"청소년프로그램개발과평가" 검색결과 41-60 / 20,935건

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  청소년3 - 청소년프로그램개발및평가 - 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오

  방송대 청소년프로그램개발및평가 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오(20점). 2. ... 청소년프로그램 개발에서 상황분석이란, 청소년 프로그램이 개발되기 위하여 시행하는 기초 작업으로, 이미 어떠한 상황에서 프로그램의 개발이 요구되어 시행되는 분석을 말한다. ... 따라서 청소년프로그램을 개발하는 과정에서 상황분석을 통하여 ‘왜 이 프로그램을 개발해야 하는가?’

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2021.11.12

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  [청소년교육과] 2019년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.10.31

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  [청소년교육과] 2022년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.01.22

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  [청소년교육과] 2021년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석수업대체시험 과제물(각각의 프로그램 유형들)

  서 론청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. ... 이러한 맥락에서 볼 때, 청소년지도 프로그램은 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 조력하기 위한 목적으로 실시되는 다양한 청소년지도 활동을 보다 효과적‧효율적& ... 다시 말하면, 청소년지도 활동에서 앞으로 전개될 행동을 미리 예측하여 이를 바탕으로 미래의 행동방향을 사전에 수립하는 미래지향적인 성격과 더불어 참여 청소년들의 현재의 욕구와 특성에

  방송통신대 | 9페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.10.21

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  청소년프로그램개발과평가 레포트-청소년프로그램의패러다임, 청소년 토론동아리 프로그램 계획서

  [청소년프로그램개발과평가] 주제: 청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요. Ⅰ. ... 청소년 프로그램개발에 대해 본 과목에서는 총 3가지의 청소년 프로그램개발 패러다임을 제시하고 있다. 첫 번째 실증주의 패러다임이다. ... 구성주의 관점에서의 청소년 프로그램의 특징은 1) 청소년지도사와 청소년의 상호작용을 안내하기 위해 수행되는 의도적인 실천행위로 보며, 2) 프로그램 개발은 특정 분야의 내용 전문가에게

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.30

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  청소년 프로그램개발과 평가 - 나의 프로그램, 활용방안

  청소년 프로그램개발과 평가 - 나의 프로그램 1. 서론 미래의 청소년들을 이끌 청소년 지도사로서 우리는 여러 가지 청소년 프로그램을 개발하게 되어 실행하게 된다. ... 결론 (1) 느낀점 우리는 청소년 프로그램개발과 평가를 배우면서 많은 이론과 그 이론을 행할 과정에 대해 배워왔다. ... 본론 (1) 청소년프로그램개발과 평가의 활용 배경 사회복지사로서 복지관에서 일했을 때 종합사회복지관이었기에 노인, 청소년, 장애인, 아동 모두를 상대로 사회복지를 하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2020.12.01

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  청소년기의 특성과 청소년프로그램개발 및 평가의 중요성

  청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다. Ⅰ. 서론 아동기의 종착점은 사춘기의 시작이며,청소년기의 종착점은 성인기의 시작이다. ... 즉, 청소년 프로그램은 청소년들의 유형과 특성에 따라 적합한 프로그램이 개발되어야 한다. Ⅳ. 참고자료 청소년지도방법론교안, 위더스원격평생교육원, 2020 ... 청소년프로그램개발의 의미 위에서 살펴본 것과 같이, 청소년기는 신체적 정신적 성장과 발달의 시기이며, 이에 부합하는 역량이 요구된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.09

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  [청소년프로그램개발과평가] 청소년 시절에 경험한 일탈행동과 개입방안

  [ 청소년프로그램 개발과 평가 ] 자신의 청소년 시절에 경험했던 문제(일탈행동 등)를 한 가지를 소개하고, 그 문제를 해결하기 위해서 어떤 개입이 적절했을지 작성하시오. Ⅰ. ... 이는 음주가 청소년의 건강에 미치는 악영향을 알리고 청소년 스스로 자신의 음주문제 수준을 이해한 후 금주계획을 수립하고 실천하도록 유도하는 프로그램이다. ... 이러한 개입방법은 아직까지 음주를 하지 않은 청소년들에게 적용하기 좋은 접근법이다. 둘째, 이미 음주를 하고 있는 청소년을 대상으로 한 단기개입 프로그램이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.29

