의무교육 우리나라의 의무교육은 1948년 헌법과 교육법을 제정했던 시기로 거슬러 올라가 초등학교 의무교육 1959년 완성되었고 중학교 의무교육은 ... 따라서 교육 평등이라는 주제로 교육기회의 평등관, 교육조건의 평등관, 교육결과의 평등관을 비교하여 논하도록 하겠다. II. 본론. 1. ... 평등 경제적·지리적 여건에 의해 교육기회를 제한 받는 경우 능력에 따라 교육받을 수 있도록 해주어야 한다는 것 2) 교육조건의 평등 교육을 받는 과정에서 교육 조건(학교의 시설,

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.24 | 수정일 2021.06.04

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  교육과정(교육목표 분류학)

  , 「교육목표분류학」, 서울대학교 교육연구소, 1995.6.29, 하우동설 2) 교육평가 및 통계, 「교육목표분류학」- 인지적영역목표(Bloom), 교육-학문 ... 이처럼 중요한 교육목표를 기반으로 교육목표 분류학은 다양한 추상성(抽象性)의 수준에서 각양각색으로 서술되는 교육목표들을 체계적으로 분류하는 한편, 교육목표에 관련된 의사전달의 정확성을 ... 교육목표 분류학 앞 서 교수님께서 수업해주신 교육과정개발에서 Tyler이론에서 교육목표는 가장 핵심적인 내용이었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.08

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  평생교육시설 분류표

  , 학교 실습기관 ⑨기타 직업 훈련원, 도서관, 박물관, 문화원 등 그 밖의 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설 및 단체 ■평생교육시설 분류표 ... 등 ③원격대학형태 평생교육시설 원격대학형태 평생교육시설 서울사이버대학교, 국제디지털대학교 등 원격교육형태 평생교육시설 원격교육기관 ④사업장부설 평생교육시설 산업체, 백화점, 문화센터 ... 등 ⑤시민사회단체부설 평생교육시설 비영리민간단체 성인기초교육협의회, 평생교육학회 등 비영리사(재)단법인 한국평생교육사협회, 한국문해교육협회 등 청소년단체 한국청소년연맹, 청소년단체협의회

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.23

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  교육과정의 이론모형 정리(파이나 분류, 슈버트 분류, 아이즈너 분류, 크리바드 분류)

  교육과정의 이론모형 정리 1. 접근방법에 따른 교육과정 이론모형 분류 2. Pinar(파이나)의 교육과정 이론모형 분류 3. ... Schubert(슈버트)의 교육과정 이론모형 분류 4. Eisner(아이즈너)의 교육과정 이론모형 분류 5. ... 등으로 교육과정을 분류하였다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24

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  블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류

  블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류 1. 블룸의 교육목표 분류 2. 클로퍼의 과학교육목표 분류 1. ... 클로퍼의 과학교육목표 분류 Bloom 의 교육목표분류에 대한 일부 문제점을 해결한 과학교육만을 위한 목표분류체계 도입 기대되는 학생의 행동과 요구되는 교과 내용으로 구성된 이원 분류틀 ... 적용 , 실험 기능 등으로 분류 정의적 영역의 측면에서는 태도와 흥미로 과학교육목표 분류 {nameOfApplication=Show}

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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  자원봉사교육의 교육환경에 따른 분류

  자원봉사교육의 교육환경에 따른 분류 목차 자원봉사교육의 교육환경에 따른 분류 I. 고정형 회의실 II. 이동식 회의실 III. 수련장(캠프장) IV. 외부 기관 V. ... 강사풀(POOL) 활용 * 참고문헌 자원봉사교육의 교육환경에 따른 분류 교육에 있어 장소 또한 꼼꼼히 따져야 할 것 중의 하나이다. ... 강사풀(POOL) 활용 자원봉사자에 대한 교육내용별, 교육대상별, 교육방법별, 교육주체별, 교육환경별 등을 구분하여 그 특성을 잘 이해하고 있다 하더라도 이러한 교육을 잘 수행할 수

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.15

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  인지적 영역의 교육목표 분류법, 정의적 영역의 교육 목표 분류법, 심동적 영역의 교육목표 분류법

  인지적 영역의 교육목표 분류법, 정의적 영역의 교육 목표 분류법, 심동적 영역의 교육목표 분류법에 대해 둘 사이의 차이점을 중심으로 설명하시오. ... 교육과정 수업평가를 위한 새로운 분류학 : Bloom 교육 목표분류학의 개정. 아카데미프레스 - Eisner, E.(박승배 역). 2003.인지와 교육과정. ... 교육목표 분류학에서의 교육목표는 어느정도의 가정된 발달 수준 및 곤란성의 수준에 따라서 위계적으로 배열되어 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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  교육학 정리 노트(주제 분류표)

