7장 교육선발과 시험의 사회문화적 성격

소개글

1. 입학단계에서의 선발과 졸업단계의 선발에 관한 토론 (어느것을 중시해야하는가)

목차

1. 입학단계에서의 선발과 졸업단계의 선발에 관한 토론 (어느것을 중시해야하는가)
<개인견해>
2. 제8차 대학 입시 선발제도 논의 (수능등급제와 논술강화 측면에서)
<개인견해>

본문내용

1. 입학단계에서의 선발과 졸업단계의 선발에 관한 토론 (어느것을 중시해야하는가)
입학단계에서의 선발을 강조하는 국가로는 일본과 러시아가 예이며 졸업은 쉽게 하면서 이에 따라 학력저하 등으로 인해 졸업생들이 만연한 태도로 학업에 임한다는 것이 문제가 된다.
이와 반대로 졸업단계에서 선발의 경우 프랑스와 영국등이 있는데 이들국가는 대학이 평준화되어 대학수학능역시험에 해당하는 시험만 통과하면 입학이 가능하고 대신에 졸업에 경우 엄정한 평가를 하기 때문에 학업 실패율이 높아지면서 사회적 비용이 증가되는 것을 문제점으로 삼고 있다.

참고 자료

없음