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  청소년프로그램개발및평가3-요구분석의 개념과 유형 특징설명하고 청소년프로그램개발에서 요구분석필요한지에 대해 논하시오0k

  프로그램개발및평가-요구분석의 개념과 유형 특징설명하고 청소년프로그램개발에서 요구분석필요한지에 대해 논하시오0k 청소년 프로그램개발및평가 요구분석의 개념과 유형, 특징에 대해서 설명하고 ... 청소년 프로그램을 계획하고 설계, 실행, 평가하는 과정을 통해 프로그램의 주체가 되는 청소년 참가자들의 교육적 요구와 필요, 프로그램을 운영하는 기관과 단체의 요구, 그리고 지역사회의 ... 청소년의 성장과 발전을 목적으로 하는 청소년활동 프로그램은 기본적으로 청소년들의 요구와 필요에 근거를 두고 개발*실천될 때 그들의 참여 동기를 유발시킬 수 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.11.18

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  [청소년교육과] 2019년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석수업대체시험 과제물

  그러나 구성주의는 일반적 평가와는 달리, 지식의 발생 조건이나 지식의 획득과정에서 볼 때 동일한 점보다는 상이한 점이 크게 부각되고 있다. ... 결합으로 각각 재개념화될 수 있는 것도 그와 같은 차별성의 일단을 보여주는 것이다.이 자료는 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고, 구성주의 패러다임을 토대로 중학생을 위한 인성프로그램을

  방송통신대 | 9페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.11.04

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  방송통신대학교, 20-2학기 청소년프로그램 개발 및 평가 (a+)

  2020학년도 2학기 출석수업대체과제물 (온라인 제출용) 교과목명 : 청소년 프로그램개발 및 평가 학 번 : ************** 성 명 : *** 연 락 처 : 010-*** ... 진 청소년기관에서 제공하는 교육이나 학습 프로그램이 비효율적이거나 호응을 얻지 못할 시, 참여하는 청소년이나 운영자가 그 이유를 확인하고 점검을 통해 그에 대한 처방이나 개선점을 ... 형식적 대화는 청소년을 포함하여 부모나 교사들과 빈번한 접촉을 통해 청소년들의 요구와 관련된 정보를 얻는 것을 말하며 비활동적 측정은 일상생활 속에서 관찰 가능한 물리적 흔적이나 프로그램

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.27 | 수정일 2021.05.02

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  청소년프로그램개발및평가3) 단위프로그램 연속프로그램 통합프로그램 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고 차별화되는지에 대해 논하시오0k

  청소년프로그램개발및평가3) 단위프로그램 연속프로그램 통합프로그램 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고 차별화되는지에 대해 논하시오0k 청소년교육 청소년프로그램개발및평가3 단위프로그램, ... 이 유형의 프로그램은 비교적 편성규모가 큰 광역 프로그램으로서 주로 특정한 기간 동안 이루어지는 행사형 프로그램들이 대부분으로 한국청소년개발원에서 시행한 “청소년수련광장” 이 프로그램은 ... 특히, 가치관개발이나 태도형성 혹은 각종 사회문제 해결을 목적으로 하는 청소년 프로그램에서 많이 사용된다.

  방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.16

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  방송통신대 청소년프로그램개발및평가 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오.

  교과목명 : 청소년프로그램개발및평가 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : 1. ... 그리고 청소년 프로그램 개발 상황에서 청소년기관과 조직, 참여자, 환경의 상호작용으로 개발해 청소년기관의 구조나 기능, 과정 분석 말고 청소년기관이 지향하는 철학적 이념이나 기관의 ... 그리고 청소년이 속하는 집단의 인지나 태도가 청소년의 행동과 프로그램 참여에도 영향을 미친다. 또는 청소년의 심리적 요소를 분석해 참여도 높은 프로그램을 개발하도록 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  [청소년교육과] 2019년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.07.15

