"일상적 지식 습득 오류" 검색결과 81-100 / 1,702건

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  영어 교수법간 특징과 장단점 비교

  학생들의 감정 다루어지지 않음 다루어지지 않음 다루어지지 않음 학생들이 학습에 방해가 되는 부정적인 감정을 극복하도록 도와줌 학생들이 편한하게 느끼고 자신감을 갖게 되면 자연스레 언어습득이 ... 대한 교사의 반응 학습자의 오류를 정확히 수정 학습자 스스로 오류정정을 유도 오류는 가능한 한 피하도록함 학습자가 자가 정정을 하도록 도와줌 조용하고 부드럽게 정정 장점 목표어 문화에 ... 가능하게 됨 언어/문화 언어: 문어가 구어보다 상위 문화: 문학과 예술 언어: 구어 문화: 말하는 사람들의 일상정보 언어: 언어는 체계를 갖고있으며, 일상대화를 강조 문화: 목표어

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.24

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  외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

  외국어를 습득하는 과정에서 학습자들은 의도치 않게 다양한 오류를 발생시키게 되며 이는 외국어 습득 과정에서 나타나는 자연스러운 현상이다. ... 오류를 일으키는 원인에 대해서는 여러 요인들이 언급되고 있지만 크게는 학습자의 모국어와 목표어의 지식 체계 충돌에 의한 오류와 학습자가 학습한 목표어 내의 지식 체계 충돌에 의한 오류로 ... 오류는 학습자의 목표어에 대한 지식 부족으로 생기는 부적절한 발화로 실수와 구별하여 사용되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  서일대학교 의사소통 및 문제해결 요약정리본 10-14

  문제해결을 위해서 개인은 사내 외의 체계적인 교육훈련을 통해 문제해결을 위한기본지식과 스킬을 습득해야 함. ... 문제해결 방법에 대한 지식 : 문제해결을 위해서는 다양한 문제해결 방법에 관한 지식을 습득하여야 하며 이를 적절하게사용할 수 있어야 함일반적인 문제에 적용되는 해결방법과 전문영역(R ... 논리적 오류의 유형 : 성급한 일반화 오류, 흑백 논리 오류, 복합 질문의 오류, 분할의 오류.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.06

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  인간공학론 ) 인간공학적 설계 원리 중 양립성에 대해 설명하고, 양립성의 종류에는 어떤 것이 있는지 각각의 사례를 들어 설명해 보세요. 또한 작업환경이나 일상생활에서 양립성 적용에 대한 자신의 의견을 제시해 주세요.

  다만 일상에서 이 양립성의 원칙 적용되는 경우는 꽤 다양하다. ... 그리고 수용된 자극들은 인간이 자유롭게 조직하고, 재구성하면서 최종적으로 과거 경험이나 개인이 가지고 있는 지식과 가치관 등에 자극을 비추어 의미를 해석한다. ... 서론‘인간공학’이란 인간이 편리하고, 안전하고, 효율적으로 사용할 수 있도록 시스템을 설계하는 과정을 연구하는 학문이며, 인간의 특성을 반영한 시스템 설계로 오류를 없애고 사용성을

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02

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  [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오

  언어에 대한 지식은 복잡하고 추상적인데 반해, 언어를 습득하는 과정에 있는 어린아이가 경험할 수 있는 언어자료는 제한되어 있고 비조직적이다. ... 전자는 의식적으로 한 언어를 배우면서 정확한 표현을 쓰도록 훈련받은 사람, 후자는 주로 해당 언어가 쓰이는 지역에 살면서 일상적인 의사소통에 참여하는 과정에서 자연스럽게 그 언어를 ... 대학의 고급 회화수업을 관찰하여 보면, 오류로 가득한 말을 유창하게 구사하는 학생들이 적지 않다는 사실이 이를 입증할 수 있게 한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.19

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  관찰학습의 한계점과 개선방안

  관찰학습은 우리가 유아 시절부터 시작하여 일상 생활에서도 끊임없이 활용하는 학습 방법 중 하나로, 새로운 경험을 통해 기존 지식을 보완하고 새로운 기술을 습득할 때도 이용된다. ... 개인의 관찰 능력과 경험에 따라 관찰한 정보의 해석이 다를 수 있으며, 이로 인해 오해나 오류가 발생할 수 있다. ... 이 방법은 주변 환경에서 일어나는 사건과 현상을 주목하고 이를 통해 정보를 습득하고 지식을 쌓아가는 과정을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01

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  외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 ... 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 ... 따라서 ‘저는 처음 입국하였을 때에 한국에 대한 사전 지식이 없었습니다.’로 달리 말해볼 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 막기위한 교수방안을 제시하십시오.

