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"교사의 발문" 검색결과 181-200 / 8,885건

  • 한글파일 영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할 수 있는 활동을 5가지 이상 작성하여 제출하세요
    모두 담고, 모아지는 것이 어떤 개념인지에 대해 눈으로 볼 수 있게 한다. - 그래서 모두 모았을 때 몇 개가 되는지 과일의 개수를 센다. - 과일을 맛있게 먹으며 마무리한다. - 발문 ... 돌림판을 돌린 후 나온 숫자만큼 처음에 가지고 왔던 색과 다른 색의 바둑돌을 올려놓는다. - 검은 돌의 개수, 흰 돌의 개수를 센다. - 각각의 바둑돌을 합친 개수를 센다. - 발문 ... 굴려 나온 수 만큼 게임판을 블럭을 붙인다. - 진 아동도 주사위를 굴려 나온 수 만큼 게임판의 블록을 뺀다. - 먼저 집 게임판에 블럭을 모두 붙여 완성한 아동이 이긴다. - 발문
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.12
  • 한글파일 간호학과 교직-교육방법과 교육공학 시험대비
    수업에서 발문의 중요성 : 교사는 학생들에게 학습목표와 학습할 주제를 명확하게 전달하기 위해 효과적인 발문을 구사할 수 있는 능력을 갖춰야 함 ? ... 발문 : 학습주제에 대한 통찰을 높이고, 학생들의 생각을 모으기 위해 교사가 학생에게 던지는 체계적인 물음 2. ... 발문의 종류 1) 수렴형 발문 : 학습자로 하여금 제한적인 응답을 요구하는 질문 ex) “중국의 수도는 어디인가요?”
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.10
  • 한글파일 상호작용(교수법 관찰 및 지원) 평가인증서식
    지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ? ... 지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ? ... 지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ?
    서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.16 | 수정일 2022.04.24
  • 워드파일 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안
    교사 혹은 양육자가 놀이에 참여해 놀이를 확장 시키고 지속 가능하도록 하는 것에 교사 혹은 양육자(이하 교사)의 발문이 중요한 역할을 담당한다. ... 그렇기에 바람직한 놀이 지도 방법으로 교사의 개입과 발문이 무엇보다 중요하다고 생각한다. ... 교사가 놀이에 참여하는 방식과 교사와 유아 간에 보이는 상호작용이 놀이를 지속하는 데 있어 영향을 주고, 적절하고 융통성을 보이는 발문 역시 놀이를 지속하고 확장 시킬 수 있는 주
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 한글파일 영유아가 어린이집 생활속에서 수량인식, 수세기 개념을 형성할 수 있는 활동을 5가지이상 작성하여 제출하세요.
    주요발문 : 교사-“여기 등장하는 사람은 몇 명인지 셀 수 있겠니?” 아이-“네” 교사-“그렇다면, 한번 세어보겠니?” ... 주요발문 : 교사-“우리 함께 컵을 쌓아보자” 아이-“네.” 교사-“여기 빨간색 컵이 몇 개인지 셀 수 있겠니?” 아이-“세개요.” ... 주요발문 : 교사-“우리 함께 여기에 있는 바구니에 공을 옮겨보며 수를 세어보자” 아이-“네” 교사-“그렇다면, 한번 세어보면서 옮겨 보겠니?”
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.14 | 수정일 2021.07.12
  • 한글파일 외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예
    교사가 학생에게 사진을 보여준다. 그리고 발문한다. 교사: 가족은 무엇을 하고 있어요? 학생: 자전거를 타요. 점심을 먹어요. ... 교사가 학생에게 발문한다. ‘여러분, 일기를 쓰나요? 보통 일기에 무엇을 쓰나요?’ 예시로 일기를 보여준다, 오늘은 토요일이에요. 학교에 안 가요. ... 학생에게 ‘-았/-었-’의 의미를 발문한다. 교사: ‘-았/-었-’은 어떤 문장에 나타나나요? 학생: 미유키씨를 만났어요. 어제 한국에 왔어요.
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06
  • 한글파일 [수업지도안][교수학습지도안] 정보 과학과 정보 윤리 단원 중 <새로운 정보 기술의 윤리적 활용> 본시 학습지도안 세안입니다.
