[교육심리]`왜 구성주의 인가?`

소개글

왜 구성주의인가에 대한 레포트 입니다.
많은 도움 받으시길 바랍니다.

목차

Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ.서 론


“왜 구성주의여야 하는가?” 라는 질문에 대한 답은 쉽게 내릴 수 있을 것이다.
21C는 정보화 사회이다. 즉 다양한 정보들을 쉽게 접할 수 있고, 정보의 홍수 속에 산다고 할만큼 그 양도 엄청나다. 이러한 정보화 사회 속에서 한 개인이, 더 나아가서 한 국가가 경쟁력을 갖기 위해서는 이러한 정보들을 잘 활용할 수 있고, 이러한 정보들을 바탕으로 자신의 잠재력을 외부로 표출하며, 그러한 능력을 극대화 할 수 있어야 할 것이다. 즉 개인들이 이러한 능력을 가지고 있을 때 경쟁력을 지니게 되고, 그 개인들로 구성된 국가가 경쟁력을 지니게 되는 것이다. 따라서 21C의 교육은 학습자들이 자신의 잠재력을 더욱 크게 발휘하고, 새로운 것을 창안해낼 수 있도록 해야한다.
이러한 시대적인 요구로 인해 학습자가 주체적으로 정보를 구성하고 창조하는 구성주의가 새롭게 대두되고 있는 것이다.
이처럼 새시대의 교수-학습 방법으로 평가되고 있는 구성주의에 대해서 좀더 구체적으로 알아보자.


Ⅱ.본 론


1. 구성주의의 개념과 배경

현대사회가 정보화 사회로 변화하면서 교육에도 새로운 변화를 요구하게 되었는데, 이에 구성주의는 1980년대 이후에 피아제의 발생적 인식론을 기초로 해서 이루어졌다.
피아제는 인간이 실제를 인지하게되는 과정에 관한 연구를 하였는데, 개인은 실제를 자신이 이해할 수 있는 방식으로 변형시켜 가면서 인지적으로 구조화하는 것이라고 하였으며, 이 때의 실제에 대한 지식은 개인과의 상호작용을 통해서 끊임없이 변형되고 재구성되면서(동화 -조절 - 평형의 끊임없는 반복을 통해서) 획득된다고 하였다.
피아제의 구성주의의 핵심은 인간은 모두 자기 조절적, 자기 규율적 능력을 지니고 있으며, 그것이 바로 지식 구성의 원리라는 것이다.

참고 자료

없음