"指導内容" 검색결과 1-20 / 36건
일본의 새 학습지도요령에 관하여 -초등학교 수학과를 중심으로- (초등학교 수학과를 중심으로)
新たに設けられた内容や移行した内容について
は、増加した指導 時間数よりも少ない時間で指導 できるであろう。 ... 学習内容については、低学年に数量関係の領域を設けたことをはじめ各領域でいくつか
の内容が中学校から移行されている。 ... 新学習指導 要領では、目標のはじめに｢算数的活動を通して｣という文句が加えられるとと
もに、各学年の内容において一層の充実を図った。 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 강홍재
논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2017.02.01
일본의 7차 소학교 사회과 교육과정의 특징
社会科の目標の核心要素に成ることは＇社会生活についての理解＇、＇国土と歴史に対す
る理解と愛情＇、＇公民的資質の基礎＇の三つで、学年目標は指導内容 と児童の発達段階を
考慮して、知的、態度的目標と伴って ... 囲と系列にして地理的内容、歴史的内容、公民的内容で成立する。 ... 内容側面で３、４年生は地域についての内容で、5年生は産業と国土につい
ての内容で、6年生は歴史的、政治的、国際理解学習についての内容で構成されている。
논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2017.02.01
韓国と日本における現行中学校理科カリキュラム の比較研究 (한국과 일본의 현행 중학교 이과 커리큐럼의 비교 연구)
意図された理科カリキュラムの比較結果、両国とも理科学習量を縮減し、実生活と関連した内容を強
調し、生徒一人ひとりの能力に応じて指導 の充実と目標と評価の一体化を図ろうとした共通点が見られ
る。 ... しかし、理科学習目標や学習内容及び学習指導 方法での具体的なところでは相違点も見られ
る。実施された理科カリキュラムの比較結果、両国とも裁量活動の時間と選択教科の時間に理科を選
択させている。 ... また、新しく編纂された教科書では従来と異なってコンピュータ通信網の活用に関する内
容が共通的に提示されているものの、その程度には差が見られる。
논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2017.02.01
日本･韓國の道德敎育：モンゴル敎育に示唆するもの (モンゴル敎育に示唆するもの)
Moral education in Mongolia is integrated into subject matters and the moral
education can be derived from all educational activities. Nevertheless,..
논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.02.01
일본 국가 교육과정 개정 절차에 관한 분석
公式的に確認できるという点、
教育課程実施状況調査および研究開発学校の運営、全国的学力調査などようにシステム的で持
続的な研究を通じて基礎資料を蓄積しているという点、教育課程部会の定期的な開催や審議内容 ... この論文においては、日本の学習指導 要領の改訂の手続きを把握
しその特徴を探ってみるために、とりわけ韓国のカリキュラム改訂の手続きにみる次のような段階を設定
しその実態と特徴を考察している。 ... 本稿の目的は、日本の学習指導 要領の改訂の手続きを分析し日本の国レベルのカリキュラム改
訂の手続きを把握することによって、韓国のカリキュラム改訂の手続きに与えうる示唆を探ってみること
にある。
논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2017.02.01
小学校社会科における「概念カテゴリー化学習」の有効性－授業分析による授業理論の検討－ (授業分析による授業理論の検討)
本稿では知識の構造図や学習指導 計画を基に，教育内容（単元の知識・理解目標）とそれを導く知識（学習内容）との関係や知識と問いの整合性，学習過程における科学的検証方法について分析した結果，本単元には，「単元 ... 本稿では，詳細な授業記録を提示するとともに，単元の目標や内容，方法との関係性を踏まえた授業分析を行い，本単元の授業構成を詳細に明らかにすることで，「概念カテゴリー化学習」の有効性について具体的に論じることができた ... これは，今後「概念カテゴリー化学習」の学習指導 過程を構築していく上での有効な示唆となると考えている。
논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
[일본어] 태국의 불교
最後に「子供」と仏教の関係は前の文献の内容に学校の役割を寺院がしていると書いてある。 ... 「タイ上座仏教と社会的包摂」という本では「農村地域において僧侶は地域の知識人、指導 者として人々の相談を受け、寺院は文字通りの寺子屋、学校、施療院、集会所としての機能を果たしてきた。」と述べている。
리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04
한국에 있어서 일본어CALL교재의 학습내용에 관한 일고찰
（３）CALL教材の開発において今後必要性の高い学習内容を考察し、方向性を明らかにした。 ... 尹(2007)では、韓国４年制大学の日本語教師を対象に、韓国の日本語教育において必要な日本語CALL教材に関するアンケート調査を実施した結果、学習内容として「文化（事情）」が一番必要であることがわかった ... を扱った研究（김(Gim)1） 2005、李 1992など）からも７．総合的考察本研究では、従来の研究では明らかではなかった韓国人日本語学習者のニーズを考慮した日本語CALL教材の学習内容（日本文化