  이는 일상 구어체에서 자주 생략되고 사용되는 설문 조사의 경우 특히 심각합니다. ... 한국어 학습자의 문법 습득 양상 연구 (Ⅱ): 조사 {이/가} 와 {은/는} 의 사용 양상을 중심으로. 국어국문학, (156), 5-41. ... 또한 발화의 형식화에 대한 지식이 부족하여 문어와 구어, 형식적 발화, 비공식적 발화를 제대로 구별할 수 없으며, 어떤 발화에서도 조사를 생략할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  과학적 지식과 비과학적 지식의 공통점과 차이점은 무엇인가

  주는 데, 예컨대 그 학생들은 학교 내에서의 교육뿐만 아니라 일상생활에서도 많은 과학적 지식을 습득하게 되면서 스스로 나름의 과학적 지식의 모양을 갖추게 되는 모습을 보여 준다. ... 비과학적 지식을 형성하는데 발생하는 오류들의 원인으로는 부정확한 관찰과 과도한 일반화, 선택적이니 관찰, 자기중심적으로 현상을 이해하고, 꾸며낸 정보나 지식, 사후 가설을 설정하고 ... 지식을 습득하고 형성하는 과정 속에서 우리가 습득 하는 지식을 크게 우리는 과학적 지식과 비과학적지식으로 나눌 수 있는데, 그 개념을 비교를 통해 알아보자.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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  다양한 교수법의 유형과 각각의 특징, 장단점에 대해 설명하시오.

  장점 목표어로 생각하는 능력을 자극 통합적인 교육을 통해 언어의 네 기능을 골고루 사용 가능 단점 정확성이 부족하고 문법적 오류 개선이 어려움 언어 및 다양한 분야에 풍부한 지식과 ... 라틴어는 사어가 되어 일상생활에서는 쓰이지 않았지만, 예전에 쓰인 고전 문학들은 라틴어와 그리스어로 쓰였기 때문에 문법 규칙을 통해 고전을 번역하는 것을 목적으로 하는 교수법이다. ... 의사소통에 방해가 되지 않는 사소한 오류는 중요시하지 않는다. 장점 유의미한 상호작용 학습자의 적극적 참여 단점 실제적인 상황 설정 필요 Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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  한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적,명시적으로 작성하십시오(A+)

  또한 지식에 대한 선행 습득이 이루어진 후에 교사는 학습자에게 지식을 어떻게 전달해야 할지에 대하여 고민해야 하는 것이다. 사람마다 지식을 이해하고 습득한 방식이 다르다. ... 학습자는 발화 과정에서 수많은 오류를 양산하는데 이때 문법 교육은 오류를 교정하고 잘못된 언어 습관의 고착화를 방지하는 역할을 한다. ... 대부분의 사람들은 무언가 지식을 습득하는 것에 있어 스스로도 어떻게 학습해야 하는지 잘 알지 못한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.05

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  청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는

  난청인 경우 일상적인 상호작용이 가능하여 장애의 두드러지는 특성이 보이지 않을 수 있는데 어휘력의 부족, 문법상의 오류 등으로 아동의 오류가 간과되는 일이 자주 일어나고 이는 앞에서 ... 참고문헌 - 장애영유아 교수방법론 통합교안 - 네이버 지식백과 https://terms.naver.com/entry.naver? ... 말과 언어의 특성에서 낮은 어휘지식, 단어 의미 파악의 어려움, 한정적 어휘목록 등을 가지게 되는 청각장애 아동은 언어적 상호작용을 통한 학습이 이루어지는 것에 어려움을 보이게 된다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

  제시 문법지식 발달 문법, 어휘, 의미, 형태, 화용 등 상황에 맞게 사용하는 것을 설명 연습 습득한 규칙 자동화 기계적 연습 활동 의미, 상황에 따른 표현 다양한 활동, 유의미한 ... -일상생활에서 사용할 수 있는 과제를 제시하여 의사소통 능력을 함양한다. ... 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 전달하여 개인의 일상생활과 사회적 활동을 유지할 수 있게 하는데 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  사회복지조사론 ) 사회조사목적에 따른 조사유형에 대하여 서술하시오.