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.27

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  교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로

  우리나라 교육제도와 입시제도 하에서는 학교 교육이 선발기능을 통하여 계급적 분류를 학력 상의 분류로, 그리고 학력 상의 분류를 인간성의 분류로 변형을 시킨다는 잘 드러나고 있다. ... 교육사회학 주제: 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오. ... 교육의 선발 2. 교육의 선발의 기능 3. 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각 Ⅲ. 결론 ?Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  블룸 교육목표 분류별 문제제작

  이원(목적)분류표 번호 성취기준(=교육과정 성취기준) 행동요소 난(이)도 정답 배점 기타 (시간) 적용 이해 분석 종합 상 중 하 1 [9정03-04]문제 해결을 위한 다양한 방법과

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.15

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  교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형

  교육사회학 주제: 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오. ... 교육과 선발 2. 교육의 선발 기능 3. ... 교육사회학. 교육과학사 - 김영화. 2017. 교육사회학. - 허은주. 2018. 현대 교육사회학. 양서원

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  (청소년인성교육) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다

  과제명 : VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 ... 결론 (느낀점, 배운점) 이번 과제에서는 VIA분류체계에 대해 알아보고 내가 갖고 있는 강점에 대한 사례에 대해 알아보았다. 청소년인성교육과목을 학습하면서 느낀 것이 많다. ... VIA(Value In Action)분류체계 개념 1) 지혜 2) 인애 3) 용기 4) 정의 5) 절제 6) 초월 2. 나의 강점과 관련된 삶의 경험 및 사례 Ⅲ.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  (청소년인성교육) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다

  VIA 분류체계의 배경은 2004년도에 성격 강점에 대한 분류체계를 구축하는 과정에서 탄생됐다. ... 청소년 인성 교육을 수강하며 인성교육에 대한 필요성에 대해서 다시 한번 생각해 보게 되었다. 교육은 개인에게 일생의 기초가 되고 사회의 미래가 된다. ... 과제명 : VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.11

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  (청소년인성교육) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다

  본론 1) VIA 분류체계 우리나라에서 인성교육 진흥법을 제정하기 이전부터 인간의 긍정적인 성품에 대한 관심은 전 세계적으로도 매우 뜨거웠다. ... 그렇다면 본문에서는 이러한 인성교육에 대한 주요한 개념인 VIA 분류체계에 대하여 간략히 알아보고 나에게는 어떠한 강점이 있는지를 통찰해보고 이를 서술해보고자 한다. 2. ... 과제명 : VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.28

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  (청소년인성교육) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다

  과제명 : VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 ... 청소년 인성교육을 수강하면서 느낀점 및 배울점 청소년인성교육을 수강하면서 사실 나는 나의 인성에 대해서 많이 돌아보았다고 생각한다. ... 청소년인성교육을 수강하면서 느낀점 및 배울점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리는 살아가면서 타인과 의사소통을 하면서 살아가고 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.24

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  (청소년인성교육) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류

  과제명 : VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 ... 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 ... 인간의 긍정적인 측면, 강점을 체계적으로 분류한 것이다. 이것을 확립한 사람은 피터슨과 셀리그만이다. VIA는 6개의 핵심 덕목 아래 24개의 강점을 분류하고 있는 체계이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.09

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  한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류

  평생교육프로그램개발론 주제: 한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류한 후 본인이 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성을 서술하시오. - ... 평생교육 6진 분류표에 따른 기관의 프로그램 분류 1) 직업능력교육 직업능력교육은 직업을 준비하고 직무역량을 개발하기 위한 교육으로 직업에 필요한 자격, 조건을 체계적으로 준비할 수 ... 평생교육 6진 분류표에 따른 기관의 프로그램 분류 1) 직업능력교육 (1) 직업준비 프로그램 (2) 자격인증 프로그램 (3) 현무직무역량 프로그램 2) 문화예술교육 (1) 레저생활스포츠

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다.

  청소년인성교육 VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. ... 청소년인성교육 VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 ... 이번 청소년 인성 교육을 수강하고 VIA 분류체계에 대해서 제대로 배워보면서, 내가 기존에 보지 못한 것들을 더욱 잘 볼 수 있었다고 생각한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,800원 (5%↓) 3610원 | 등록일 2021.08.20 | 수정일 2021.12.20

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