[교육]영어 역할극(역할놀이 Role play) 수업지도안

소개글

유아 및 아동의 영어교육에 실제 활용가능한 영어 역할극(역할놀이 Role play) 수업지도안 입니다.
많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 역할극(역할놀이 Role play) 수업계획

Ⅱ. 단계별 수업진행

Ⅲ. 역할극(역할놀이 Role play) 수업모형
1. 모형 1. Role-play
2. 모형 2. Rhythm and Role-play
3. 모형 3. Rhythm and Role-play

Ⅳ. 역할극(역할놀이 Role play) 연습교재

Ⅴ. 역할극(역할놀이.Role play) 상황카드

본문내용

Ⅰ. 역할극(역할놀이 Role play) 수업 계획
역할극은 즉흥적인 상황적용을 가능하게 함으로 어린이들에게 자신감을 심어주며, 실제적으로 자신감 있는 학생은 외국어 활용에 있어서 더 우수하다.
실수에 대한 두려움을 극복하는데 효과가 있다. 어린이들은 자신이 맡은 역할을 표현하면서 덜 긴장하게 되고 언어사용에 대하여 덜 의식적이 된다.
다른 사람의 감정을 이해하는데 효과가 있다. 어린이들은 자신이 아닌 다른 인물의 역할을 맡아 봄으로써 자아의 테두리를 벗어나 다른 사람들의 감정을 이해하는데 도움이 된다.
역할극을 통해서 교실에서 다양한 경험을 할 수 있으며, 어휘나 언어기능, 의사소통 능력 등의 활동한계를 넓힐 수 있다.
상황에 따른 언어적 적응 능력을 높인다. 사회적 관계를 활성화하는데 필요한 말을 주고받는 능력 뿐 아니라 언어소통에 필요한 언어 형태를 개발시킨다.
소극적 수업태도를 개선한다. 과묵한 학생은 그들 자신에 관한 대화나 활동에 참여하는데 소극적이나 역할극은 이러한 어려움을 해소하는데 도움이 된다.
일단 학생들이 그들 자신이 기대되는 바를 알게 되면 철저히 그들의 상상력을 펼쳐 나가며 즐긴다. 즉 역할극은 학생들의 언어 유창성을 발전시키는 회화기술 영역 중 하나로써 교실에서 상호작용을 촉진시키고 동료들에 의해 고무되기 때문에 동기유발을 증대시키므로 의사소통 능력 신장에 많은 영향을 준다.
학습자는 교재에 나타나지 않는 영어 문화권 사람만이 알 수 있는 사회적 태도나 절대적 가치, 문화적 행동 등을 역할극을 하는 과정에서 터득할 수 있다.

참고 자료

없음