동화 계획안 - 모자장수와 원숭이

소개글

이 계획안으로 보육실습나가서,
만 2세에게 동화를 들려주었습니다.

목차

활동명
활동목표
단계 및 절차
도입

본문내용

활 동 명
모자장수와 원숭이
활동유형
동화
집단형태
대집단
활동목표
․ 동화에 관심을 가진다.
․ 동물(원숭이)에 관심을 가진다.
단계 및
절차
활동내용
교재연구
전개
마무리
1. 수수께끼를 낸다.
T: 얘들아, 선생님이 오늘 어린이집에 오면서 친구를 데리고 왔어요.
C: 누구요? 어떤친구요?
T: 궁금하니? 이 친구는요.. 동물이에요.
T: 그리고, 이 친구는요.. 꼬리가 길어요.
T: 그리고, 이 친구는요.. 사람처럼 생겼어요.
T: 그리고, 이 친구는,, 바나나를 좋아해요.
T: 그리고, 이 친구는,, 엉덩이가 빨개요.
C: 원숭이!!
T: 진짜, 원숭이인지 한번 불러볼까요?
C: 네!!
T: 그래요. ‘친구야’하고 크게 한번 불러볼까?
C: 친구야~
T: [원숭이] 안녕~ 나는 방금 너희들이 말한 원숭이야. 내가 오늘 여기에 왜 왔는지 알고 있니?
T: [원숭이] 내가 너희들한테 내 친구들을 소개시켜주려고 왔어.
C: 우와~ 정말~?
T: [원숭이] 근데, 나랑 약속 하나 지켜야할 게 있어.
C: 뭔데?
T: [원숭이] 장난 치지말고 내 친구들을 잘 부탁해.
T: [원숭이] 그럼 나와 함께 내 친구들을 만나러 가볼까? 출발~
C: 출발~

2. 동화를 들려준다.
모자장수가 길을 가고 있었습니다.
빨간 모자, 노란 모자, 갈색 모자, 주황모자, 파란 모자를 모두 쓰고 가고 있었습니다. 모자장수는 큰 나무를 보았습니다.
`어디, 쉬고 갈까?`
모자장수는 그만 잠이 들었습니다.
"야, 이것 좀 봐."
나무 위에서 원숭이들이 내려왔습니다.

참고 자료

없음