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  [청소년교육과] 2021년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 과제물(상황분석이란 등)

  따라서 청소년 프로그램은 미래의 지도방향을 사전에 수립한 것이지만, 이는 획일적이고 경직된 것이 아니라 현실적 상황에 따라 융통성 있게 수정 가능한 것이다.청소년 프로그램은 청소년지도의 ... 따라서 프로그램이 지도목적을 효과적으로 달성하기 위한 수단임을 염두해 둘 필요가 있다.이 레포트는 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석의 필요성, 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, ... 상황분석1) 개념청소년 수련활동 프로그램의 궁극적인 목적은 청소년들에게 유익한 것을 성취하도록 도움을 주는 일이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.11.04

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  프로그램 개발과 평가 청소년 대상 사업계획서 레포트

  가해청소년 2명, 피해청소년 2명, 관심청소년 2명씩 6명 당 한 조로 10팀을 구성한다. 2. 프로그램 종결 시 협동의식이 가장 좋았던 팀에게는 보상이 있음을 설명해준다. 3. ... 학교폭력 예방프로그램 개발에 관한 연구에 의하면 최근 학교폭력이 심각한 사회문제로 부각되면서 이를 예방하고 근절하려는 노력을 경주해왔다. ... 담당자 네트워크를 통한 협력적 관계 구축 00청소년진흥원 ? 학교폭력 예방 프로그램 연계 활용 ? 담당자 네트워크를 통한 협력적 관계 구축 꿈 그린센터 ?

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.16 | 수정일 2023.06.20

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  방송통신대 2018년 2학기 청소년 프로그램 개발 및 평가 대체과제물

  청소년프로그램 개발 및 평가 학 번 : 성 명 : - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 평가 중점 사항 - 청소년프로그램 개발 패러다임으로 제시된 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임. ... 1강, 6~7강, 해당 부분의 교재 청소년 프로그램 개발및평가교재(2장), 강의(2강) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  (청소년프로그램개발 및 평가) 단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고, 각각의 프로그램 유형들(단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램)이 어떻게 서로 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오.

  청소년프로그램개발 및 평가 과제명: 단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고, 각각의 프로그램 유형들(단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, ... 종합 프로그램의 예로는 한국청소년개발원에서 개발한 프로그램을 들 수 있다. 94 청소년 수련광장에서 함께 사는 삶이라는 제목으로 시민활동 프로그램, 정신건강 프로그램, 전통문화활동 ... 파악하고 이러한 청소년 발전을 위한 기본욕구를 충족시키기 위한 청소년 프로그램들이 다양하게 개발되었다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20

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  방송통신대 청소년프로그램개발및평가 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오. (2)

  교과목명 : 청소년프로그램개발 및 평가 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : - 이하 작성 1. ... 프로그램의 상황분석은 프로그램 개발의 타당성을 분석하는 것으로써 현재 운영되고 있는 청소년 교육기관에 대한 분석과 전체적인 지역사회와 사회맥락을 분석하는 것이다. (2) 청소년 프로그램 ... 것이 필요할 것이라고 생각한다. ④ 프로그램 개발의 타당성 분석 현재 송파구의 4차산업시대에 필요한 청소년의 교육 체계는 굉장히 잘 잡혀있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  미래지향적인 청소년 프로그램 개발 및 평가 요약본

  프로그램 개발을 위한 기초자료가 되므로 명확하고 정확해야함. 흔히 나타나는 오류: 요구조사의 결과를 청소년대책 점검·확인 의무 8장. 청소년 프로그램 평가 1. ... 청소년 프로그램 평가자의 역할이 무엇인지 파악하고 실천윤리를 실행할 수 있다. 1. 프로그램 평가의 개념과 원리 1) 청소년 프로그램 평가의 중요성 평가란? 1. ... 결과를 어떻게 평가할 수 있는가 대체적으로 청소년기관이나 특정한 내용의 개발전문가가 프로그램 개발의 핵심주체가 되고 내용 및 전개방식도 권위적이고 일방적인 성격 전통적인 학교교육과

  시험자료 | 56페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2022.01.20

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