한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류

소개글

평생교육프로그램개발론
주제: 한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류한 후 본인이 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 6진 분류표에 따른 기관의 프로그램 분류
1) 직업능력교육
(1) 직업준비 프로그램
(2) 자격인증 프로그램
(3) 현무직무역량 프로그램
2) 문화예술교육
(1) 레저생활스포츠 프로그램
(2) 생활문화예술 프로그램
(3) 문화예술향상 프로그램
2. 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 평생교육법에 근거하여 평생교육 프로그램의 6대영역이 제시되고 있다. 관련된 내용을 보면 평생교육법에 평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외하고 학력보완교육, 성인 문자 해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교융교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등이 포함된 것으로 규정하고 있는데 이와 같은 내용은 평생교육의 의미와 가치를 반영해서 선택적으로 규정한 사회적 형식으로서 사회체제의 일종으로 볼 수 있다. 최근에는 평생교육 프로그램이 급속히 확산과 증대되고 있으며 이에 따라 평생교육 프로그램의 생태계가 매우 커지면서 과거처럼 단선적인 파악이 어려워졌다. 이 때문에 평생교육 프로그램 분류의 필요성이 나타나고 있으며 이를 통해 평생교육 프로그램을 일정 범주에 의해서 유형화하여 이해하는 것이 필요해졌다.
본론에서는 이러한 평생교육프로그램 6진 분류표를 통해 내가 거주하고 있는 지역인 포항 뱃머리 평생교육관에서 운영되고 있는 프로그램을 분류하고 내가 경험한 평생교육프로그램의 특성은 무엇인지 서술할 것이다.

참고 자료

경기도평생교육진흥원(2016), 경기도 평생교육 프로그램 6대 영역 분류 가이드. 경기도평생교육진흥원.
신용주(2017). 평생교육 프로그램 개발론. 학지사.
권진하(2021). 평생교육프로그램개발. 동문사.
포항시 평생학습원 홈페이지. https://lifetimeedu.pohang.go.kr/