    학습매체 및 학습자료 교사 학생 교수-학습지도안, 교과서, PPT, 동영상 교과서, 학습활동지, 필기구 지도 단계 학습내용 시간 교사-학습활동 학습 형태 학습매체 및 학습자료 지도상의 ... · 동영상을 시청한다. · 발문에 대해 생각해보고 대답한다. ... 유의점 교사 활동 학생활동 도입(6‘) 학습분위기 조성 1‘ · 상호 인사 및 출결을 확인한다. · 상호 인사 및 대답한다. · 학습 자료 및 학습환경을 확인한다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.12
  • 워드파일 영유아 교수방법 유형들의 특성을 비교해 보고 본인이 특히 선호하는 교수방법 유형은 무엇인지, 선호하는 이유를
    둘째, ‘발문교수법’이다. ... 이때 효율적인 발문을 하기 위해서는 몇가지 조건이 있다. 셋째, ‘탐구학습법’이다. ... ’은 교사의 적절한 반응을 통해 내용의 수준이 발달될 수 있기 때문에 교사 또한 성장할 수 있는 게기로 작용될 수 있기 때문이다. Ⅳ.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 한글파일 특수교사 2차 수업시연 핵심 스크립트
    (나영이가 연습할 때에는 교사가 다훈이 휠체어를 밀어주며 함께 참여하는 모습을 보여줌) - 우와, 가영아 다영아, 우리 나영이 참 잘했죠? 가영이에게 칭찬의 박수 쳐줍시다. ... 발문 ① - 이번에는 나훈이가 해볼까? 나훈아 이게 뭐지? (2초 쉼) 나훈이가 조금 어려워하는 것 같은데.. 나훈아, 어려워서 그래? ... 발문 ② - 가훈이가 가장 먼저 손을 들었어요. 가훈아, 잘 말했는데 문장으로 다시 말해보자. - 입니다. 라고 말했네요. 여러분 가훈이가 잘 설명했어요?
    자기소개서 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.18
  • 워드파일 (교과논리및논술) 영유아 대상 교육활동에서의 논리교육 내용과 방법을 분석하시오
    유아의 사고능력은 교사의 발문에 의해 논리적이고 통합적으로 변화되어 적합한 문제 해결 방안을 찾게 되고, 교사의 탐구적인 발문이 유아의 결과 예측력과 더불어 대안적인 문제해결력을 향상시킬 ... 교사의 확산적인 발문의 유형은 유아의 학업성취나 인지적인 과업 수행에 있어 긍정적인 영향을 주며, 인지적이고 논리적인 사고를 촉진하고 지원하는 교사의 발문은 유아의 추론 능력과 문제해결력 ... 본 교육활동계획안에서도 교사의 발문이 여럿 존재하지만 더 자주, 다양한 유형으로 발문을 해주는 것이 무엇보다 중요한 교육방법이 될 것이라 제안한다.
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.21
  • 한글파일 영유아 교사는 영유아의 연령, 개인차, 사회문화적 환경에 따라 다양한 교수학습방법을 통합적으로 접근해야 합니다. 다양한 교수학습방법의 장단점과 함께 교수학습방법에 따른 교사의 역할을 각각 설명한 후 학습자 본인이 영유아에게 가장 적합하다고 생각되는 교수학습유형과 교사의 역할에 대해 자신의 의견을 서술해 주십시오.
    발문교수법 유아의 학습활동을 교사가 만들기 위해 문제제기를 제시하는 것을 발문이라고 합니다. ... 중요한 점은 교사의 발문은 유아들로부터 생생한 대답을 들을수 있게 하는데 주안점을 두어야 할것입니다. ... 발문교수법 3. 탐구학습법 4. 협동학습법 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.22
  • 한글파일 [대입][수시][2023입시] 생물교육과에 최종 합격한 자기소개서 1번과 2번 작성법 예시입니다.
    제가 ○○대학교 생물교육과에 진학하여 꿈을 펼칠 때, 학생들의 수준에 맞는 발문이나 자료를 제시하고 궁금증을 유도하여 배움 중심 수업을 조력해주는 교사가 되고 싶습니다. ... 이는 제가 장차 생물 교사로서의 꿈을 실현할 때 큰 도움이 될 것입니다. ... 스스로 해결방안을 모색하고 이론을 발전시켜 실험적으로 증명해낸 경험은 생물 교사로서 성장하는 데 분명 자양분이 될 것입니다. 3학년 때 자율 동아리에서 식물세포를 주제로 한 모의 수업을
    자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.29
  • 한글파일 보건교육 교수학습지도안 보건 교육계획안
    개인발문을 통해 학습 달성 여부를 확인한다. - 교사의 물음에 적극적으로 답하며 배운 내용을 다시 정리한다. 2 차시예고 ○다음시간에 ‘생활 속 차별과 폭력’에 대해 배울 것을 예고한다 ... ○응급상황의 종류와 대처법에 대하 여 발문과 동영상, ppt를 통해 설명 한다. ... 대해 정리하면서 학습의 주안점을 확인한다. - 중요한 내용을 강조하면서, 교과서를 확인해 밑줄 긋는다. - 교과서의 중요 내용을 확인하고 밑줄 긋는다. 3 교과서 정리 평가 ○집단발문
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.15
  • 한글파일 교수학습방법 관찰 내용 및 지원(평가제 준비)
    지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ? ... 지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ? ... 지식활동을 위한 상호작용 ·과거의 경험을 회상시키고 재방문하도록 발문을 유도한다. ? ·사물의 성질 변화에 대한 사고 촉진을 위해 발문을 한다. ?
