실습지도교사에게 바라는 역할&자질있는 교사의 역할과 자질

소개글

교육실습시간-실습지도교사에게 바라는 역할과 자질있는 교사의 역할과 자질을 토론한 내용.
조원7명의 주관적인 생각들이 반영되었고, 실습생이 실습지도교사에게 바라는 역할과 내가 가장 중요하게 생각하는 교사의 역할과 자질에 대해서 토론하고 표와 요약본으로 정리한 내용입니다.

목차

토론
토론주제 1. 실습교사에게 바라는 역할
공통적인 의견
세부의견
토론주제 2. 내가 가장중요하게 생각하는 교사의 역할이나 자질
공통적인 의견
세부의견

본문내용

토론주제 1. 실습교사에게 바라는 역할
공통적인 의견
우리가 한번도 현장 경험이 없으니깐 먼저 실습 전에 실습생으로서의 역할과 어떻게 실습생활을 해야 할지에 대해 안내를 해주면 좋겠다. 또 중간중간에 필요한 부분 도움 될 만한 부분에 있어서 피드백도 자주 해주고, 교사가 수업스킬이나 유아와 상호 작용 하는 법 등에 대해 모델링을 해 주었으면 좋겠다.
세부의견
- 초등같은 경우 실습을 나갈 때 미리 생활기록부를 제공해 주어서 조금 더 학생들에 대해 사전 지식을 알게 해 주어서 적응을 빨리 하게 도와주는데 유아 실습 같은 경우는 유아에 대해 전혀 정보가 없는 상태로 나가서 더 적응하기 어렵고 아이들과 친해지기 어려운 것 같다. 그래서 교사가 유아에 대한 정보를 미리 실습생에게 제공해 주었으면 좋겠다.
- 담당교사가 실습생의 입장에서 조금 이해를 해주었으면 좋겠다고 생각한다. 담담교사도 분명 실습의 시간을 거쳤을 테니까 그때의 느낌이나 상황 등을 조금 더 알아줬으면 좋겠다. 그래서 조금 감정적인 지원을 더 많이 해줬으면 좋겠다. 물론 수업스킬도 중요하지만 처음 실습하는 거라서 많이 떨리고 긴장되는 건 당연한 거니깐 편하게 실습을 할 수 있게 격려해줬으면 좋겠다.
- 담당교사가 실습생에 대한 인식이 단지 보조교사고 무슨 봉사활동 나온 사람처럼 대하는 경향이 있는데 예비 교사라는 말 그래도 교사의 대우를 해줬으면 좋겠다고 생각한다
-교사는 실습생에게 과제를 내줄때 (청소 등 교구제작, 수업) 과제는 모두 실습생 몫이라고 생각하지 말고 함께 하는 것이라 생각하고 결과만 평가하지 말고 시작과 과정에도 신경을 써줘야 한다.
예) 사전실습경험: 선생님이 아이들의 귀가 후 항상 내가 할 과제가 적힌 종이 리스트만을 주고 사라졌다. 그래서 나는 혼자 리스트대로 과제만 하고 집에 갔다. 피드백을 받거나 이야기를 나눌 기회가 전혀 없었다.

참고 자료

없음