  일상적으로 지식을 습득하는 과정에서 흔히 과도한 일반화, 부정확한 혹은 선별적인 관찰, 비논리적 사유, 자아개입 등의 오류를 범하기 때문이다. ... 우리는 여러 종류의 지식을 습득하고 활용하지만, 모든 지식의 습득이 적절하거나 과학적이지는 않다. ... 과학적 조사를 통해 과학적 지식을 획득하는 것이 학문 영역에서 전문적인 지식을 습득하는 방법이다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.20

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  영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오

  유아는 주격조사 ‘가’를 제일 먼저 습득하면서 엄마가, 아빠가 등 주어에 ‘가’라는 조사를 붙여서 오류를 만든다. ... 단어의 형태학적 지식을 습득해 나가며, 단어에 대한 사고가 발달해 나간다. 아동기에는 동의어나 범주적 관계를 설명해나가며, 각 단어가 가진 여러 가지 의미를 이해하게 된다. ... 함께 읽기 등의 방법을 사용하면서 유아들이 문장의 구조를 익히는데 도움을 주도록 한다. (1) 문법의 오류 유아가 언어를 습득해 나가는 과정에서 나름대로 추론해낸 어떤 규칙을 확대해서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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  한국어교육개론과제[한국어교원과정]

  학습자 오류 교정 자제: 학습자 오류를 일일이 교정하지 않고도 학습을 진행하며, 의사소통 능력을 우선시합니다. ... 한국어교육 교수는 한국어에 대한 개념적 지식 외에도 한국어 사용에 대한 절차적인 지식을 다루어야 한다. ... 것으로 이러한 과제는 학습자가 실제 의사소통 상황에서 직면할 수 있는 일상적인 상황이나 문제를 반영하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  그 때문에 교사는 학습자가 잘못된 언어적 지식으로 인하여 잘못 표현된 오류를 식별하고, 오류의 원인을 파악하고 분석하여 학습자의 오류를 수정할 수 있는 지도 방법을 찾아야 한다. ... 언어 체계를 습득하기 시작하여 그 정도가 깊어질수록 언어 내 전이, 즉 ‘언어 내 오류(Intralingual errors)’, 학습자 측면의 문제보다는 학습 상황이나 기타 외적 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론 이름 : 아이디 : 과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

  될 만한 단서를 제공하고 스스로 고치도록 함 ⑥ 직접 고쳐주기: 올바른 문장으로 고쳐서 말해 줌. 6.말하기 활동 유형 1) Rivers and Temperly 기능 습득(지식, ... 오류 방지의 원인은 화석화의 원인이 됨) ※ 어휘 방면 초급: 학습 초기에는 암기로 습득, 어휘와 표현은 구체적이고 실물 중심의 것을 교수 중급: 어휘와 표현을 확장할 수 있도록 교수 ... 능력 기능 적절성 사회 문화적 능력 공손법 적절성 사용역 적설성 10.말하기 평가 과제 OPI 시험 문항 초급 과제: 판정 질문, 부가 의문, 사실/정보 질문 중급 과제: 간단한 일상

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  서론 언어 교육은 언어에 대한 개념적 지식을 전달하고 언어 사용에 대한 절차적 지식을 전달한다. ... 스파이와 같이 적군의 나라로 가야하기 때문에 발음을 중요시 생각하고 오류 없이 말을 하는 것이 가장 큰 목표이다. ... 일상 어휘와 문장만을 가르치고, 문법은 먼저 제시하는 연역적 방법이 아니라 여러 문장을 먼저 익히는 과정에서 문법을 익히게 되는 귀납적 방식으로 하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.19

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  [생기부] 고등 독서와 문법 세특 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  특히 맞춤법에 관심이 많아 일상생활을 하며 반드시 고쳐야 할 잘못 쓰고 있는 말들을 공부하면서 이 분야에 대한 지식을 쌓아가고 있음. ... 자신이 부족하다고 생각하는 우리말 문법에 관하여 질문을 하거나 독학으로 습득하는 모습이 인상적인 학생임. ... 기재 예시 10 일상생활 중 반드시 고쳐야 할 말들을 공부하면서 평소 자신이 사용하던 말에 문법적 오류가 있음을 파악하고 이를 바로잡기 위해 노력함.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.18

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