동화부분수업계획안

소개글

동화부분수업계획안

목차

활동명
동화 - 앗, 어떻게 하지?
대상연령
만 5세
주제
제해 사황에서의 안전
교육목표
여러 가지 재해에 대해 배운다.
상황에 맞게 대처하는 요령을 알게 해 준다.
활동자료
동화책
활동내용
도입(5분)
전개(10분)
마무리(5분)

본문내용

(손유희)
박수 한 번 시작!
박수 세 번 시작!
자 이번엔 신체를 이용해서 박수를 쳐 볼꺼에요.
선생님이 말하는 곳을 이용해서 박수를 쳐봐요.
머리에 세 번 시작
어깨에 세 번 시작
배꼽에 세 번 시작
윙크 세 번 하나 둘 셋
뽀뽀 세 번 쪽쪽쪽
무릎에 세 번 시작
교사 : 지금부터 선생님이 동화를 하나 들려 줄 거에요.
(표지를 가리키며) 지금 이건 무슨 장면일까요?
유아 : 불이났어요/ 저애가 당황해해요
교사 : 불이 났을때 여러분은 어떡해야 하는지 아나요?
유아 : 네 알아요! / 잘몰라요
교사 : 그럼 불이 났을때 어떡해야 하는지 책을 한번 읽어 볼까요?
유아 : 네

<앗, 어떻게 하지?>
#1 불! 불! 불이야! 건물에 불이 났어! 앗, 어떻게 하지?
“불이 났어요! 불이 났어요!” 소방서에 전화를 걸어야 해. 소방서는 119, 119는 소방서.
불! 불! 불이야! 지하철에 불이 났어! 앗, 어떻게 하지?
얼른 수건으로 코와 입을 가리고 몸을 낮추고 밖으로 빠져 나와야 해.
차례차례 차례대로 침착침착 침착하게.

참고 자료

앗, 어떻게 하지?