    서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.12
  • 한글파일 국어과 중등임용 2차 수업실연 모의문제 - 시적 화자
    동기유발 · 의 시적 화자가 달라지는 부분을 중심으로 시를 감상하게 하는 교사의 발문을 제시할 것. ... 시적 화자의 정서를 파악하는 데 필요한 교사의 발문을 제시할 것. 30 전 개 2 1. 의 시적 화자를 둘로 구분하고, 두 화자의 상황을 각각 파악하는 활동을 진행할 것. 2. ... 2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 수험번호 성명 감독관 확인 ---------------------------------
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.25 | 수정일 2022.01.28
  • 한글파일 <국어교육의 이해> 4장 국어과 교수,학습 방법 및 수업 방법
    언어적 표현 능력 ♬쉬어가기♬ 교사의 발문 원칙 1. ... 학생 발문에 대하여 반응하는 역할을 잘 하려면 ① 학생의 발문을 구체화하라. ② 대화 주제를 초점화하라. ③ 복잡한 질문은 단계적으로 하라. ④ 학생의 발문을 수업 내용과 연결시켜라 ... ⑤ 학생의 발문에 동감을 표현하라. ⑥ 실마리를 제공하라. 3.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.21
  • 한글파일 코로나19(covid 19) 감염병 교육 지도안(보건과)
    교사 ○ 주 발문 / △ 보조 발문 / ☆ 창의 유도 발문 학생 ● 주 발문에 따른 반응 / ▲ 보조발문에 따른 반응 / ★ 창의 유도 발문에 따른 반응 - 차시 지도 계획 학습단계 ... 학습요소 유형 교수·학습 활동 시간 평가 교사자료(▷), 학생자료(▶) 및 유의점 교사 학생 상황 제시 동기 유발 ▣ ○ 지난시간에는 질병이 무엇인지 배워보았어요. ○ 다음 사진을 ... (월) 8교시 수업 장소 2-2 교실 지도 교사 단원 건강의 이해와 질병 예방 학습 주제 감염병(covid19)의 예방 및 관리알기 차시 (3/4) 학습 목표 - 유행성 감염병(covid
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28
  • 한글파일 [리포트] 학생 배움 중심의 PCK 수업 설계와 컨설팅에 관한 리포트입니다.
    기다리기 기다리기란 교사가 학생에게 발문을 한 후에, 학생이 교사의 발문 내용을 충분히 생각하고 답을 하도록 시간적 여유를 주는 것을 말한다. ... 일반 교사는 수업 시간에 학생에게 발문을 한 다음에 1초를 견디지 못하고 다시 발문을 하거나, 다른 학생을 호명하여 응답하게 한다. ... 연구 결과에 따르면 발문 후에 학생의 반응을 기다리는 교사의 대기 시간은 학생 반응의 질과 양에 영향을 준다(Rowe, 1974).
    리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.12.01
  • 한글파일 교재 143페이지 블룸이 제시한 6단계의 발문의 예시를 보고 책에 소개되지 않은 발문의 예시를 단계별로 3개씩 서술
    블룸이 제시한 발문의 6단계 교사와 유아 간의 질문과 피드백은 창의력 수업에서 매우 중요한 부분을 차지한다고 말할 수 있다. ... 왜냐하면 교사의 효과적인 질문 및 피드백은 유아를 대상으로 하는 수업을 성공적으로 이끌 수 있는 기제로서 작용 가능하기 때문이다. ... 유아창의성교육 주제: 교재 143페이지 블룸이 제시한 6단계의 발문의 예시를 보고 책에 소개되지 않은 발문의 예시를 단계별로 3개씩 서술하시오. - 목 차 - 1.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05
  • 한글파일 (유아교육론 A형) 유아의 창의성 교육방법에 대해 설명하고(15점), 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
    교사의 발문 유형에 의해 학생의 창의성이 어떠한 차이를 보이는지에 대한 연구들을 종합하면, 교사의 발문 유형은 개방적이고 발산적일수록 학생들의 창의성은 증진된다는 결과가 보고되고 있다 ... 그것에 교사와 부모는 잘 생각하고 선택할 수 있도록 발문을 해 줌으로써 풍부한 사고가 될 수 있도록 조력한다. ... 매번 발문을 반복하게 되면, 학생은 교사발문을 다시 반복한다는 것을 알게 되어 처음 발문에 주위를 기울이지 않게 된다. ⑩ 학생들이 계속 손을 들게 유도하는 방법은 옳지 않다.
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.28
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