논문 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.07
한･일 특수교육과정 비교연구 (韓･日特殊敎育課程比較硏究)
この研究では特殊敎育課程の全般的な内容を比較⦁分析したが、敎育現場の敎
育課程の運營に関連された細部的な示唆点を得るためには各級學校別, 敎育課程領域別
ことに比較⦁分析することも必要ようなことと思 ... 反面, 日本の特別支援學校の學習指
導要領の主眼点は障害の中途·重複化、多樣化に對應して個人の要求に付き従って応ずる
指導 に充實し自立と社會參與を推進するための職業敎育などの充實に置いていることが分
논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.02.01
중국어 교수 학습 과정안
容 이 과는 다웨이와 명덕이의 전화상 대화로 그 둘이 영화를 보러 가기로 약속을 하는 내용이다. ... 單元學習指導 計劃 (總 5次時) 차 시 소단원 학습목표 학습내용 수업자료 및 방식 유의점 1 차 77 ~ 80 쪽 1.生? ... 中國語 敎授-學習 指導 案 日 時 2011. 4. 22(火) 0교시 場 所 0학년 0반 교실 對 象 0학년 0반 (00명) 指 導 敎 師 敎 育 實 習 生 결 재 계 부 장 교 감
리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.24
일본어교육전공자,제2언어습득연구
言語内エラーの一種で、ある１つの規則を別の語へも適用できると考えて広く一般化することである。 ... これはナ形容詞の過去形を作る「だった」の形式がイ形容詞にも用いられ、一般化している可能性が高いと見られる。 ... １－２☞「訓練上の転移・誘発による転移」とは、学校や言語教室などで教師の指導 や練習が、学習者の習得にマイナスに影響することをいう。
리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02
日本の南方進出
その一例は、運動直後、官制改革、外国語等の取扱いにおいて内容を日本の中学校に近づける手直しをしたことである。（佐野、2006、pp.56-57）。 ... 「以後日本国内の教育指導 、理念のみならず植民地化・占領地での他民族へ教育方針も、ここで用いられているような「錬成」が大きな意味を持つようになる」（松永, 2007 ,ｐ.20）と言うように、この両面性を ... それは、それまでとはまったく内容の異なる方法論をもって、日本は対外進出（植民地化を含む）を試みたからである。「拓南塾」で用いられた教育方法論は、朝鮮植民地化の時とは正反対の性格を持っている。
리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.08
중국어 공개수업지도안 第四课。 在图书馆见吧!
單元學習指導 計劃 (總 7次時) 3 ? (3) / ? ... 容 명국이와 리리가 만날 약속을 한다. 만날 것을 제안하자 이유를 물어 응락 하고 시간과 장소를 정하는 순서로 언어 환경이 꾸려진다. ... 中國語 敎授-學習 指導 案 日 時 2010. 5. 19(水) 5교시 場 所 2학년 1반 교실 對 象 2학년 1반 (40명) 指 導 敎 師 敎 育 實 習 生 결 재 교 생 지도교사 연구부장
리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.24
家電量販店のサービスエンカウンター
.3 1-2.ビックロの強み p.4 1-3.選ばれるサービスとコラボレーション・マーケティングp5 1-4.まとめ p.8 2.ビックカメラ p.9 2-1.サービスとは何か p.9 2-2.上記の内容 ... 「基礎コース マーケティング 第3版 抜粋」 フィリップ・コトラー（Philip Kotler、1931年 - ）によれば「サ長の新井隆志は社員に対して指導 しているそうだ。 ... さらにビックカメラでは，フロア別インフォメーション「Ｂｉｃ店内ご案内」という用紙を設置している。
리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.27
[서평] M. Celce Murcia_Teaching English as a Second or Foreign Language
Celce-Murciaの‘Teaching English as a Second or Foreign Language’に紹介されたスピーキングに関する内容の中、流暢性の観点から書かれたA. ... Lazaratonの‘Teaching Oral Skills’の概要 1971年のHymesによるコミュニケーション能力という概念の登場は、学習者の聞き取り能力を重視するアプローチや、学習者が産出した文の構造や内容 ... まず、母語話者の場合、使っている音がカテゴリー化されていると想定できるのに対し、学習者の場合は目標言語の音がカテゴリー化されていないため、知覚に問題が生じ、産出するときも、カテゴリー内のどの音をどの場面
리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23
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