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[사회복지] 이혼가정 아동

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최초 등록일
2008.04.10
최종 저작일
2008.04
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소개글

아동복지론 수업에서 이혼가정아동 주제로 발표한 보고서입니다.

목차

I. 이혼가족의 개념과 정의
II. 이혼의 유형
III. 이혼의 발생원인
IV. 부모의 이혼과 아동
1. 부모 이혼이 자녀에게 미치는 문제
2. 이혼에 대한 아동의 감정
3. 아동의 적응문제
V. 이혼가족의 아동에 대한 대책
1. 자녀 적응문제에 대한 과제
2. 전문가의 역할 과제
3. 이혼아동을 위한 프로그램


●사회복지사 인터뷰


<질문>
1.계부모 양육교육단체 있는가?
2.이혼 후 한부모가정일 경우 대책은?
3.이혼한 가정의 아동을 위한 심리적인 상담 프로그램
4.정부보조금 받는 아동의 기준이 무엇인지, 아니면 다른 보장을 해줄 수 있는 건가?
5.이혼가족을 위한 서비스

본문내용

최근 이혼율의 급격한 증가로 인하여 이혼과정에 대한 관심이 늘어나고 있다. 통계(통계청, 2004)에 의하면, 2004년 한해 167,100쌍이 이혼하였고 이와 같은 추세는 하루평균 458쌍이 이혼하는 결과이며 이는 2002년(통계청, 2003) 145,300건에 비해 한 해 동안 15%가 증가된 것이다. 평균 이혼 연령은 남자 41.3세 여자 37.9세로, 자녀가 아동기 후기 내지 청소년기에 해당하는 시기라고 할 수 있다. 과거 이혼은 대개 이례적이고 일탈적인 가정의 사건으로 이해되어 왔다. 뿐만 아니라 이혼은 부부간의 문제라는 시작이 지배적이어서 이혼에 대한 연구나 탐구에서 자녀문제가 고려되지 않았거나 소홀하게 다루어져 온 것이 사실이다. 이혼과 더불어 부부체계는 해체되었지만 부모-자녀 체계는 이혼가정 내에서도 유지된다. 법적으로 배우자와 결별했다고 하더라도 자녀를 둔 이혼 부부는 둘 사이에 태어난 자녀를 양육해야하는 공동의 책임을 가진다. 그러나 이혼 전 가족에서와는 달리 자녀를 직접 양육하는 부모, 직접 양육하지 않는 부모, 그리고 자녀간 새로운 역할과 관계를 수립해야하는 과제에 놓인다. 자녀들은 부모의 이혼으로 말미암은 정서적 문제, 가치관 혼란등과 더불어서 구체적인 양육을 충분히 받기 어려운 문제에 봉착하며, 이로 인한 반항적 행동과 사회인지적 어려움을 겪는 것으로 나타나고 있다.
따라서 이혼은 결혼이나 일상적인 가족을 보는 관점과는 다른 관점에서 조명되어야 하며 특히 부부관계의 관점에서가 아니라 부모역할의 관점에서 조명될 필요가 있다. 이혼을 부부간의 관계 중심으로 보면 이혼의 과정에서 자녀의 문제는 부수적인 것으로 치부되어 버려 초점으로 다루어질 수 없다. 부부간의 이혼에 대해서 사회적으로 관용적인 관점이 자리잡아가고 있다고 할지라도 여전히 이혼의 과정에 남는 자녀에게 적절한 부모역할이 제공되지 않는다는 문제는 관심의 사각지대에 남아있다.
우리는 이혼가정의 자녀가 적응적으로 생활하는 데 도움이 되는 환경적, 심리사회적 조건은 어떤 것인지, 부모-자녀의 관계가 이혼과정을 거치며 어떤 변화를 거치는지 확인하고 바람직한 부모-자녀관계를 위해 필요한 도움의 내용은 어떤 것인지를 확인하고자 한다.

참고 자료

공계순, 《아동복지론》, 학지사, 2006.
김성경外, 《아동복지론》, 양서원, 2005.
이순형外, 《아동복지 이론과 실천》, 학지사, 2006.
문선화外, 《한국사회와 아동복지》, 양서원, 2005.
이혜원, 《아동권리와 아동복지》, 집문당, 2006.
Edward Teyber, 《이혼가정 자녀 어떻게 돌볼 것인가》, 청목출판사, 2006.
SARA SMILANSKY, 《이혼가정아동》, 학지사, 2002.

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