사회과 교육과정 개선을 위한 나의 생각
- 최초 등록일
- 2008.04.29
- 최종 저작일
- 2008.04
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소개글
새롭게 개정되는 사회과 교육과정에 대해
이렇게 변하면 좋겠다는 저의 생각을 담았습니다.
목차
없음
본문내용
그동안 수업시간에 사회과 통합에 대하여 많은 논문을 읽으며 다양한 의견을 접해왔다. 여기에서 더 나아가 우리는 현장에서 사회과를 담당하고 있는 교사들을 직접 찾아가 설문조사를 하고 그들의 의견을 직접 들을 수 있었다. 이에 사회과 통합에 대한 많은 생각을 하게 된다. 너무나도 다양한 의견들로 인해서 혼란스럽기도 하고, 과연 어떤 것이 옳은 방법인지에 대해서 많은 고민을 하게 된다. 이런 고민의 결론은 지금의 사회과 통합에는 분명 문제가 있으며 그 문제를 개선해야 한다는 것이다. 그 개선이라는 것이 현재 사회과 통합을 보완할 수도 있을 것이고 각 영역별로 분리하는 것일 수도 있을 것이다.
나는 후자의 의견에 동조하는 입장이다. 그것은 사회과 통합의 출발부터 문제가 있었고 그 문제는 지금에서도 해결되지 않았기 때문이다. 더욱 중요한 것은 사회과를 분리해서 각 영역별로 학생들에게 전달되는 것이 통합 될 때 보다 더 효과적이라고 생각하기 때문이다. 우리나라 사회과 통합은 해방 후 시작된 사회생활과이다. 이것은 미국의 입장에서 이루어진 사회과 교육을 우리나라의 실정을 고려하지 않은 채 옮겨온 것뿐이다. 이것은 중간 중간에 독재정권에 사회과가 휘둘리고, 교육과정에 대한 연구 부족 등 여러 요인으로 오늘날까지 이어지며 불안정한 사회과 통합을 만들어왔다. 다른 한편으로 사회과를 분리해서 교육할 경우 각 영역을 전공한 교사가 수업을 하게 되면서 학생들에게 전문적인 지식을 보다 더 잘 알려줄 수 있고 이것은 교사와 학생 모두에게 도움이 될 수 있기 때문이다.
참고 자료
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